2012年華東師范大學354漢語基礎(chǔ)[專業(yè)碩士]考研真題及詳解

壹  漢語語言學基礎(chǔ)知識（共60分）

—、填空題（每小題1分，共30分）

1．蘇州話屬于   方言區(qū)。

答：吳

2．普通話的詞匯規(guī)范是    　。

答：北方方言詞匯為基礎(chǔ)，吸收其他方言中具有較強變現(xiàn)力和使用力的詞。

3．漢語拼音方案除了字母表、聲母表、韻母表，還有兩個部分是    　。

答：聲調(diào)符號；隔音符號

4．人類有    　這樣一些主動的發(fā)音器官。

答：唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶

5．普通話中/n/音位有兩個主要的條件變體，它們出現(xiàn)的條件分別是  　。

答：作為聲母；作為韻尾

6．普通話中有    　個送氣輔音，它們是  　  　。

答：6；p、t、k、c、ch、q

7．普通話中有    　個撮口呼韻母，它們是  　 　。

答：5;ü、üe、üan、ün、iong

8．普通話的陽平調(diào)來源于中古漢語的

答：濁聲母的平聲字

9．按照普通話聲韻配合規(guī)律，齊齒呼韻母可以和  　聲母相拼。

答：雙唇音、舌尖中音、舌面前音、零聲母

10．漢字具有表意性，因此每個漢字都是  　  　的統(tǒng)一體。

答：音義

11．“衷”字的造字法是    　。

答：形聲

12．漢字中，筆畫與筆畫之間形成的空間關(guān)系有  　 　。

答：相交；相接；相離

13．“歡”演變成“歡”是運用了    　簡化方法。

答：換用簡單符號

14．“卉、戊、匝、屯”這四個字，按照通行的“筆畫法”排序，依次為  　。

答：屯、卉、匝、戊

15．“出、從、匆、才”這四個字，按照通行的“音序法”排序，依次為_  　  　。

答：才、出、匆、從

16．“從狗尾草、蟋蟀草中選出稻麥來”這個言語片段中，有    　個語素，有  　  　個詞。

答：12；9

17．“泥石流”中有    　個語素，它的構(gòu)詞法是  　 　。

答：3；主謂式

18．“開”和“啟”在歷史語音上有關(guān)系，語義上也有聯(lián)系，這樣的詞被稱為  　。

答：同義詞

19．“父親”的意義可以分析為[+男性，+血親，+長輩，+父系]，這樣分析出來的成分叫做  _。

答：義素

20．詞匯系統(tǒng)吸收別的詞匯系統(tǒng)的成分，要本著  　 　原則。

答：必要性；普遍性；明確性

21．“五”是一個  　數(shù)詞，“百”是一個  　數(shù)詞。

答：系；位

22．“我不喝牛奶的”中的語氣詞是“    　”；“他最近身體好著呢”中的語氣詞是“  　 　”。

答：的；呢

23．“英國朋友”中的定語是    　性的定語，“英國的朋友”中的定語是______性的定語。

答：限定；描寫

24．“領(lǐng)先兩個小時”是同形詞組，其中一個是    　詞組，另一個是  　  　詞組。

答：中補；定中

25．“我給他兩塊錢”中的“他”對于動詞“給”的語義角色（題元）是  　，“兩塊錢”則是    　。

答：與事；受事

26．“對面停著一輛什么車？”，從句型來看是    　，從句式來看是  　  　，從句類來看是  　  　。

答：動詞謂語句；存在句；特指疑問句

27．“他的這句話讓我聽來云山霧罩”中，“云山霧罩”的語義指向是  　  　。

答：我

28．“因為他來了，我就可以走了”反映的是___因果關(guān)系；“既他來了，我就可以走了”則是    　因果關(guān)系。

答：說明；推論

29．“客人來了”和“來客人了 ”兩個句子中的“客人”的區(qū)別在于  　  　。

答：前者是確指的，后者為不定指。

30．“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間”一句中運用了    　修辭手法。 [華東師范大學 2012 研]

