4.2　課后習題詳解

一、概念題

1．選題論證

答：選題論證，是指通過集思廣益，對所有的初擬選題進行選擇和優化。其內容有兩項：一是選擇，即弄清楚哪些初擬選題適合出版，從而保留；二是優化，即對保留下來的選題做進一步的完善。

2．選題決策

答：選題決策，是指出版社的社長或總編輯在選題論證的基礎上對選題的把關、定奪和進一步優化。其內容包括以下三方面：①把關；②定奪；③優化。選題決策的直接目的是為了制定科學的選題計劃。

3．選題計劃

答：選題計劃，是指經過論證、決策及審批后可以付諸實施的各種選題的集合體，是出版社在一定時期里（一般為一年）圖書出版的總體規劃。制定選題計劃是出版法人的權利行為，是出版社共同意志的體現。選題計劃是按照一定的編輯思想而形成的選題的有機組合，由出版單位根據出版方針、本單位的專業分工范圍以及出版資源條件，綜合分析讀者需要和市場情況，對設計、采用的選題進行梳理和篩選之后編制而成，是出版單位的“施工藍圖”。

4．選題結構

答：選題結構，是指選題計劃中所列各個選題之間的內在聯系。闕道隆先生認為選題結構有五種類型：選題的知識結構、選題的層次結構、選題的功能結構、選題的讀者結構以及選題的效益結構?？茖W、合理的選題結構自然是比例協調、有機統一的。

5．重大選題

答：重大選題，是指涉及國家安全、社會安定等方面的內容，對國家的政治、經濟、文化、軍事等會產生較大影響的選題。重大選題，不但要上報上級主管部門或所在地黨委宣傳部門審核，還要報國家新聞出版總署備案。否則，不能出版發行。

二、簡答題

1．選題論證與選題決策有何區別？

答：（1）選題論證，是指通過集思廣益，對所有的初擬選題進行選擇和優化。

選題決策，是指出版社的社長或總編輯在選題論證的基礎上對選題的把關、定奪和進一步優化。其直接目的是為了制定科學的選題計劃。

（2）二者的區別

①選題決策是一種宏觀上、全局上的行為，而選題論證基本上是一種微觀上、局部上的行為。

②基本內容不同：選題論證的基本內容為選擇和優化，而選題決策的內容為把關、定奪和優化。

2．有編輯認為：“民主的選題論證，不等于科學的選題論證?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？請舉例說明。

答：我同意該種說法。

因為，民主的選題論證導致了編輯不是更多地、更投入地、更集中精力于進行市場調查、分析，從而更有創造性地策劃出高質量的選題，而是更多地關注選題會上大家會說什么，怎樣才適合大家的口味，怎么“取悅”同事而不是“取悅”讀者。這種不科學、粗放性的選題論證方法把編輯策劃選題的關注點轉移了，從而影響了選題策劃水平的提高。

有許多暢銷書、名著在選題論證時最初也被大家否定，如《第一次的親密接觸》與《古船》差點被“槍斃”，世界超級暢銷書“哈利·波特”系列起初被拒絕出版，《塵埃落定》、《滄浪之水》、《文化苦旅》與《氣球上的五星期》等書在出版前被幾家甚至十幾家出版社拒之門外！

3．什么樣的選題計劃才是科學的選題計劃？

答：選題計劃，是指經過論證、決策及審批后可以付諸實施的各種選題的集合體，是出版社在一定時期里（一般為一年）圖書出版的總體規劃。制定選題計劃是出版法人的權利行為，是出版社共同意志的體現。選題決策的直接目的是為了制定科學的選題計劃。所以要制定科學的選題計劃，必須要有科學的選題決策作鋪墊。

