“有時候真的不知道你的腦袋到底是不是人的腦袋，為什么你的思維和想法就跟我們大家不一樣呢？每一分鐘都要學習才快樂？每一分鐘都不能浪費？每一分鐘都要努力是么？那人活著到底有什么意義？奮斗、努力、堅守、勤勞，這些是不可或缺的要素，可也不是人生的全部吧。”

雖然劉小葉曾經多次在和代注恒的論辯之后發誓再也不和他爭論或辯論了，但如果遇到分歧或者一旦出現了機會，劉小葉也不是那種“道不同不相為謀”轉身離開或假裝“應聲蟲”的人。

“其實，學習是這個時代賦予我們最重要的使命。現代社會知識不斷創造，不斷創新，環境不斷改變，方法技巧日新月異，我們必須不斷的學習才能適應社會，才能展示自己，擁有豐富多彩充滿價值的生命歷程。”

“又來了，你的理論就是人盡管不吃飯不睡覺，也不能不學習。吃飯睡覺沒有創造性，只是消耗，只有學習才有價值，人不學習就不算是人了吧。我們大學寢室里曾經聽一個女生問過，這個世界上有沒有那種三天不看書不學習就會死的人。當時大家都覺得世界上肯定沒有這樣的人。我當時也覺得就算以前有，現代社會也沒有了吧，運氣真好，才20多歲就遇到你了，運氣更好的是，你也才20多點歲。”

“是啊，誰都會吃飯，誰也會睡覺，但不是所有人都懂得創造，‘人活著是要吃飯的，但人不是為了吃飯活著的’。我只是希望利用也許只有一次來到這個世界上的機會去做出一些能夠對推動人類社會發展有貢獻價值的事情。這也僅僅是希望，并不是只要我們有愿望有希望就一定能實現的，我所能做的是不斷的努力，不停的努力，我像海綿一樣不斷的吸收，也許有一天，我吸收了那么多的別人的知識也會變成我自己的知識，甚至我還能利用我的知識來幫助別人，奉獻社會。”

“我不否認你的觀點或者價值觀正確的一面，但我想說的是，你難道真的相信高中政治書里說的人天生不是自私的，人生的真正價值在于奉獻？”

“我不但相信，我希望自己能證明。不是有一句話燕……咳咳”

“你要說的就是燕雀焉知鴻鵠之志吧？不用不好意思說出來。我們這些人是燕雀，你去堅持你的鴻鵠之志吧。”劉小葉稍微有點不高興起來。

“不是不是，應該是燕雀焉知鴻鵠之志，鴻鵠也難知燕雀之志。如果燕雀都有鴻鵠之志，那鴻鵠又該有什么之志呢？”

“其實這個世界上的人很多，本來就有很多類型，你有你的想法，我有我的志向。我認認真真做好自己份內之事，不見得就不能實現價值，不見得就阻礙了世界的發展。我只覺得站在哪一山就唱哪一山的歌就好，不要好高騖遠，有時候不切實際的夢想不是理想，只是空想和胡思亂想。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，我在乎的是開始的跬步和小流，只有到了某個階段再去想千里和江海的事情。”

“你的話很有道理，可是如果沒有一個遠大的目標，怎能確定方向，然后鍥而不舍的堅持走下去。如果沒有一個頂層設計，沒有一個長遠計劃，那不是很容易迷失自我，很容易繞圈子，走岔路或者走回頭路嗎？”

“你的話也很有道理，也許這就是當前女人和男人不一樣的地方吧。女人更重視眼前，男人更在乎今后。怪不得那些當大LD的幾乎都是男人，世界政壇上女人也遠遠少于男人。”

就在兩人辯論的面紅耳赤的時候，精靈的曉春出現了。

“其實代老師和劉老師的觀點都是正確的，如果能結合起來就完美啦。既要有頂層設計，長遠計劃的整體布局，也要有階段性目標和腳踏實地的作風，就是要注重解決好局部問題，這就是將整體和部分結合起來考慮問題。我們高二的哲學書上辯證法的部分就有啦。”

本來就由于工作的艱苦和繁忙而顧不上一起耍的代注恒和劉小葉好不容易因為交換一個學生的情況而開始談天的兩人卻因為人生觀和價值觀的不同產生了爭論，曉春的出現和插入進來，到使得兩人停止了爭論。

“你們都開始學辯證法啦？”代注恒尷尬的岔開話題。

“沒有啊，我可以自學嘛。雖然不完全明白，但是自己自學了一遍以后等老師講課的時候再把不明白的問一問，不就沒有多大問題了嗎？代老師你說我剛剛說的對不對呢？”