答：頂真

二、判斷題（每小題1分，共15分）

1．語音就是通過人類發(fā)音器官發(fā)出的聲音。

【答案】錯誤

【解析】語音是人類說話的聲音，是有意義內(nèi)容的語言成分的外部形式，或者說，是語言的物質(zhì)外殼。但是，人類口腔發(fā)出的咳嗽聲、哭笑聲、呻吟聲也能傳遞信息，這些聲音不是語音，只有有詞句意義的聲音才是語音。

2．元音和輔音的根本區(qū)別在于聲道中有無阻礙。

【答案】正確

【解析】輔音和元音的主要區(qū)別有四點：①從受阻與否看，發(fā)輔音時，氣流通過咽頭、口腔的時候受到某個部位的阻礙；發(fā)元音時，氣流通過咽頭、口腔不受阻礙。這是元音和輔音最主要的區(qū)別；②從緊張度看，發(fā)輔音時，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張；發(fā)元音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)；③從氣流強弱看，發(fā)輔音時，氣流較強；發(fā)元音時，氣流較弱；④從響亮度看，發(fā)輔音時，聲帶不一定顫動，聲音一般不響亮；發(fā)元音時，聲帶顫動，聲音比輔音響亮。

3．零聲母就是有聲母的位置而沒有聲母實體的音節(jié)類型。

【答案】正確

【解析】有的音節(jié)不以輔音開頭，元音前頭那部分是零，習慣上稱為“零聲母”。例如，“愛”開頭沒有輔音，就算是零聲母音節(jié)。

4．合口呼韻母就是含有元音u的韻母。

【答案】錯誤

【解析】合口呼韻母是u或以u起頭的韻母屬于合口呼韻母，并不是只要含有原因u的韻母就是合口呼韻母。例如ou就是開口呼韻母。

5．定位語素“兒”的實際發(fā)音有時是兒化，有時是輕聲。

【答案】錯誤

【解析】定位語素“兒”做后綴，只有兒化音沒有輕聲。后綴雖然有讀作輕聲的，但是只限于“子、們、頭”等，不包括“兒”。

6．漢字是一種音節(jié)文字。

【答案】錯誤

【解析】漢字的主要特點是它屬于表意體系的文字。由音符直接表示音節(jié)的文字為音節(jié)文字，如日文假名。一個漢字的讀音是一個音節(jié)，但是漢字不是音節(jié)文字。音節(jié)文字只用一個符號表示一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個符號表示，即一音一符。漢語一個音節(jié)一般用許多漢字來記錄，例如，xī音節(jié)，《新華字典》收“夕、汐”等67個同音字；而同一個漢字有的可以表示幾個不同的音節(jié)，例如，“和”有hé、hè、huó、huò、hù5個讀音。

7．一般來說，象形字和指事字是獨體字，會意字和形聲字是合體字。

【答案】正確

【解析】象形字和指示字要靠字形來表示字義，大多不能切分出多個部件；而會意字是多個表意的字符疊加，形聲字是聲旁和形旁的組合，所以象形字和指事字是獨體字，會意字和形聲字是合體字。

8．部首是工具書為編排和檢索之用而設(shè)置的，大多數(shù)取的是漢字的形旁，另一些則取聲旁。

【答案】錯誤

【解析】偏旁就是組成合體字的各個部分。部首則是字典、辭典根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)，取其相同的部分，作為查字的依據(jù)，分部排列，相同的部分就是部首。例如，“就”字的兩個偏旁是“京”和“尤”，部首是“尢”。

9．“形形色色”是詞的原形，而“平平安安”則是詞的重疊形式。

【答案】正確

【解析】形形：原指生出這種形體；色色：原指生出這種顏色。形容事物種類繁多，各式各樣。“形形色色”屬于重疊式的合成詞，而“平平安安”屬于“平安”的重疊AABB式。

10．短語減縮成為詞，成為漢語的一種構(gòu)詞方式。

【答案】正確

【解析】短語減縮屬于復合詞的一種構(gòu)詞方式，例如，公關(guān)、房貸、地鐵、高校、科技等。

11．比喻義是在運用比喻修辭手法時所產(chǎn)生的意義。

【答案】錯誤

【解析】借用一個詞的基本義來比喻另一種事物，這時所產(chǎn)生的新的意義是比喻義。詞的比喻義同修辭上的比喻有區(qū)別。修辭上的比喻是臨時打比方。例如，“困難是彈簧”就是把“困難”比作“彈簧”，“彈簧”這個詞并沒有“困難”這個轉(zhuǎn)義。詞的比喻義則不同，雖然大都是通過修辭的比喻用法逐漸形成的，它已經(jīng)成為詞義中的一部分了。

