2011年武漢大學新聞與傳播學院808新聞傳播學基礎（含新聞理論、新聞業務、傳播學基本理論）考研真題

新聞學部分(75分)

一、以下概念的詮釋是否合理？請簡要說明理由（每小l題10分，共20分）

1．新聞價值是指事實所包含的足以構成新聞的種種素質的總和。

2．新聞真實性要求新聞報道在本質上與新聞事實相符合，與社會生活的本質相符合。

二、辨析以下相對相反的觀點，并論述你認為合理的觀點（每小題15分，共30分）

1．一種觀點認為，新聞報道娛樂化（infotainment）是媒體過度追求商業利益的結果，必將影響民主政治的順利運行；一種觀點則認為，新聞報道娛樂化是公眾政治信息需求變化的結果，對民主政治的影響不大。

2．一種觀點認為，新聞媒體應該更多接受公眾和公民團體的監督；一種觀點則認為，新聞媒體接受公眾和公民團體的監督會影響媒體的獨立性，從而影響新聞的素質。

三、論述題：根據以下材料，論述如何處理記者與新聞來源的關系（25分）

美國明尼阿波利斯電視臺警事記者卡羅林·洛接到一名警官提供的線索：某大街每晚都有毒品交易，有人打群架，還有人當街小便。洛很快發現情報是準確的，但產生了一個疑問：警察為什么不制止？于是，她采訪了其他消息來源，發現在暴力事件發生的時候，警察不是在睡覺，就是在干一些不相干的事情。這顯然是一則有價值的新聞，但洛面臨一個問題：如果報道這條新聞，就可能失去警方的消息來源，失去用15年的時間培植起來的消息來源。洛在痛苦的抉擇后，報道了這條新聞。結果，警察局被重組，一些警察斷絕了與洛的來往，但也有一些新的消息人士給她打電話，愿意給她提供線索和消息。有美國記者議論說：記者與消息來源之間是一種錯綜復雜的關系，記者能否獲取消息取決于他如何處理報道，而消息人士也在努力培植記者，好通過他們將自己的觀點展示給公眾。

根據材料，論述如何處理記者與新聞來源的關系。

傳播學部分(75分)

一、辨析題（每小題l5分；共30分）

1．“使用與滿足”理論的前提是受眾的媒介選擇和使用行為是理性的，受眾有自身特定的需求。因此，受自身動機的驅動，受眾的媒介選擇和使用行為具有必然性。請對此觀點予以辨析。

2．傳播學主流范式秉持多元主義社會觀，認為不存在階級對立與階級壓迫，只要實現多元利益的協調與平衡就能消除社會矛盾。所以說，傳播學主流范式總是主張在體制內尋找問題的對策，是維護資本主義秩序的研究范式。請對此觀點予以辨析。

二、論述題（20分）

請論述大眾社會理論的媒介觀及其現代意義。

三、材料分析題（25分）

2010年4、5月間，我國連續發生數起校園襲擊案。這些針對學校未成年人的惡性襲擊事件作案方式類同，造成傷害巨大。這引發了人們的疑問：媒介報道是否造成了效仿效應，使得慘案一再發生？

有社會學家研究指出，任何一種廣為宣傳的暴力行為都會刺激一些人競相效仿。也有法學家提出，媒體對此類案件的關注可能會讓其他人仿照類似的罪行，發泄他們的仇恨、不滿和不平衡，并希望以此引發社會關注。

請結合上述材材料，運用傳播學效果研究理論，分析大眾媒介對個人行為的影響，及其引發的社會效應。