辦公室里，夏淼淼已經嘰嘰喳喳地和樓筱聊著剛剛班級里發生的事了。看見方童來了，夏淼淼急忙拉過她，問：“怎么樣？你們班學生怎么樣？調皮不？有沒有小鮮肉和小美女？”

方童笑著敲了一下夏淼淼的腦袋：“小鮮肉！他們才多大啊！收起你的哈喇子。不過，小美女還真有，我們班的那個女班長李安安，長得可是非常的我見猶憐哦。”

“真的？”夏淼淼眼睛放光。

“嘿，你個女流氓，怎么女生都感興趣？”方童順手又敲上了夏淼淼的頭。

“哎喲，方童，我警告你，不要再敲我的頭了，那么冰雪聰明的頭，要是被你敲傻了怎么辦啊？”夏淼淼邊揉頭邊后退，然后說，“俗話說得好，美女與帥哥乃人生的精神支柱，就是因為有這些美好的人存在，才能使我們對明天充滿希望。”

“為什么充滿希望？”樓筱問道。

“嘿嘿，這你就不知道了吧，因為人們會幻想，那些美女帥哥總有一天會是自己的。”夏淼淼握緊拳頭充滿斗志地說。

“哈哈，這個觀點和想法很好啊，夏淼淼老師，可是他們才十歲，等他們二十五歲可以娶你的時候，你都成黃臉婆了。”方童無情地嘲笑她。

“誰說的？我夏淼淼永遠十八歲！我是青春美少女的代言人好不！”夏淼淼自信地宣布著。辦公室一片笑聲，因為她們三個的到來，給這個寧靜的小學帶來了無限生機。

方童大學是學旅游的，于是被安排教高年級的語文、歷史、地理。雖然學校教學條件很艱苦，可是在郭放的努力下，學科還是參考鎮上的學校來開展的。

郭放其實不是本村人，他是在鎮上長大的，因為母親是本村的，所以小時候會經常跟著母親來看望外公外婆。

在村尾有一條很寬很寬的河，河的對面就是另外一個省，一樣是貧困省，土壤不肥沃，所以種不出好莊稼，收入微薄，人們也越來越窮。外公外婆靠母親的接濟日子過得還算舒坦，每天日出而作日落而歸，雖然不是靠地吃飯，但是一輩子忙碌也閑不下來。

郭放有幾個玩得很好的小伙伴，以前都在村上的小學讀書，可是基本上一畢業就回家幫父母種地或者跟隨鄰居的叔叔伯伯們外出打工了，有些只讀到了四年級就輟學務工了。每次郭放來，小伙伴總是越來越少，以至于后來他考上了C市的中專后，便提議母親把年邁外公外婆接到鎮上住，反正他住校，房間可以騰給兩個老人，就算他偶爾回來也可以去二叔家和弟弟睡，所以他上了中專后便沒有再回過這個村子了。

中專畢業后他選擇了去當兵，軍營的地點在偏遠而艱苦的深山里，由于交通不便利，那幾年他都沒有回家，平時放假了就和戰友一起幫當地老鄉修房補路。

那個村子也有一個小的小學，學生很少，整個學校只有十幾個人，每次郭放去學校幫忙，同學們就會圍著他嘰嘰喳喳地問很多問題。他忽然想到了自己以前的小伙伴，他們并不是自己不愿意繼續讀書，而是沒有條件繼續讀書，再加上教學質量不佳，就算繼續上學，估計也只能在鎮上混到初中畢業。

離退伍還有半年，在大家都迷茫退伍后的工作時，他已經下定決心要回到家鄉去把村小學給辦起來，讓村上的小朋友可以讀書，一個個可以走出那片土地，走得遠了，他們的人生才會有希望。

在最后的半年里，郭放買了一堆和教育有關的書，開始專心研究教育。結果還真讓他考了一個教師資格證。退伍時，部隊領導希望他能留下，當個指導員，幫忙管理新兵。可他決心已定，謝絕了好意，回到了家鄉。母親對他的選擇很不理解，認為好不容易走了出去，而且還有一個看似那么好的前程，為什么要放棄？外公卻夸贊他，說他長大了，知道男人就應該有責任感和使命感了。

他順利地進入了非常缺少老師的無溪河村小學。學校老師只有三位，校長、一位瀕臨退休了的老教師、一位看守學校兼體育的老師。校長負責教語文、政治，老教師教數學還有物理，一共只有四門課程，哦，還有一門體育。

當時學校一共只有兩個年級，年幼的一個年級，年長的一個年級。其實政府本來都打算將學校關閉了，一是完全沒有升學率，二是覺得浪費師資力量。領導們剛商討結束就接到了國家頒布的《中華人民共和國義務教育法》，這是國家實行九年義務教育制度的根本大法。于是領導們忙做了調整，動員村上適齡兒童去上學，也開始向省上申報增加老師。可是這窮鄉僻壤的地方，剛畢業的大學生不愿意來，教學經驗豐富的老師別的學校又不放，郭放的到來，給了學校很大的鼓勵，聽說還是自動申請要來的，校長心里可是樂開花了。所以當郭放提出要對學校做出改革時，校長欣然同意了。

郭放參考鎮小學的課程，增加了歷史、地理、美術、音樂，還有英語。當然，增加的課程都是郭放來教。歷史和地理很簡單，就是講故事；美術就讓同學們發揮想象，天馬行空地畫；音樂比較麻煩，因為他們四個大男人誰也不會樂器，郭放就去買了一個錄音機，買了兒歌磁帶，音樂課時就放給他們聽，讓他們跟著學；英語是最困難的，因為郭放的英語水平也是半壺水，只能簡單地教大家認識26個英語字母，然后教一些“thank you”這種再簡單不過的英語單詞。學生們覺得這些新開的課程非常有趣，學校的改革開展得如火如荼。