12．“主要”既可以充當定語又可以充當狀語，因此是副詞和區(qū)別詞兼類的詞。

【答案】錯誤

【解析】“主要”是形容詞。“主要”還可以做謂語。而副詞和區(qū)別詞都不能做謂語。

13．雖然漢語的詞組和句子之間主要存在著實現(xiàn)關(guān)系，但也有些詞組不能實現(xiàn)為句子，有些句子不能還原為詞組。

【答案】正確

【解析】漢語的詞組和句子之間主要存在著實現(xiàn)關(guān)系是詞組本位語法的觀點。但也有些詞組不能實現(xiàn)為句子，有些句子不能還原為詞組。例如，帶語氣詞的句子、易位句等就很難還原為詞組。

14．在漢語中被動句不一定要用“被”字，但“被”字句一定是被動句。

【答案】正確

【解析】漢語被動句分為有標志被動句和無標志被動句。前一類的典型代表即為被字句；后者例如，“飯吃完了”。雖然沒有“被”字仍表示被動含義。

15．明喻是本體、喻體、喻詞都出現(xiàn)的比喻，暗喻是出現(xiàn)本體和喻體的比喻，借喻是只出現(xiàn)喻體的比喻。

【答案】錯誤

【解析】暗喻也是出現(xiàn)喻詞的，只不過喻詞不同于明喻的“像，好像，似”等，而是用“是、變位、成為”等喻詞。明喻和借喻的說法正確。

三、選擇題（每小題1分，共15分）

1．下邊各組中都是濁輔音的是  　。

A．b j m

B．z d l

C．r l n

D．x g zh

【答案】C

【解析】漢語中的濁輔音只有m、n、l、r、ng五個。

2．下邊各組中都是零聲母音節(jié)的是  　。

A． āi wěi lēi

B． yūn ōu wō

C． wěn hěn běn

D． lún wǎn yào

【答案】B

【解析】A項中的léi聲母為l；C項中hěn的聲母為h，běn的聲母為b；D項中l(wèi)ún的聲母為l。B項中的y，w為隔音字母，各項均為零聲母音節(jié)。

3．下邊各組中都是舌根鼻韻母發(fā)音的漢字是  　。

A．冷 講 同 敬

B．鵬 進 甕 星

D．泵 停 拎 繩

D．英 民 鄭 陵

【答案】A

【解析】舌根后音是由舌面后部抵住或接近軟腭前部阻礙氣流形成的輔音。ng[?]是舌面后、濁、鼻音。發(fā)音時，軟腭下降，打開鼻腔通路，舌面后部后縮抵住軟腭，氣流振動聲帶后從鼻腔通過。B項中的“近”、C項中的“拎”、D項中的 “民”均為前鼻音韻母發(fā)音的字，故不符合題意，可排除。

4．下邊各組中都是舌尖后聲母發(fā)音的漢字是  　。

A．穿 史 針 寺

B．摘 粽 成 手

C．室 搓 中 皺

D．照 軟 率 襯

【答案】D

【解析】舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成的輔音，漢語中的舌尖后音包括zh，ch，sh，r。A項中的“寺”聲母為s； B項中的“粽”聲母為z；C項中的“搓” 聲母為c，故可以排除。因此D為正確選項。

