致所有關心職業教育的工作者

我們還需要做哪些努力

卓越的評價并非靠局部努力就能實現，而是需要系統的集體行動。在復雜的教育情境下，評分規則的開發、應用將遇到各種挑戰。我們不能輕言放棄，而是勇敢直面挑戰，一起努力實現評分規則的教育功能。

這首先需要提升各級職業學校領導者的評價素養。各級職業學校領導者的評價素養是評分規則的開發、應用的必要條件。如果缺乏這樣的條件，評分規則就很難在實踐層面得到支持。其次，地區教育專業機構與評價專家要加強對評分規則的研究，深入職業學校開展合作研究，承擔起專業引領的作用，同時把合作產生的寶貴經驗與其他學校分享。再者，各類職業學校需要建立各種保障機制，提高教師的評價素養，提供教師開發、應用評分規則的學校環境。最后，教師個人應認識到評分規則的價值，不斷提升自身專業水平，把它應用于自身教學以實現其教育功能。

職業教育評價改革正日益成為關注重心，評分規則將是職業教育評價改革浪潮中的重要一員。讓我們大家一起關注評分規則，關心職業教育評價，攜手建設職業教育的評價文化，期待職業教育走向更美好的明天。

邵朝友于暢遠樓

2017年12月7日