“有道理，有道理。不過你不明白的是，我和劉老師都是堅持整體和部分相結合的觀點的，不過我覺得整體統率部分，整體更重要些。兩者相結合，也要有主次有側重的。”

“麻煩你這個政治教師好好看看書，書上是這么說的嗎？書上說了整體比部分更重要嗎？”劉小葉這個文科生顯然也不是那種對哲學一知半解或者一無所知的人。

“好像是啊。書上說兩者都很重要。部分構成整體，沒有部分就沒有整體，整體統率部分，部分離開整體就失去了自己的功能。所以方法論說的是二者都很重要啊。”曉春不偏不倚的搶在代注恒之前發言，貌似偏幫劉小葉，其實說的是自己哲學書上說的話。

本來代注恒接下來的話是，“不用你費心，政治書我可以倒背如流。不然我也不好意思厚著臉皮來教政治教哲學。”不過被曉春打斷了話，搶了他的反駁機會。所以既然錯過了這個時機，話也就改變了。

“孫曉春說的不錯，你看書看得也很認真。這些我都知道，我只是因為這個社會，很多人因為害怕好高騖遠不著邊際，所以寧愿走一步看一步，鼠目寸光。”

“鼠目寸光也不是沒有好處，至少心態平和一些，至少走路不容易摔倒。”劉小葉寸步不讓。

“鼠目寸光不是屬于語文里說的貶義詞嗎？居然現在也可以作為中性詞來看。”

“好啦，兩位老師，你們的觀點我都贊成，不過從來沒有聽說杠鈴只有一邊的，只有將杠鈴兩邊都加上杠鈴片才能平衡嘛。”

這個時候，有學生來找劉小葉，劉小葉和學生一起改道離開了。

“哥，你這樣子的表現，劉老師可不會看上你哦？”

“什么？看上我，我為什么要她看上我？他看不看得上我，我也還是我啊。如果她看上的我都已經不是我，那看上有什么意思，如果她看不上我，那就說明我不是她的菜唄。”誰都看得出聽得出這明顯是慌亂中的狡辯和解釋。

“女孩子會崇拜值得自己崇拜的男人，但女孩子也希望男人能夠寵著能夠讓著。”

“你倒是懂得很多啊？”

“現在是資訊時代，只要眼睛不盲，耳朵不聾，哪有聽不到看不到愛情片和偶像劇的呢？”

“你們不是全校封閉，不談愛情不能看電視嗎？”

“回家也可以看看啊。”

“哦。”看來無論用何種方式進行管理，有些東西就算不在表面，也可以隱藏在地下。看起來全校男生女生都不談戀愛不談愛情，可是誰又禁得住學生們腦子里的想法呢？

“哥哥，你這樣子是不會由女孩子喜歡的！”曉春有些生氣的語氣，似乎責怪代注恒太固執了。

“我就是我，誰喜歡這樣的我，才是真正的欣賞我。我的愛情觀是，你首先欣賞我，然后能理解我，那才可能是真正的愛我。我沒有可以炫耀的父母，沒有可以亮眼的外表，我在乎我的內涵和思維。如果我連內涵和思維都和別人一樣了，那么我就不再是我，我也就沒有什么值得別人欣賞值得別人愛的了。哎、我怎么跟你說這些呢。你們小孩子還是少看少聽些什么愛啊愛的，認真點讀書，男人多讀書，更有成就的可能，女人多讀書，就算不是為了自己成就，也可以幫助男人成就。”

“哥，你重男輕女啊，怪不得你們班的女生說你幾乎從來不抽女生回答問題，你問問題都是問男生。”

“不是重男輕女，我也特別反對重男輕女，我只是不喜歡看到女生尷尬。我也害怕女生被點名站起來回答問題的時候發揮不好傷了面子。”

“哎，哥哥你為什么不姓賈呢？簡直就是賈寶玉的后代，賈寶玉說‘女兒是水做的骨肉，男兒是泥做的骨肉，我見了女兒便覺得清爽，見了男人便覺得濁臭逼人。’哥哥你也是這么認為的嗎？”

“也不見得，不過，也許我在男生堆里見過太多卑鄙、齷蹉的男人吧。男人總是充滿攻擊性，總是希望掌控一切，充滿野心。而且似乎我就沒有見過幾個能夠對感情專一的男人，有不少感情專一的男人都是因為客觀條件和客觀環境限制強行束縛住才能保持專一。只要一有條件和環境，總是不會滿足的。而且男人人生三件大事不外就是金錢、權力和女人。哎，和你說這么多干什么，你現在還小，沒有見過社會，還比較單純，沒有必要讓你這么早就想那么多。好啦，找我什么事情？”