5．下列各組中含有“上上相連”連讀變調(diào)詞語的是    　。

A．美麗 洗澡 晚上 早晨

B．眼睛 白煮 習慣 少女

C．蓮藕 好心 朝鮮 悔恨

D．肯定 潛水 打聽 反正

【答案】A

【解析】A項中“洗澡”，兩個漢字均為上聲。其余選項中的詞語均不符合題干要求。

6．下邊各組中含有會意字的是  　。

A．覺 拼 送 跑

B．恭 手 步 輕

C．問 云 深 學

D．志 街 架 盆

【答案】AB

【解析】A項中的“送”屬于會意字，遣也。從辵，省。B項中的“步”屬于會意字。其甲骨文字形是由兩只腳的象形符號重疊而成，表示兩腳一前一后走路。其余選項中各字均為形聲字。因此AB為正確選項。

7．下邊各組漢字用音序法排列正確的是  　。

A．來 冷 兩 樓

B．本 被 北 別

C．那 男 女 綠

D．張 照 志 雜

【答案】A

【解析】音序法是指按照字音排列漢字的順序。B項中北běi和被bèi應(yīng)該排在本běn前，即為北、被、本、別。C項中綠lǜ應(yīng)該排在最前，即為綠、那、男、女；D項中的雜zá應(yīng)該排在最前，即為雜、張、照、志。因此A項為正確選項。

8．下邊各組中含有派生詞的是  　。

A．自然 超越 泛濫 棋子

B．徒手 反復 船頭 利用

C．方法 好手 統(tǒng)一 技術(shù)

D．前進 男性 持家 火化

【答案】D

【解析】派生詞是指由詞綴或準詞綴構(gòu)成一系列的詞。例如，性：開放性、可讀性;族：追星族、工薪族;盲：文盲、法盲等。D項的“火化”是派生詞。

9．下邊的詞中屬于外來詞的是  　。

A．原因

B．基因

C．起因

D．成因

【答案】B

【解析】基因來自英語詞匯gene，采用了音譯的方法構(gòu)詞的。其余選項中的詞都是由漢語原有語素用詞根復合法構(gòu)成。因此B為正確選項。

10．下邊各組詞中含有狀態(tài)形容詞的是  　 　。

A．清楚 清冽 清爽 清澈

B．深刻 深厚 深奧 深邃

C．鮮艷 鮮活 鮮紅 鮮嫩

D．麻煩 麻痹 麻利 麻木

【答案】C

【解析】狀態(tài)形容詞如“雪白、漆黑、血紅”，本身已表示特定狀態(tài)和程度，而且程度較深，不用加“很”或重疊。故可借此特征對選項中的詞語進行判斷。因此C為正確選項。

11．下邊詞組中帶有形式動詞的是  　 　。

A．請求 加以 希望 歸還

B．聯(lián)絡(luò) 見面 開始 休息

C．應(yīng)該 過去 生存 愛護

D．需要 存在 變化 結(jié)束

【答案】A

【解析】形式動詞是指本身不具有實在意義而只能用動名詞或以動名詞為中心語的偏正短語作賓語的動詞。例如，給以、加以、予以、致以、進行等。因此A為正確選項。

12．下邊詞組中屬于兼語結(jié)構(gòu)的是  　 　。

A．有事求你

B．有人請假

C．有空打牌

D．有心出國

【答案】B

【解析】由前一動語的賓語兼做后一謂語的主語，即動賓短語的賓語和主謂短語的主語套疊，形成一個有賓語兼主語雙重身份的“兼語”。可以判斷出只有B項中“人”是“請假”動作的發(fā)出者，屬于兼語結(jié)構(gòu)。

13．下邊句子中屬于領(lǐng)屬性主謂謂語句的是  　 　。

A．這個人我不認識

B．這件事我真沒辦法

C．他什么地方都沒去過

D．四道題兩道做錯了

【答案】D

【解析】主謂短語充當謂語的句子叫主謂謂語句。領(lǐng)屬性主謂謂語句屬于其中的一種，大主語和小主語有廣義的領(lǐng)屬關(guān)系。例如，“他一向態(tài)度和藹。”、“她眼睛熬得通紅。”D項中兩道題屬于四道題的一部分，有領(lǐng)屬關(guān)系，故為正確選項。

