- 幼兒園英語主題活動設計
- 王燕華 林源 趙紅梅
- 1646字
- 2019-11-29 17:05:39
1.常見水果
【英語教師】
學習這些水果的英文說法：apple,banana,pear,orange,grape,watermelon,strawberry,peach,mango,papaya,coconut,plum。
1.跟著老師一起能聽懂、說出水果的名稱。
2.初步通過看圖片說出水果的名稱。
1.水果圖片，大圖片和小圖片若干。
2.PPT動畫課件。
1.以數(shù)字1～10為內容做熱身活動，教師帶著幼兒一起做手指游戲。
One finger one finger turns turns turns，
Turns to a worm crawl crawl crawl.
Two fingers two fingers turn turn turn，
Turn to a rabbit jump jump jump.
Three fingers three fingers turn turn turn，
Turn to a cat meow meow meow.
Four fingers four fingers turn turn turn，
Turn to a dog woof woof woof.
Five fingers five fingers turn turn turn，
Turn to a butterfly fly fly fly.
2.教師在導入的過程中可以通過白板軟件展示超市中水果的照片，引導幼兒挑選自己喜愛的水果，帶領幼兒讀出水果的名稱。
Let's go to the supermarket！Wow,so many fruits.Which one do you like?
I like apples！Yummy！I like oranges！How about you?
3.教師在教授過程中可以使用PPT動畫課件展示吃水果的動畫效果，帶領幼兒從跟讀過渡到能自己大聲讀出水果單詞。
Now,we choose lots of fruits.Let's share them.The first one！Wow,it's a big apple.Who chose this big apple?Shall we eat it?Good girl！
4.幼兒圍坐在一起，教師說three apples，幼兒將聽到的數(shù)量和數(shù)字卡對應到一起。
Are you full?Now,let's have a rest！We will give everyone a handout.
Let's play a game.I say and you act it out.When I say one apple,you put the number 1 on the right picture.OK?Let's have a try！
5.教師帶領幼兒玩“蟲子吃水果”的游戲。
All of you did a good job,so I will give everyone a present,a caterpillar！
He is very hungry and he wants to eat some fruits.Let's help him,OK?
Tips：在此過程中可以讓幼兒作為老師，指導其他幼兒做handout。
6.總結復習今天所學內容。
Flash the cards.
Tips：閃出的卡片上大部分為所學水果，其中隨機穿插一些卡通人物形象的圖片，這樣能讓幼兒對水果名稱保持新鮮感，注意力更加集中，還能讓英語教學活動更有趣味性。
【班上教師】
先要了解英語教師的教學內容，然后配合英語教師，幫助幼兒熟悉這些水果，并進行材料投放，讓幼兒有機會接觸這些水果的英文表達。
1.提供英語教師教學用的水果的圖片，請幼兒分別說說每種水果的顏色、形狀、味道。
2.請幼兒用橡皮泥制作出自己喜歡吃的水果。
1.坐在害羞內向的幼兒身邊，引導幼兒跟著英語教師一起大聲念出水果單詞。
2.根據(jù)英語教師的需要，變換自己的位置，鼓勵幼兒參加游戲。
1.每日午點時間，用英語告訴幼兒午點水果是什么，或者請幼兒自己說出來。
2.玩“猜一猜”游戲：將水果卡片遮擋住，慢慢露出水果的一部分，請幼兒猜一猜是什么水果，并用英語大聲說出水果單詞，如：apple,banana,pear,orange,grape,watermelon,strawberry,peach,mango,papaya,coconut,plum。
【英語教師】
復習水果的英文表達。
1.能聽懂、說出所學水果的名稱。
2.能看圖片認出所學水果的英文單詞。
1.所學單詞小圖片若干。
2.思維導圖。
3.購物所用的handout。
1.熱身活動，教師帶著幼兒逛超市，同時演唱兒歌。兒歌里面的水果名稱可以自行選擇。兒歌內容和形式參閱如下：
Come on,let's go.
Come on,let's go.
Come on,let's go to the market.
We're going to buy.
We're going to buy.
We're going to buy some fruits.
I hear the venders calling.
mangos mangos
coconts coconuts
peaches peaches
strawberries strawberries
apples apples
papayas papayas
bananas bananas
and grapes and grapes
2.教師帶領幼兒進行復習。通過超市食品分類、展示，引導幼兒觀察并啟發(fā)幼兒按照超市的分類標準去擺放食品。然后帶領幼兒選購，再將食品圖片貼在handout上面，練習分類擺放。
Are you tired?Are you thirsty?Now,let's go to the supermarket to buy some foods！Everybody will get a handout,and you must find foods on the handout.OK,let's go！Let me see who is the superman who can find out all foods.
Tips：中、大班的幼兒可以加上這句話：What would you like?I'd like……
3.教師做個大的思維導圖，可以做成各種各樣的，盡量做到吸引幼兒的眼球，可以將食物分類為水果、蔬菜、主食和零食，讓幼兒選擇歸類。這個過程可以利用白板軟件，也可以加入傳統(tǒng)游戲。在利用白板軟件進行操作的時候，要注意當每種食物出現(xiàn)時，教師一定要做到使其看起來很神秘。在做傳統(tǒng)游戲的時候，可以用抽獎的方式，讓幼兒自己去摸禮品箱子里面的卡片，然后再按分類標準放到指定的位置。
【班上教師】
1.制作教具“水果對對碰”：打印水果圖片以及每種水果切開的橫截面的圖片，請幼兒邊讀出水果單詞，邊對水果進行配對。
2.請幼兒用英語說出當天在幼兒園吃的水果。
協(xié)助英語教師復習水果的英語單詞，帶領幼兒與英語教師進行互動游戲，維持活動秩序。
通過游戲“小老鼠偷吃”進行復習：將水果圖片藏到活動室的各個角落，讓幼兒扮演小老鼠，等到天黑，小老鼠出來偷吃水果。找到水果的小老鼠，用英語說出水果的名字，將水果卡片收起來。最后請小老鼠數(shù)一數(shù)自己偷吃了多少個水果。