原文

四位老弟足下：

去年十二月二十二日寄去書函諒已收到。頃接四弟信，謂前信小注中誤寫二字。其詩比即付還，今亦忘其所誤謂何矣。

諸弟寫信，總云倉忙，六弟去年曾言城南寄信之難，每次至撫院赍奏廳打聽云云。是何其蠢也！靜坐書院三百六十日，日日皆可寫信，何必打聽折差行期而后動筆哉？或送至提塘，或送至岱云家，皆萬無一失，何必問了無關(guān)涉之賚奏廳哉？若弟等倉忙，則兄之倉忙殆過十倍，將終歲無一字寄家矣！

送王五詩第二首，弟不能解，數(shù)千里致書來問。此極虛心，余得信甚喜。若事事勤思善問，何患不一日千里？茲另紙寫明寄回。

家塾讀書，余明知非諸弟所甚愿，然近處實無名師可從，省城如陳堯農(nóng)、羅羅山皆可謂明師，而六弟、九弟又不善求益；且住省二年，詩文與字皆無大長進。如今我雖欲再言，堂上大人亦必不肯聽。不如安分耐煩，寂處里閭，無師無友，挺然特立，作第一等人物。此則我之所期于諸弟者也。

昔婺源汪雙池先生一貧如洗，三十以前在窯上為人傭工畫碗，三十以后讀書，訓(xùn)蒙到老，終身不應(yīng)科舉。卒著書百余卷，為本朝有數(shù)名儒。彼何嘗有師友哉？又何嘗出里閭哉？余所望于諸弟者，如是而已，然總不出乎立志有恒四字外也。

買筆付回，刻下實無妙便，須公車歸乃可帶回。大約府試院試可得用，縣試則趕不到也。諸弟在家作文，若能按月付至京，則余請樹堂看。隨到隨改，不過兩月，家中又可收到。書不詳盡，余俟續(xù)具。兄國藩手草。

道光二十五年二月初一日

譯文

四位老弟：

去年十二月二十二日寄去的信估計已經(jīng)收到了吧。不久就收到四弟的來信，說前一次信中的小注中寫錯了兩個字。那首詩很快就寄給你了，至于錯在何處現(xiàn)在我也記不起來了。

諸位弟弟寫信，總說倉促忙碌。六弟去年曾說過在城南寄信的難處，每次要到撫院赍奏廳打聽等，怎么這樣蠢呢？三百六十天都靜坐在書院，天天都可以寫信，何必打聽信差出發(fā)的日期，然后才動筆呢？要么送給主管寄信的官員，要么送到岱云家，都萬無一失，何必去問無關(guān)緊要的赍奏廳呢？如果弟弟們都說忙，那么為兄豈不是比你們忙十倍，恐怕一年到頭都不能給家中寄去一個字的書信了！

送給王五的第二首詩，弟弟有些看不懂的地方，就不遠幾千里寫信來問，表明弟弟是很虛心的，我收到信后很高興。如果每件事都能像這樣勤思善問，還怕沒有一日千里的進步？現(xiàn)在將詩的意思用另外的紙注明得很詳細，寄回家供弟弟參閱。

我明知讓弟弟們在家塾讀書，弟弟們心里很不愿意，但近處實在沒有名師可以跟從，像陳堯農(nóng)、羅羅山這兩位先生都可以說是省城里的好老師，但六弟、九弟又不善于向人家求教；況且在省城住了兩年，詩文與字都沒有大的長進。如今我雖然想再為弟弟們求情，可是堂上大人必定不會再聽。既然如此，不如安下心來，培養(yǎng)耐心，長久住在家中，甘于寂寞。既不拜老師，也不亂交朋友，傲然挺立，做個第一等的人物，這就是我現(xiàn)在對弟弟們的期望。

婺源汪雙池先生，過去一貧如洗，三十歲以前，在窯上為別人打工畫碗。三十歲以后，才開始讀書訓(xùn)蒙，一直到老，終身都沒有參加科舉考試，卻也著書百多卷，最終成為清朝名儒，他何嘗有師友，又何嘗走出家鄉(xiāng)一步？我期待弟弟們做到的，就是如此而已，總不外乎“立志”“有恒”四字。

至于買筆寄回一事，目前實在是沒有方便的機會，等到舉人們回鄉(xiāng)時才可以帶回。諸弟在府試、院試時大概還來得及用上，縣試估計是趕不上了。弟弟們在家里寫的文章，如能按月寄到京城，那我就請樹堂看。寄到之后就改，不過兩月之內(nèi)，家中就可收到已改過的文章。信中寫得不夠詳盡，其余的以后再具體說吧。兄國藩手書。

道光二十五年二月初一日