14．下邊詞組中有歧義的是  　  　。

A．看了兩天的書

B．咬死獵人的雞

C．沒有去過的地方

D．狐貍和烏鴉的故事

【答案】C

【解析】C項可以理解為“沒有去過"是定語修飾“地方”，也可以理解為"去過的地方"是整體，意思是沒有這樣的地方，所以產(chǎn)生歧義。B項看似有歧義，但是雞可以作“咬死”的賓語，但是不能作“咬死”的施事，雞咬死獵人不符合實際情況。

15．下邊語句中運用了借代手法的是  　  　。

A．要吃就吃三黃雞

B．這瓶茅臺沒準是假的

C．“文革”中他曾被關(guān)進了牛棚

D．人的軀體哪能從狗的洞子爬出

【答案】B

【解析】不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格稱為借代，也稱“換名”。如用“紅領(lǐng)巾”代替少先隊員。“茅臺”，原是地名，現(xiàn)在用指代替酒。故B為正確選項。其余各項均為實指，沒有使用辭格。

貳  漢語應(yīng)用能力（共40分）

四、語音能力題（共10分）

1．選擇正確的漢語拼音音節(jié)（5分）

①tóng

②qǎn

③luén

④buī

⑤nuè

⑥dìn

⑦xūn

⑧āng

⑨yǒu

⑩wūn

答：以上音節(jié)拼寫正確的有①⑦⑧⑨；

其他音節(jié)錯誤的原因在于：②qǎn，舌面前音q不與開口呼拼合，應(yīng)改為qiǎn；③luén，韻母uen省寫作un，聲調(diào)標在u上，應(yīng)寫作lún；④buī，雙唇音b與合口呼拼合時只與u相拼，應(yīng)改為bù；⑤nuè，普通話韻母中沒有ue，üe作韻母與n拼合時不省略兩點，應(yīng)寫作nüè；⑥dìn，漢語普通話中d沒有與前鼻音in拼合的音節(jié)；⑩wūn，零聲母音節(jié)uen，uen不省寫為un，u改寫為w，應(yīng)寫作wēn。

2．寫出下面句子的拼音（5分）[華東師范大學 2012 研]

然而這一切終于給人們關(guān)在門外了。

答：Ránér zhè yíqiè zhōngyú gěi rénmen guān zài ménwài le。

五、漢字能力題（共10分）

1．填空題（每小題1分）

①“羌”字有_____筆。

【答案】7

②“凸”字的第三筆是  　  　。

【答案】豎

③“題”字的聲旁是  　 　。

【答案】是

④“穎”字的形旁是  　 　。

【答案】禾

⑤“迅”字的筆順是  　 　。 [華東師范大學 2012 研]

【答案】乁—丨丶フ、ㄟ（橫斜鉤、橫、豎、點、橫折折撇、捺）

2．改正下到詞語中的錯別字（5分）

①九洲大地

②山青水秀

③蒸氣機

④意味鐫永

⑤色彩斑爛

答：①“洲”改為“州”

②青改為“清”

③氣改為“汽”

④鐫改為“雋”

⑤爛改為“斕”

六．語法詞匯規(guī)范（共5分）

判斷下列符合普通話規(guī)范的說法（對的畫√，錯的畫×）

①你總得對他有個交代吧。

【答案】√

②每次爭論，我都說他不過。

【答案】×

【解析】“說他不過”應(yīng)改為“說不過他”。賓語為代詞是應(yīng)放在補語之后。

③先在鍋里放上二兩油。

【答案】×

【解析】油為液體，前面的動詞搭配也應(yīng)與液體相搭配，應(yīng)該為“倒入”。

④他總是這樣子不聽話。

【答案】√

⑤他已經(jīng)坐上出租車過來了啦。

【答案】×

【解析】“啦”，已經(jīng)是“了”和“啊”的語言詞合并，前不可以再出現(xiàn)“了”。

七．文言文閱讀題（共15分）

1．請為下面的古文加注標點（8分）

陸渾民孫狼等作亂殺縣主簿南附①關(guān)羽羽授狼印給兵②還為寇賊自許以南往往遙應(yīng)羽羽威震華夏魏王操議徙③許都以避其銳丞相軍司馬司馬懿西曹屬蔣濟言于操曰于禁等為水所沒④非戰(zhàn)攻之失于國家大計未足有損劉備孫權(quán)外親內(nèi)疏關(guān)羽得志權(quán)必不愿也可遣人勸權(quán)躡⑤其后許⑥割江南以封權(quán)則樊圍自解⑦操從之

