本講要點：

一個人的自我概念存在很大程度的可變性；

兒童通過模仿來理解他人并最終理解自我，又通過反抗來進行自我肯定；

驕傲自滿和缺乏自信都會對學習和個性成長帶來不利影響；

個性是指一個人進行思考、感受和行動的特定方式，但個性并非不可改變。

1.獨立的自我

那些關心心理學的教師會發(fā)現(xiàn)，研究兒童如何獲得關于自身的知識，以及如何逐漸形成與自我有...