（1）科學把握選題決策的內容

①把關

主要是把選題的政治關，這是由我國出版工作的意識形態性所決定的，是非做不可的事情。身為高層次的決策者，社長與總編輯必須把這項工作做精做細。

②定奪

對選題的取與舍作出定奪。經其取舍之后，出版社的選題計劃應該具有三個優點：

a．選題結構合理

選題結構，是指選題計劃中所列各個選題之間的內在聯系。闕道隆先生認為選題結構有五種類型：選題的知識結構、選題的層次結構、選題的功能結構、選題的讀者結構以及選題的效益結構?？茖W、合理的選題結構自然是比例協調、有機統一的。

b．“雙效并舉”

“雙效并舉”，是指同時兼顧社會效益和經濟效益。要使每個選題都“雙效并舉”，是不可能的。可以從總量均衡上找到每一個選題決策的“平衡點”，這就是決策的原理與藝術。找平衡點的一般做法是：以書養書。

c．特色鮮明

選題計劃的特色主要通過重點選題反映出來。重點選題，代表著出版社的出書方向和出書水平，是形成自己的風格，擴大自己的影響，樹立自己的形象的“名牌產品”、“拳頭產品”。圖書市場屢次證明，特色鮮明是出版社在競爭中立于不敗之地的不二法寶。

③優化

優化，是指對各個編輯室提交的選題做進一步的完善。此時的優化是對選題的整體優化。整體優化的目的是為了使選題計劃能夠產生系統效應。

選題決策的程序是先民主，后集中。選題決策是一種由上而下的行為，表現為最高職權者的“拍板”?！芭陌濉敝?，應該集思廣益。集思廣益的方式是召開選題決策會議。經過全社的選題論證會議之后，已經形成了全社的選題計劃初稿。在此基礎上，由社長或總編輯主持召開選題決策會議，與會人員是全社所有領導、發行部負責人和專職的策劃編輯，進一步討論全社的選題計劃初稿。社長或總編輯充分聽取與會人員的意見，作出最后決定，形成全社的選題計劃定稿。

（2）謹慎又冒險地進行選題決策

鑒于出版產業的高風險，選題決策者自然應該謹慎從事，但有時需要敢于冒險，需要勇于承擔風險。作為選題決策者，不僅需要冒政治風險，還需要冒經濟風險。

應對政治風險，選題決策者必須具有敏銳的政治洞察力，能識時務、識大局，必須具有承擔政治風險的心理承受力，必須具有化解政治風險的智慧。應對經濟風險，選題決策者對具有重大創新價值的選題、具有不可替代性的選題、具有重要文獻價值與文化積累價值的選題，應給予高度重視與高投入。

4．“重大選題”有哪些？

答：重大選題，是指涉及國家安全、社會安定等方面的內容，對國家的政治、經濟、文化、軍事等會產生較大影響的選題。

根據原新聞出版署1997年10月10日頒布的《圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》的規定，這樣的重大選題有15種：

（1）有關黨和國家的重要文件、文獻選題。

（2）有關黨和國家曾任和現任主要領導人的著作、文章以及有關其生活和工作情況的選題。

（3）涉及黨和國家秘密的選題。

（4）集中介紹政府機構設置和黨政領導干部情況的選題。

（5）涉及民族問題和宗教問題的選題。

（6）涉及我國國防建設及我軍各個歷史時期的戰役、戰斗、工作、生活和重要人物的選題。

（7）涉及“文化大革命”的選題。

（8）涉及中共黨史上的重大歷史事件和重要歷史人物的選題。

（9）涉及國民黨上層人物和其他上層統戰對象的選題。

（10）涉及前蘇聯、東歐以及其他兄弟黨和國家重大事件和主要領導人的選題。

（11）涉及中國國界的各類地圖選題。

（12）涉及香港特別行政區和澳門、臺灣地區圖書的選題。

（13）大型古籍白話今譯的選題（指500萬字以及500萬字以上的項目）。

（14）引進版動畫讀物的選題。

（15）以單位名稱、通訊地址等為內容的各類“名錄”的選題。