答：陸渾民孫狼等作亂，殺縣主簿，南附關(guān)羽。羽授狼印，給兵，還為寇賊，自許以南，往往遙應(yīng)羽，羽威震華夏。魏王操議徙許都以避其銳，丞相軍司馬司馬懿、西曹屬蔣濟言于操曰：“于禁等為水所沒，非戰(zhàn)攻之失，于國家大計未足有損。劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遺人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解。”操從之。

2．根據(jù)這段古文帶點的字填空（7分）

①“附”的意思是

②“兵”的意思是

③“徙”的意思是

④“沒”的意思是

⑤“躡”的意思是

⑥“許”的意思是

⑦“自解”的意思是

答：①歸附

②軍隊

③離開，逃離

④消滅

⑤追蹤，跟隨，輕步行走的樣子

⑥答應(yīng)

⑦自行就解除了。

叁  漢語語言分析（共50分）

八、語音分析題（共10分）

在表格中分析音節(jié)結(jié)抅。

答：

九、辨析下列詞語（每題5分，共10分）

1．愚蠢 愚昧 笨拙

答：（1）相同點

三個詞都表示人頭腦、反應(yīng)不靈活。愚蠢，形容人笨，愚昧無知；愚昧，指缺乏知識，愚蠢不明白事理。笨拙，指不聰明，不靈巧，反應(yīng)遲鈍。

“愚蠢”、“愚昧”、“笨拙”詞性相同，都是形容詞，是貶義詞，常用于書面語中。

（2）不同點

①理性意義方面，語義側(cè)重不同：“愚蠢”側(cè)重于“蠢”，強調(diào)對象成分智力不足；“愚昧”強調(diào)對象成分缺乏對常識道理的基本認知；而“笨拙”則強調(diào)對象行為中的不協(xié)調(diào)，不夠靈活。愚蠢愚昧程度較重；笨拙程度較輕。

2．都 全 皆

答：（1）相同點

三個詞都表示“所有的”，均屬于副詞詞性。

（2）不同點

①感情色彩方面的差別

“都”、“全”和“皆”的語體色彩不同，“都、全”常用于口語中，“皆”常用于書面語、文言文和成語中。

②理性意義方面的不同

“都”、“全”的語義側(cè)重點不同，“全”強調(diào)的是事物的全部，它前面一定有一個確定的事物范圍；“都”強調(diào)的是事物之間的相同性，所以可以沒有確定的范圍，也可以指不同時間、不同處所或不同條件下的相同情況。

③搭配不同，“都”和“全”可以一起搭配成“全都”，例如“你們?nèi)汲赃^飯了嗎？”“皆”不能與“都”和“全”搭配。

十、語法分析（共20分）

1．分析下列文句中帶點的詞的詞性（5分〕

室內(nèi)的設(shè)備簡陋到了萬分①，電燈電扇等②文明的器具是沒有的。月明之夜，睡到③半夜醒來的時候，窗前的小泥窗口，若④灑進了月亮的青綠的光兒，那一夜⑤的睡眠，就不能繼續(xù)下去了。

