前言

我國的教師教育正處于改革和發(fā)展時期，理解與掌握青少年心理發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律，依據(jù)青少年心理發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律開展教育教學(xué)是保證教育教學(xué)成功的重要條件。未來的教師不僅要善于面向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，還要善于教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)；不僅要善于引導(dǎo)學(xué)生掌握前人創(chuàng)造的文化成果，還要善于引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造新的文化成果；不僅善于進(jìn)行傳統(tǒng)的思想品德教育，還要善于引導(dǎo)學(xué)生正確地面對人生，學(xué)會生活。社會對教師教育人才的心理學(xué)素養(yǎng)的要求提高了，高等師范院校開展教師教育課程與教材的建設(shè)與改革工作更顯得非常重要。

為了適應(yīng)師范院校教師教育課程改革的需要，近十年來，師范院校對教師教育課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了多次調(diào)整，有些學(xué)校把早期的公共心理學(xué)課程調(diào)整為“心理學(xué)原理”“發(fā)展與教育心理學(xué)”兩門課程，北華大學(xué)也對教師教育課程進(jìn)行了這樣的改革。2011年，應(yīng)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見》的要求，北華大學(xué)把教師教育公共課程發(fā)展與教育心理學(xué)更改為青少年發(fā)展與教育心理學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教育實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面都提出了新的要求。結(jié)合高校教學(xué)改革的需要，本課程整合了青少年心理發(fā)展與教育心理學(xué)的內(nèi)容，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。在青少年心理發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律在實(shí)踐中的應(yīng)用方面進(jìn)行了充分的探索。經(jīng)過多輪教學(xué)實(shí)踐和集體研討，本教材的教學(xué)內(nèi)容體系已日益完善。教材充分反映學(xué)術(shù)前沿、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育心理學(xué)研究的最新成果，把體現(xiàn)多學(xué)科間的交叉知識反映到教學(xué)內(nèi)容中來。總的來看，我們的教材內(nèi)容已日漸完善，體系完整、邏輯清晰、內(nèi)容新穎，適合教師教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，既可以滿足教師教育專業(yè)本科生的教學(xué)需要，也可以作為教師教育培訓(xùn)或繼續(xù)教育的專業(yè)教材。

本教材的主要特點(diǎn)，是在內(nèi)容、編寫方式方面有所創(chuàng)新。內(nèi)容注重理論聯(lián)系實(shí)踐，語言通俗易懂，簡潔明了，案例經(jīng)典，有代表性。為了突出心理學(xué)知識在教育教學(xué)中的應(yīng)用性，在每章節(jié)中以專欄的形式向?qū)W生呈現(xiàn)了教學(xué)案例、閱讀材料等。教材注重師范生教育教學(xué)能力的培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育改革之間的關(guān)系，引導(dǎo)師范生關(guān)注基礎(chǔ)教育第一線的教改、教學(xué)以及師范生未來職業(yè)生涯中可能面臨的各種困難與挑戰(zhàn)。

本教材由北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系發(fā)展與教育心理學(xué)課程組教師參與編寫。全書共八章內(nèi)容，分別由以下教師完成：第一章由張清編寫；第二章由陳文琦編寫；第三章、第五章由聞明晶編寫；第五章第四節(jié)由韓彬編寫；第四章由張清、武彥編寫；第六章由陳立春編寫；第七章由楊鳳云編寫；第八章第一節(jié)由滕樹元編寫，第二節(jié)由徐杰編寫。全書由張清策劃統(tǒng)稿并反復(fù)修改，劉蕾提供前期指導(dǎo)，滕樹元校對，陳文琦提供部分參考文獻(xiàn)，林永柏審閱?？傊?，本教材是北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)專業(yè)教研室全體教師多年經(jīng)驗(yàn)的積累及智慧的總結(jié)。

本教材在編寫過程中，借鑒了國內(nèi)一些較為先進(jìn)的內(nèi)容和研究成果，同時得到了北華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教育科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)出版部門的大力支持，在此，我們一并表示衷心的感謝。

由于編寫水平有限，書中可能還存在不足之處，敬請讀者批評指正，以便將來進(jìn)一步完善。

主編

2017年8月