第二節　幼兒身體的發展

一、幼兒身體的發育

1幼兒身體發育的基本規律

（1）頭尾原則

幼兒身體的發育嚴格服從由頭至尾的原則，即身體各部分的發育是從頭部延伸到身體的下半部，次序為頭部——頸部——軀干——下肢。

（2）遠近原則

幼兒身體發育是由身體的中部開始，然后延伸到邊緣部分。

2幼兒身體發育的特點

幼兒身體發育的特點主要有：

（1）體形的變化，身高和體重是幼兒身體發育的重要指標；

（2）骨骼和肌肉的變化，幼兒的肌肉組織發展迅速，同時幼兒的骨骼也在快速發展；

（3）身體發育的不同步性，兒童身體外部構造及內部器官的發展均遵循相同的方式——嬰兒期發育很快，幼兒期發育較緩慢，在青春期發育再次快起來。

3影響幼兒身體發育的因素

幼兒身體發育是個體在遺傳與環境中各種因素相互作用的結果，除遺傳和環境外，情感、生活制度、營養、體育運動、疾病和受傷都對學前期兒童身體發育產生影響。

二、幼兒動作的發展

1大動作的發展

（1）定義

大動作是指牽動大肌肉和大部分身體的動作。

（2）發展基礎

隨著兒童的體形更加趨向成人，身體重心逐漸下移，兒童的平衡能力提高，為大動作的發展提供了基礎。

（3）促進大動作發展的方法

①教育活動中，要尊重幼兒大動作發展規律，根據幼兒的天性為其提供各種自然安全的環境和器具，讓幼兒自由操作、玩耍各種物體，多讓幼兒進行游戲和戶外活動。

②游戲和戶外環境下，幼兒可以獲得豐富的感知運動經驗，掌握復雜的動作技能，提高運動協調能力，促進大動作的發展。

2精細動作的發展

（1）定義

精細動作主要是指涉及手的使用的動作或者雙手動作的靈活程度。

（2）表現

幼兒精細動作的發展主要表現在生活自理能力的增強和開始會畫畫和寫字。