4.3　考研真題與典型題詳解

一、概念題

1．信息梳理

答：信息梳理是指對搜集到的各種信息進行梳理是選題策劃最基礎的工作，是信息采集環節的延伸。這項工作的目的，在于通過綜合分析已有信息，提煉出出版物市場需求的特點、熱點和發展趨勢，從而成功地策劃選題。

2．選題優化

答：選題優化是指對選題修訂和調整的過程。在選題實施過程中，經常由于情況發生變化，或發現原來設計的選題與實際情況有所差異，需要對選題進行優化。選題優化包括修訂和調整兩方面的工作：修訂過時或脫離實際的內容，增強選題的針對性；根據出版物市場的變化調整選題角度和實施方案，加強可操作性。

二、簡答題

1．選題策劃時，如何做好前期工作？

答：（1）確定選題目標

確定目標是整個選題策劃過程的起點。沒有一個明確的目標，選題策劃就沒有繼續存在下去的意義。確定目標本身也是一種策劃。暢銷書、長銷書、精品書與品牌書被視為選題策劃的具體目標。而確定選題目標，實際上就是從上述四個具體目標中選擇一個。

（2）采集與加工選題信息

確定選題目標后，接下來要做的就是采集和加工選題信息。選題信息是選題策劃的基礎。選題信息無處不在，無時不有，關鍵看選題策劃人能否注意到，能否捕捉到，能否提煉，能否加以利用。

（3）產生選題創意，策劃初擬選題

在提煉選題信息的基礎上，編輯、選題策劃人產生選題創意，然后對構成選題的八個基本要素進行構思，最后草擬出選題策劃方案。從選題創意到選題策劃方案的形成，是進一步調查的過程，是進一步思考的過程。

2．簡述選題策劃的基本步驟。[南京大學2012年研]

答：選題策劃是編輯人員依據一定的方針和主客觀條件，開發出版資源，設計選題的創造性活動。它是出版物生產中具有基礎性意義的重要工作。選題策劃一般包括以下幾個步驟：

（1）信息梳理

信息梳理的工作主要是對各種信息進行梳理以便選擇利用。這是選題策劃最基礎的工作，也是信息采集環節的延伸。這項工作的目的，在于通過綜合分析已有信息，提煉出出版物市場需求的特點、熱點和發展趨勢，從而成功地策劃選題。

（2）選題設計

選題設計的主要工作，就是整合信息并在此基礎上設計出具體的選題。選題設計應明確選題的市場定位，初步確定選題的價值，設想未來出版物的內容結構框架和物質形態等。

編輯人員對選題的設計，要建立在對信息的充分把握和透徹分析的基礎上，對每個問題的設想都要有理有據，有說服力。選題設計后，要撰寫選題報告以提交論證。

（3）選題論證

編輯人員設計的選題，必須經過集體論證，才有可能成為出版單位的生產項目。選題要提交三級審批。一級為擬任責任編輯的人員，二級為編輯部主任，三級為總編輯。

集體論證一般放在編輯部主任批準之后、送交總編輯審批之前；一般由選題審批小組和編輯部門、營銷部門、財務部門的有關人員參加；一般由總編室收轉材料、組織會議。

（4）選題優化

在選題實施過程中，經常由于情況發生變化，或發現原來設計的選題與實際情況有所差異，需要對選題進行優化。選題優化包括修訂和調整兩方面的工作：修訂過時或脫離實際的內容，增強選題的針對性；根據出版物市場的變化調整選題角度和實施方案，加強可操作性。

三、論述題

選題論證應該從哪幾個方面進行?這些方面的論證各有什么要求？

答：選題論證應該從精神文化價值判斷、市場適應性判斷、效益判斷、可行性判斷這四個方面進行，在這些方面的論證要求有：

（1）精神文化價值判斷

評估未來出版物的精神文化價值及可能產生的社會效益，要從兩方面著手：

①引導性.。一個好的選題，無論是基本立意，還是主要內容，都應該是傳播先進文化，弘揚社會正氣，引人積極向上、奮發進取的，從而體現出明確的引導性：或是政治上的教誨，或是思想上的啟發，或是道德上的熏陶，或是科學知識上的傳授，或是幾方面兼而有之。

②獨創性。一個好的選題，無論是內容的選擇，還是形式的設計，都應該體現出編輯獨到的眼光，獨有的特色。

（2）市場適應性判斷

實現社會效益與經濟效益的最佳結合，是出版單位經營的重要目標。對于選題的市場適應性，可以從兩個角度進行評估：

①針對性。針對性首先要求有明確的目標消費者定位，適合出版物市場細分的特點。其次，針對性要求出版物有明確的功能定位，適應目標消費者的實際需求，能為他們提供真正的幫助——或者服務于他們的學習和研究，或者服務于他們的工作和生活。

②前瞻性。編輯在策劃選題時具有前瞻的眼光，能預見市場的發展和變化，并作為創作要求傳達給作者，以保證出版物面世時不但不過時，而且還具有較為持久的市場生命力。

（3）效益判斷

出版工作要始終將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合。效益是衡量選題成功與否的標尺。那些既無社會效益又無經濟效益的選題，徒然浪費人力、物力和財力，就不應該列入選題計劃。

（4）可行性判斷

選題的設計應該以具備必要的實施條件為前提，否則，設想再好的選題也難免成為“水中之月”，只能停留在紙面上而不能實現。因此，在進行選題論證時，要以高度負責的態度審查選題是否切實可行。