影響孩子成績的五個學習因素

除了各種教育因素的影響，學習本身也不是那么簡單，并不是多聽課、多做題就一定成績好，很多成績不理想的孩子，上的課和做的作業并不比別人少。

至少有以下五個因素會影響孩子的學習成績：

· 學習時間

· 學習方法

· 學習能力

· 學習狀態

· 學習習慣

這幾個方面不是孤立的，而是相輔相成、互相影響的。

比如，學習狀態不佳，就可能導致拖拉磨蹭，造成學習時間很長；反過來，學習時間過長，也會造成學習狀態不佳。

同樣，如果學習能力不夠，遇到困難，就會使自信心受到打擊，影響學習狀態。久而久之，可能產生畏難情緒，形成不愛動腦的學習習慣等。

在這里要特別說明兩點：

第一，學習方法沒有想象中那么重要。

在孩子學習成績不那么理想時，很多家長直覺上總覺得是孩子的學習方法有問題，其實大部分情況并非如此。

小學和初中的知識還是比較簡單的，是很基礎的東西，并不需要什么特別的方法。很多孩子成績不理想是不好好聽講、不用心思考、作業簡單應付甚至抄答案等原因造成的。

有的孩子會說，英語單詞很難記住，他的同學就是因為學了記單詞的方法，所以英語比他好。而實際情況是，他的同學想把單詞背好而去尋求方法、提高效率，而他自己并不想下功夫背單詞，只是想依靠快速記憶法來走捷徑。

關鍵是主觀愿望不同，也就是學習狀態不同，方法只會在應用時提高效率，任何學習不可能單純依靠什么方法獲得好成績。

第二，并不是學習時間越長成績越好。

大量事實表明，孩子的學習能力、學習方法、學習狀態、學習習慣和學習時間，不是簡單的相加關系，而是乘積關系。尤其是學習時間，并非學習時間越長成績越好，關鍵在于學習時的狀態。如果學習狀態很差，效率就會很低。比如，孩子多學了一倍的時間，學習狀態卻下降了百分之六十，這個效果會更差。而且時間越長，狀態越差，嚴重的還可能會造成厭學情緒。

有時，成績越好的孩子，在學習上花的時間越少，而看似花的時間多的孩子成績反而比較差。為什么呢？很簡單，因為效率很低！比如，半小時可以完成的作業，卻花了兩個小時。高效率乘以時間才等于好效果。