2015年北京大學(xué)政府管理學(xué)院663行政學(xué)原理考研真題

北京大學(xué)

2015年碩士研究生入學(xué)考試試題

科目名稱：行政學(xué)原理

科目代碼：663

一、辨析題：認(rèn)真辨析每個(gè)題的內(nèi)容表述，進(jìn)行判斷。如果正確，請(qǐng)給出你的理由；如果有誤，請(qǐng)給出正確的說法。（每題10分，共40分）

1．行政倫理：行政倫理主要是指公務(wù)員在從政過程中應(yīng)該遵守的道德。

2．職位分類：在人力資源管理過程中，職位分類是職務(wù)分析與職位評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。事實(shí)表明，在職位分類基礎(chǔ)上，可以大大提高職務(wù)分析與職位評(píng)價(jià)的效率與效果。

3．不充分授權(quán)：不充分授權(quán)實(shí)際上允許執(zhí)行者在行政管理過程中享有一定的自主權(quán)，但是十分有限，與特定授權(quán)相區(qū)別。

4．勞動(dòng)合同管理：主要是對(duì)于用人方與受聘方雙方當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)的約定與管理，必須按照法定程序執(zhí)行，不涉及第三方的物資利益關(guān)系。

二、簡單論述題：結(jié)合下述案例與《公共行政學(xué)（第三版）》的相關(guān)內(nèi)容，陳述你的論點(diǎn)或觀點(diǎn)，不需要詳細(xì)論述（35分）。

十八屆三中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出，“緊緊圍繞更好保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公正正義深化社會(huì)體制改革，改革收入分配制度，促進(jìn)共同富裕”，“形成合理有序的收入分配格局”。改革收入分配制度政府可采取哪些財(cái)政措施？為什么？

三、案例分析題：按照以下案例內(nèi)容與要求，分析并論述所提出的2個(gè)問題。

2014年10月23日十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，提出了依法治國的總目標(biāo)，要求堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，促進(jìn)國家治理體系和治理能力建設(shè)現(xiàn)代化。顯然在這三個(gè)“依法”的共同推進(jìn)與治理能力建設(shè)現(xiàn)代化中，干部既是基礎(chǔ)又是關(guān)鍵，請(qǐng)分別結(jié)合《公共行政學(xué)（第三版）》中的“行政領(lǐng)導(dǎo)”，以及《人力資源開發(fā)與管理（第二版）》中的“績效考評(píng)與管理”的相關(guān)內(nèi)容，分析與論述以下問題：

1．如何進(jìn)行干部管理，促進(jìn)他們依法執(zhí)政與依法行政能力的提升，實(shí)現(xiàn)依法治國總目標(biāo)？為什么？（35分）

2．公務(wù)員依法執(zhí)政與依法行政的能力考評(píng)指標(biāo)應(yīng)該是什么？為什么？如何進(jìn)行設(shè)計(jì)？（40分）