雖然無溪河村是貧困村，但是村的實際面積很大，人口也很多。在越窮越要生這種現象很普遍的地方，適齡兒童非常多。

剛放暑假，郭放就開始每家每戶地拜訪。凡是看見有到上學年齡卻沒有上學的孩子的家庭，他就找到孩子的父母進行游說，講解讀書的好處和國家推行的九年義務教育的好處。小孩子其實對于一群小孩每天在一起嬉鬧是非常向往的，特別是聽那些在上學的小孩回來炫耀昨天學了什么歌，今天知道了什么歷史，明天老師要教什么單詞，這讓還沒上學的孩子們羨慕不已，所以在新學期開學時，居然有三十幾個小孩來報到。

郭放和校長都很激動，老教師也決定接受校長的邀請，繼續留在學校給同學們上課。

郭放將所有的孩子們進行了測試，然后根據測試來分年級，所以當夏淼淼看見班上有十二歲的同學才上二年級時很吃驚。方童她們在聽了校長講了學校和郭放的這段歷史后，很震驚，打心底敬佩著郭放。

吃過午飯，她們借著了解學校情況的名義進了校長辦公室吹風扇。九月的太陽非常毒辣，她們卻不經意間聽了這樣一個故事，夏淼淼感動地拉著方童和樓筱要去找郭放，因為她決定將本打算自己喝的果汁給郭放。

剛出校長辦公室，就看見郭放踏上樓梯的最后一步臺階。夏淼淼沖了過去：“郭老師，我代表廣大人民群眾對你表示衷心的感謝，這個給你。”說完，鞠躬敬了一個禮，轉身離去。

郭放拿著果汁目瞪口呆地看著逐漸走遠的人，等夏淼淼走回了教師辦公室也沒有反應過來究竟是怎么回事。

樓筱笑得直不起腰，郭放看向方童，方童笑著走向他：“剛剛校長給我們講了你的偉大事跡，夏淼淼對你的敬佩和崇拜猶如滔滔江水連綿不絕，你現在對她來說就像九月的太陽，光芒萬丈。”

郭放也笑了：“原來是這樣啊，我以為她受什么刺激，走火入魔了。不過我的事也不是什么偉大的事，換做是你，你也會這樣的吧？”郭放眼神溫柔地看著方童，方童突然語塞，然后點了點頭。

上午都沒有給她們三個安排正式的課程，只是作為班主任到班上和大家相互認識及制定班規等。

下午第一節課，夏淼淼打著哈欠進了教室。剛剛還青春激昂的她，一下子就成了瞌睡蟲的手下敗將。方童卻不一樣，她依舊熱血澎湃，她覺得要改變當初來時的想法。

方童的父親是在家鄉鎮政府工作的，在他們那個年代，俗話說，有關系的進供銷社，沒關系的進政府。可是幾十年過去了，供銷社取消了，政府工作反而吃香了。可是現在想進去工作不像以前那樣簡單，要參加各種公務員考試或者事業單位考試，為了在考試中能多加分，方童在父母的鼓勵下參加了支教。她想著混三年后就回家鄉去考公務員，然后像父母一樣為人民服務。現在，她突然覺得自己當初的想法太幼稚了，人不能只為了自己，命中注定她要來這里接受支教這個挑戰，那么，她就應該奮力完成，這樣才對得起自己這幾年的付出。

方童斗志昂揚開始了她人生的第一堂課。第一課的內容是《觀潮》，她用字正腔圓的普通話給同學們示范朗誦了后，又帶著同學們一起朗讀了一遍。方童的教學方法是：讓同學們熟悉課文后根據自己的想法先去理解課文，然后再對課文中不懂或者不理解的地方提出疑問，最后她來解答。

方童拋出問題后，同學們都眨巴著眼睛望著她，可是沒有人提問。方童感覺有些尷尬，于是叫道：“李安安，你先來說說對這篇課文的感受或者閱讀了之后有什么無法理解的地方，提出來我們一起討論。”

李安安有些不情愿地站了起來，想了半天，問道：“方老師，錢塘江在哪兒啊？”

方童一時卡住，糟了，錢塘江是在杭州還是蘇州呢？該死，怎么突然忘了！方童穩了穩情緒，笑著說：“我們先給李安安同學掌聲鼓勵。大家都應該像她學習，要善于發現問題，找出問題，然后提出問題。”她走到講臺上，趕快翻查教案，然后又走到教室中間，“錢塘江在浙江省杭州市，離我們這里，大概兩千多公里。”

“兩千多公里是多遠呢？”一個男孩問到。

“呃，兩千多公里啊？這兩千多公里就是如果從我們這里坐汽車過去的話，大概要三天以上的時間吧。”方童有些不確定自己的答案，她從家來到這里都得花了一整天的時間，更別說那個處在祖國最東邊的地方。同學們驚嘆起來，他們中間最遠的也只是到過C市，所以對那么遙遠的地方格外向往和好奇。

方童希望同學們勇于提問的局面終于打開了，不過問題卻從課本的內容衍生到了課外的內容，五花八門的。她突然覺得自己的腦子好像有些不夠用了，就在她快要招架不住的時候，下課鈴響了，她帶著像是回到學生時代一樣熱愛下課鈴聲的心情逃出了教室。