1. 了解不同課程流派的基本觀點，包括學科中心課程論、活動中心課程論、社會中心課程論等；理解課程開發的主要影響因素，包括兒童、社會以及學科特征等。

2. 掌握基本的課程類型及其特征，其中包括分科課程、綜合課程、活動課程，必修課程、選修課程，國家課程、地方課程、校本課程，顯性課程、隱性課程等。

3. 了解課程目標、課程內容、課程評價等含義和相關理論。

4. 了解我國當前基礎教育課程改革的理念、改革目標及其基本的實施狀況。