“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”（《易·賁卦·象傳》）人之區別于動物，文明人之區別于原始人，不僅在于人能從事物質生產，而且能從事精神生產。中華文化的形成與發展，有著自己特殊的載體。漢語凝結著中華民族的智慧；漢字鐫刻著民族文化的印記。而漢字書籍穿越時空，傳承知識學理和文化傳統。發達的教育為各種文化薪火相傳、繼往開來提供了保證；而尊師重教、教學相長則是中國人的傳統美德；“尊德性”與“道問學”，留給后人如何協調做人和治學關系問題的思考。