第一部分　考試分析與應試策略

一、考試介紹

《教育綜合》是教育碩士（Ed.M）專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試的科目之一。《教育綜合》考試力求反映教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、準確、規(guī)范地測評考生教育學的基本素質和綜合能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應用型、復合型的教育專業(yè)人才。

1．考試形式

《教育綜合》考試試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。答題方式為閉卷、筆試。考試內容共包含四大部分，各部分內容所占分值為：教育學原理約60分、中國教育史約30分、外國教育史約30分、教育心理學約30分。由各培養(yǎng)單位自行命題，全國統(tǒng)一考試。

2．題型與分值

以樣卷為依據(jù)，《教育綜合》考試的主要題型有三種，分別是：（1）名詞解釋題，一般有6小題，每小題5分，共30分；（2）簡答題，一般有4小題，每小題10分，共40分；（3）分析論述題，一般有4小題，每小題20分，共80分。

由于《教育綜合》科目是院校自主命題，沒有統(tǒng)一規(guī)定的考試大綱，因此大多數(shù)院校在命題方面呈現(xiàn)出很強的靈活性，題型和分值與樣卷可能有較大區(qū)別，這其中體現(xiàn)著命題者的獨特思路。例如東北師范大學是參考命題指導將試卷按照科目分為教育學原理、教育心理學、中國教育史和外國教育史四部分，并曾在2013年將真題題型、題量和分值調整為：名詞解釋題（共5題，20分）、簡答題（共5題，50分）、論述題（共4題，80分）。由此可見，考生在確定報考院校之后，要盡量了解該校歷年真題的題型，針對不同的題型進行相應的練習。

3．考查目標

（1）測試考生對于教育學原理的基本概念、基礎理論和現(xiàn)代教育觀念的掌握程度以及運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題的能力。

（2）測試考生對于中外教育史的基本知識、基本線索和重大事件的掌握程度以及運用教育史學的基本原理分析、評價中外歷史上的教育現(xiàn)象的能力。

（3）測試考生對于教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢、基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示的了解程度，以及運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論，說明和解釋有關教育現(xiàn)象，解決有關教育教學的實際問題的能力。