今天第一節是語文課，清寧破天荒帶齊了所有的作業本。

班主任老師進教室門的第一句話就是：“大家把語文課本翻到46頁?！睓z查課后作業。

清寧心里一陣緊張，書包里沒有語文課本，天，她想洗心革面，但是這回竟然真的忘記帶了。只不過不是作業本，而是課本。

同桌女孩子發現清寧的緊張，小聲問她：“清寧，你的語文書呢？”

“真的忘記帶了。”

“我相信你！你跟老師說，借給四班了吧。先挺過去再說。”

說著女孩子就把自己的課本移到了中間。

清寧不自覺的咬住嘴唇搖了搖頭。

班主任老師挨個兒檢查，終于臨到清寧了。望見中間的那本寫字工整的語文課本，厲聲問道：“這本書是誰的！”

同桌女孩子沒有說話。

清寧鼓起勇氣平靜地開口道：“是墨琦的?！?

沒想到清寧的平靜一下子激怒了班主任老師：“那你的呢？”

“忘記帶了?！?

老師的教鞭一下子就落在了清寧的背上：“忘記帶了？前幾天天天不帶作業本，今天連課本也忘記了！你讀的是什么書？書都讀到哪里去了！”

這是班主任老師第一次發這么大火，第一次用教鞭打學生，班上鴉雀無聲。

清寧只是低著頭。

“你自己好好想想?！卑嘀魅卫蠋熎届o了一下情緒，繼續檢查。

一節課就這樣過去了。

回家的時候，清寧獨自趴在書房安靜了一會兒，什么也沒想。她覺得自己有兩個選擇，要么還是不做作業，壞學生當到底；要么聽老師話，開始做作業。

當她把這兩個選擇列在自己面前的時候，就笑了。答案顯而易見。

當然是做作業了！于是樂觀愛笑的清寧又開心地翻開作業本，第一次在家里做起了作業。

不到30分鐘就把以前的作業補齊了。清寧突然覺得自己好傻，為什么前幾天不做回家作業，這么快就做完了。

小習弟弟在書房門口敲門，糯糯地喊清寧：“姐姐，我要吃炒蛋。”

“好咧，小二姐來也。”

小習弟弟被悄悄逗笑了。

時間飛逝。圈圈媽昨天告訴清寧要轉學回老家，問清寧會不會不舍得，清寧搖搖頭，說，沒事，同學可以留電話或地址。

圈圈媽望著清寧，點了點頭。

清寧不知道圈圈媽曾經接待了一位客人，就是畢然。畢然的來訪，因為芙蓉花開的緣故，并不顯得有多突兀。

圈圈媽以為這位手清貌端的年輕男子是來摘花給自己愛人的，就格外的用心。

畢然望著圈圈媽，神情遙遠溫馨，是呢，母親說起過，自己小時候的玩伴，也像這對母子一樣愛花又慷慨。

“阿姨給你選，好看嗎？”

“謝謝阿姨。”

“送給誰的？”

“孩子。”

圈圈媽摘花的手頓了一下。

“阿姨，可以在您這里喝杯水嗎？”

圈圈媽把水遞給這位年輕男子的時候，低頭細細打量他，男子的睫毛好像蝴蝶的雙翅，翩然又沉靜；膚色像女子白皙卻并不顯得軟弱；指尖干凈潤澤，應該是好人家的孩子。

“阿姨，我是清寧班主任的侄子。您知道清寧在班里的情況嗎？”

圈圈媽想了會兒，搖搖頭：“清寧怎么了。”

畢然考慮了一會兒，回答說：“清寧前段時間一直沒有完成回家作業，我姑姑很難過。您可以偶爾放下工作，關心一下清寧嗎？”

其實圈圈媽是標準的家庭主婦，但因為瑣事的忙碌，又看見清寧在其他方面的懂事表現，忽略了一些重要的事情。比如清寧的學習，比如清寧的身體。

圈圈媽只說了一句：“謝謝！”其實她心里五味陳雜。

雖然并不是因為畢然的來訪，而是蒙蒙爸工作變動的關系，但清寧在云鎮寄居的生活就這樣告一段落了。

離開云鎮的時候，因為清寧的改變，有不少女孩子都舍不得她，小組長問清寧要新學校的地址，清寧一時答不上，就回答他：“把你的號碼給我吧，我安居樂業了，就打電話告訴你?！?

大家都笑了。紛紛給清寧留下了電話。

清寧望見數學老師的時候，總會想起救命恩人畢然，知道他們原是好友，又曾在一起上學。但清寧終究沒有開口問數學老師畢然的聯系方式，也許她一生都會記得畢然，但是并不表示要和他真有關聯。本質上說，其實清寧是極忍心的人——她知道畢然于她在感情的世界太過危險，她是不會輕易在不適合的時候給自己和他人找借口陷入漩渦的。

于是清寧在好不容易逃出的厭學壞情緒后，又新添刺一根，源于那條丟失的外公送給她的石榴石項鏈，源于畢然略帶冷漠嚴肅的臉。