袁也長出一口氣，搖了搖頭，放下紛亂的思緒。

再次瀏覽起這份給自己留下無數(shù)遺憾和感慨的試卷。

還好，一切已然不同。

早上估分完畢，老頭用一如既往的魔音貫耳，對填報志愿的注意事項一再進行強調(diào)。

事了！

同學(xué)們依依惜別，各自準備著精美的筆記本，找自己熟悉的朋友留下聯(lián)系方式以及祝福語。

袁也默默看著眼前充滿時代氣息畫面，頗為懷念。

“袁也，估了多少分？”同桌小聲的問道。

“720左右吧！”

李靜同學(xué)大大的驀然間睜的更大了，感覺更像芭比娃娃。

“臥槽，牛B！”身后的同學(xué)呂博宇袁也的估分成績，聲音一下子提的很大，直接把全班的人視線都吸引過來。

呂博宇，小眼睛、五角臉，長著一身的疙瘩肉小個子，是袁也前世高一到高四，再從到大一到大四的同學(xué)，也是自己的狂熱粉兼死黨。

袁也前世也很納悶為什么這小子一直死心塌地的追隨自己。

不過還好，自己前世為了就這家伙的小命也算是付出了相當(dāng)沉重的代價，也算是兩不相欠。

呂博宇在前世一直調(diào)侃自己是高考緊張型選手，一碰高考就掉鏈子。

并始終堅信袁也如果有他那樣的心里素質(zhì)，高考發(fā)揮稍微正常一點，考上青木京大都不是夢想。

“袁也高考估分720分，還有誰比這個更高？”

呂博宇聲音哄亮，眼神睥睨。完美詮釋了一個合格狗腿子應(yīng)有的素質(zhì)。

被狼這么一吼，教室里所有同學(xué)包括李老頭都看向了袁也，目光有驚呀，卻沒有質(zhì)疑。

袁也很傲，這是所有人都認可的。

比如，對班花李靜同學(xué)愛理不理的。

又如，在別人還練習(xí)風(fēng)頭、龍尾、豬肚皮的作文格式時，袁也同學(xué)已經(jīng)滿分作文拿到手軟，開始用閑暇時間寫起了小說。

還比如，袁也同學(xué)平時考試時總會刻意的將一些不怎么難的送分題答對又改錯。而別人不會答的難題、大題基本沒錯過。

再如：袁也的成績一直很穩(wěn)定的保持在班級5到10名。全年級成績更是保持在80名到100名的區(qū)間。波動如此之小，更是讓同學(xué)們深感這變態(tài)掌控力之強大，扮豬吃虎都扮演的這么穩(wěn)定。

袁也一直在裝逼，這是補習(xí)三班所有同學(xué)都默默達成的一個共識。

即便是資深小弟呂博宇也在背后默默吐槽袁也:裝逼遭雷劈。

為什么不大家不當(dāng)面吐槽呢？

原來說來可笑，心比天高的袁也同學(xué)第一次高考因為小說失利后，在進入補習(xí)班的第一天起，對于補習(xí)這一年的每一次考試目標(biāo)只有一個那就是——第一，全級第一！

補習(xí)這一年，袁也每次都把平時考試當(dāng)成高考來嚴陣以待。

即使頗為簡單的選擇填空題也是檢查一遍又一遍，直到……

把正確答案改錯。

其中的糾結(jié)痛苦，本難以言表。別人還把自己的認真努力當(dāng)成扮豬吃虎。

這對于曾經(jīng)自尊心超強的袁也同學(xué)而言，簡直就是人格上的侮辱。

沒辦法，當(dāng)年的袁也同學(xué)的腦回路就是這么任性。

還在教室里逡巡，安慰多愁善感、哭哭啼啼的小姑娘的班主任老李頭小步快跑，一陣風(fēng)的奔到袁也面前。

含情脈脈的看著袁也。

看的袁也同學(xué)菊花一緊，緊張兮兮的回望著老李頭，生怕這老頭搞什么幺蛾子。

“袁也，準備報考那所學(xué)校？”

“交大。”

“交大？”老李頭有點吃驚，然后語重心長的勸解道：“袁也同學(xué)，填報志愿可是和高考考試同樣重要的。人生大事可不能開玩笑啊！

老師再問你一次，你估分是不是按照我剛才給你說的那種方法估出一個最高分，然后估出一個最低分，最后取平均值？”

“不是啊！”

“那你？？？”

“最少720分。”

老頭：？？？？？

“裝逼，太裝逼了。”狼激動丑臉通紅，粗口爆的唾沫星子四處橫飛。

老頭沒有理會狼這個搗亂份子，緩了半天才語重心長的對袁也說：“為什么不考慮青木京大？

按照你估算的成績，完全有把握啊！

交大是很不錯，但和青木京大來比，就是一流和頂點的區(qū)別。

老師這么說，你明白嗎？”

袁也看到老頭并非未爭取清華大學(xué)班主任的名譽，而是真心為自己考慮。

表情嚴肅的對老頭說道：“李老師，有些事我不能向你詳細解釋。

但是請您相信我，之所以選擇交大是因為我有非去不可的理由。”

哎～

老頭長嘆一聲！

對于自己的得意門生，老頭也是頗為了解，知道這是一個有主見的同學(xué)。

不甚理解，但老頭卻尊重自己學(xué)生的選擇。

畢竟自己是從交大校長位置退下來的，老頭對于自己曾經(jīng)管理的母校，說沒感情那一點都不現(xiàn)實。

既然自己盡到作為老師的義務(wù)，同學(xué)也一再堅持，老頭也不再多勸。

整理一下有些復(fù)雜的心情，笑著拍了拍手掌，待教室里嗡嗡的議論聲漸漸消失，才開口說道：“袁也同學(xué)最低估分720。我先在這里恭喜袁也同學(xué)這次終于可以正常發(fā)揮了。”

O(∩_∩)O哈哈~

教室里一片哄笑。

袁也無奈的撇了撇嘴，看來自己扮豬吃虎這個鍋是背定了。

帶大家哄笑聲散盡，老頭才繼續(xù)說道：“袁也同學(xué)平時學(xué)習(xí)有多么刻苦，大家朝夕相處一學(xué)期，每個人都看在眼里。

袁也同學(xué)真正做到了把一切可以利用的時間都利用到了學(xué)習(xí)上面。

別的同學(xué)吃飯、睡覺、聊天、操場打球、溜出去上網(wǎng)，袁也同學(xué)就是一直再學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

憑心而論，我任教這么多年，沒有見過任何一個比袁也同學(xué)認真刻苦的同學(xué)。

所以，我僅代表我個人對袁也同學(xué)，取得的好成績表示祝賀。”

啪～啪～啪

老頭率先鼓起了掌。

這次同學(xué)們沒有哄笑，只有佩服。

同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)站起身來，加入鼓掌的行列。

很快，掌聲連成一片猶如雷鳴。

驀然，袁也覺的自己眼眶酸酸的。

高考，那個終生的遺憾，那個纏繞上輩子一生的夢魘似乎在轟鳴的掌聲中徹底消弭于無形。

袁也覺得自己的靈魂似乎都澄凈透徹不少。