二、教學規律與教學原則的區別

教學規律是客觀的，是不以人們的意志為轉移的，人們只能去發現它、掌握它，但不能制造它。教學原則是人們根據需要制定的教學活動的基本準則，是教學規律在教學中的反映，人們只有通過對教學規律的不斷發現和掌握，才會使所制定的教學原則不斷地得到發展和完善。