①萬分 ②等 ③到 ④若 ⑤夜

答：①副詞 ②助詞 ③介詞 ④連詞 ⑤量詞

2．用層次分析法分析下邊的復雜詞組（9分）

①不幸的家庭會使子女變得憂郁和沉思

②連里很少有人知道我因病歇過兩天

③長城擺出一副老資格等待人們的修繕

答：①不幸的家庭　  會　 使子女變得憂郁和沉思。

|  主　  |_  　謂_  |

|定  |中|　  動　 | 賓  |

|動|賓|

|主|_  謂_  _|

|動 |  賓　  |

| 聯(lián) | 合 |

②連里  很少 有人知道我因病 歇過  兩天。

| 主 |_  謂_ |

| 狀  ]　  中　 |

|動|賓|

|主|　 謂　 |

| 動|賓|

|主|　 謂　  |

|狀 |　  中　  |

| 中  | 補 |

③長城擺出 一副老資格　 等待人們的修繕

| 主|_  謂_ _|

| 連 | 謂_   |

| 動|　  賓  | 動 |　 賓 |

|中|補|定| 中　 | | 定  | 中 |

|定|中|

3．用劃線法分析下邊的多重復句（6分）

①居民均占有這種便宜，不但在官地上建造房屋，而且以河堤作為后墻，故從前面看去，儼然如一排土樓，從后面看去，則只能看見一排茅檐。

②長城當然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椋具h了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志的驕傲。

答：①居民均占有這種便宜，||不但在官地上建造房屋，|||而且以河堤作為后墻，|故從前面看去，

（解說）　 （遞進）　  （因果）

儼然如一排土樓，||從后面看去，則只能看見一排茅檐。

（并列）

②長城當然也非常偉大，||不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈椋瑋站遠了看，這個苦難的民族竟用人力

（轉(zhuǎn)折） （并列）

在野山荒漠間修了一條萬里屏障，||為我們生存的星球留下了一種人類意志的驕傲。

（順承）

十一、修改下列病句并說明理由（共5分）

①無論他再三解釋，科長總是難以釋然。

②頭上懸著這把劍，大家心里始終惴惴不安。

答：①應(yīng)改為“盡管他再三解釋，科長總是難以釋懷。”

首先，“無論”表示某種情況或動作行為不受任何條件的限制，所以后面不能只是一種情況，所以此句關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該換成“盡管”。“盡管”表示讓步，后面只能是一種情況。

其次，“釋然”的意思是疑慮、嫌隙等消釋后心中平靜的樣子，“釋懷” 動詞，指愛憎、悲喜、思念等感情在心中消除（常用于否定句中）。顯然此處科長要先放下才能有釋然的樣子，所以此處應(yīng)該換成更適合的“釋懷”。

②應(yīng)改為“頭上懸著一把劍，大家心里一直惴惴不安。”

首先，在漢語的語法中習慣用主語表示定指的人和事物，即說話人和聽話人都知道說的是什么，而用賓語表示不定指的人和事物，把新信息放在后面提出。所以“這把劍”應(yīng)該改成不定指的“一把劍”。

其次，“始終”的意思是從開始到結(jié)束，此處表示的是一個持續(xù)的不安的狀態(tài)，但是并沒有體現(xiàn)時間段。所以應(yīng)該改為“一直”。

十二、簡答題（5分）

音節(jié)、漢字和語素之間存在著怎樣的映射關(guān)系？

答：（1）漢字與音節(jié)有三種映射關(guān)系

第一種是一個漢字代表一個音節(jié)，這就是單音節(jié)字，例如“我”代表漢語拼音“wǒ”一個音節(jié)；

第二種是一個漢字代表多個音節(jié)，俗稱多音節(jié)字，例如“瓩”代表漢語拼音“qianwa”兩個音節(jié)；

第三種是多個漢字代表一個音節(jié)，例如，“花兒”是兩個漢字代表“huar”一個音節(jié)。

（2）語素與音節(jié)的映射關(guān)系

現(xiàn)代漢語的語素絕大部分是單音節(jié)的，如“天、地、河、農(nóng)、士、啥、而、嗎”等，也有一個語素是兩個音節(jié)的，如“躊躇、荒唐”等；還有三個或三個以上音節(jié)組成一個語素的，如“巧克力、哈爾濱、”。

（3）語素與漢字的映射關(guān)系

語素在書面語言中都用字記錄。字是記錄語言的書寫單位。在漢語中，一個語素基本上用一個字表示。少數(shù)語素如“仿佛”、“莫斯科”都是由一個語素組成的詞，卻要用兩個或三個字來表示；“語言”、“葡萄干”、“巧克力糖”都是由兩個語素組成的詞，卻要用兩個、三個或四個字來表示；“電視機”是由三個語素組成的詞，同時也是用三個字表示的。