1.3.2　連綿詞的知識學習

連綿詞是一種非常獨特的語言現象，在寫詩作文中，經常會用到連綿詞。連綿詞如果用得好，就會使詩歌的語言產生一種非常美妙的效果。

1. 什么叫連綿詞

連綿詞，在古代稱“連綿字”或“聯綿字”，由兩個漢字（音節(jié)）組成，具有一定聲韻關系且表達一個語素的記音詞。連綿詞的一個重要特點就是不可分開，合兩字為一義。

如“葫蘆”“枇杷”“螞蟻”“鴛鴦”等，單字只表音，不表義，與整個詞義并沒有任何關系。連綿詞分雙聲、疊韻、雙聲疊韻及非雙聲疊韻，且大部分部首相同。

2. 連綿詞的分類

連綿詞分4種類型，具體如下。

（1）雙聲詞：指兩個音節(jié)聲母相同的連綿詞。如“枇杷”“忐忑”等。

（2）疊韻詞：指兩個音節(jié)韻母相同的連綿詞。如“燦爛”“葫蘆”等。

（3）雙聲疊韻詞：指兩個音節(jié)聲母相同的連綿詞。如“輾轉”“灼灼”等。

（4）非雙聲疊韻詞（其他）：指既非雙聲又非疊韻的連綿詞。如“鈴鐺”“嘀咕”等。

3. 連綿詞的作用

連綿詞的作用主要表現在如下3個方面。

（1）模擬聲音，如“咕咚”“哎呀”。

（2）描繪形象，如“苗條”“狼狽”。

（3）表示動作，如“往返”“懊惱”。

4. 連綿詞的應用

連綿詞能增強文章、詩歌語言的形象美。如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩人用連綿詞來刻畫栩栩如生的形象，借此表達思想感情，把讀者引入到他所創(chuàng)造的藝術境界中去。

連綿詞能夠增強詩歌語言的音樂美，如白居易的《長恨歌》中恰當地使用了連綿詞，能夠使詩歌形成和諧的節(jié)奏和音韻，讓人產生一種音樂美感。

連綿詞能夠增強詩歌語言的色彩美，如《詩經·桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其華。”其中“灼灼”就準確地描繪了桃花燦爛鮮艷的色彩。

連綿詞能夠增強詩歌的形式美，如《杭州梅竹亭聯》：“雪里梅花紅爛漫，霜間竹葉碧玲瓏。”就是連綿詞用得非常好的例子。

總之，連綿詞的妙處多多，我們在平時看書學習中如果注意隨手收集，對我們的寫作應該是大有好處的。