次日10時(shí)整，34位學(xué)子到校上思品課。

在講堂上的老師，居然是曾調(diào)查學(xué)子背景的雨林雁老師——林氣定堅(jiān)。

她雖然是位老教師，本來她應(yīng)該退休了。因她身體一直不錯(cuò)，所以還是繼續(xù)帶一屆。

別看她老，她還是同過去一樣，管教學(xué)子很嚴(yán)厲。她可不是旅虹，所以不會(huì)見誰就把誰當(dāng)朋友，管學(xué)子不講任何情面。

她表情嚴(yán)肅，目光犀利，在黑板上寫她名字后，第一要做的事，就是先把3只大背景水鳥給認(rèn)出來。

雖然她個(gè)子遠(yuǎn)小于旅虹，但對(duì)雛旅虹來說還是大了不少，嚴(yán)肅表情猶如利刃般，令學(xué)子害怕。

她第一眼盯著是種王的兒子——云羽愛。云羽愛見后嚇得頭趴在桌上不敢看她。

第二眼是找天傘陽春的兒子——天直正清。

天直正清坐在前排，根本不需要找，他表現(xiàn)很認(rèn)真，見林老師盯他不為所動(dòng)，反而更認(rèn)真了。

最后，剩春虹滿霞的女兒——春彩亮鈴。

然而環(huán)視全班一周，沒見到春彩亮鈴。

如此寂靜的課堂讓學(xué)子感到很緊張。

終于，有位學(xué)子聲音打破了寂靜：

“報(bào)到。”原來是春彩亮鈴，她遲到了。

“說，為什么遲到？”

“對(duì)不起啊，老師，我睡遲了。”

“罰扣成績(jī)3分，下次不準(zhǔn)遲到！”

“報(bào)到。”又有一位學(xué)子——橙歡瀟沛遲到了。

“說，為什么上課遲到？”

“飛錯(cuò)方向了。”

飛錯(cuò)方向？這個(gè)不是明顯借口嗎？為什么前幾天都能及時(shí)來學(xué)校，還不熟悉路線嗎？

確實(shí)，也有可能。但事實(shí)是橙歡瀟沛找借口，早上賴床不起，而且做事慢慢吞吞。

林老師雖不知事實(shí)如何，但她都是老教師了，學(xué)子撒不撒謊她心理很清楚。

她本來要嚴(yán)厲處罰橙歡瀟沛的，但由于她第一要嚴(yán)加管教那3位學(xué)子，所以，她回道：

“罰扣成績(jī)2分，以后不準(zhǔn)聽到，聽到?jīng)]有？”

橙歡瀟沛漫不經(jīng)心回應(yīng)了，可春彩亮鈴不滿了，為什么老師扣她3分，而另一位才2分。

“老師，你偏心，為什么那么照顧男同學(xué)？”

她以為林老師是庇護(hù)雄鳥。

“不是我庇護(hù)雄鳥，誰叫你父親是曾得S級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)的甲等雄鳥。管你，必須要嚴(yán)厲點(diǎn)。”

瞬間她感到莫名委屈，背景好反而要背更嚴(yán)厲處罰的鍋。

“如果有什么意見的話，你可以對(duì)我直說，但如果還敢頂撞老師發(fā)牢騷的話，扣6分！”話后林老師用兇狠惡煞目光盯著春彩亮鈴。

彩亮鈴是有苦說不出，誰叫她遲到呢。

她即使回去求父親也沒有用，她父親不敢管。因?yàn)槁煤绯兄Z好了與雨林雁共生，要保護(hù)雨林雁，背景越大的旅虹越不敢惹雨林雁，怕雨林雁會(huì)敗壞他名聲。

“今天上的第一堂課，是教學(xué)生基本守則。”林老師發(fā)話了。

“第一條，課堂上不許遲到。否則，后果是遲到的兩位同學(xué)，扣分！”

“第二條，不準(zhǔn)曠課，曠課一次直接不及格，如真不能來課前聯(lián)系我或班主任寫請(qǐng)假條請(qǐng)假。”

“第三條，允許課堂吃東西，但不準(zhǔn)大聲喧嘩，隨意飛行。”

說到這，也許會(huì)困惑，為什么允許課堂吃東西？

旅虹雛鳥需要大量食物才能健康成長(zhǎng)，需求量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的。

每天，學(xué)校除準(zhǔn)備三餐外，還在課堂上準(zhǔn)備給大量食物分給學(xué)子，學(xué)子在課堂隨便吃。

當(dāng)然，也不能搞太大動(dòng)靜影響別的同學(xué)。

玉高火艷聽這些規(guī)則覺得非常無聊，他早知道了，在父親失事前早已經(jīng)教他了。

“林老師，你說的我早知道了。”玉高火艷發(fā)表意見了。

“課堂上不許插嘴，否則扣分處理。知道也要認(rèn)真聽！”林老師指者玉高火艷說道。

玉高火艷感到憋屈，心想：

林老師你有什么了不起的，無聊！

還好還能吃東西，否則這無聊課程要對(duì)他來說簡(jiǎn)直是要悶死！

叮——

緊張的思品課終于結(jié)束了！

玉高火艷感覺解放了，想要飛至校外，還有一堂課他不管了。

“下課了，下課了，到外面景點(diǎn)玩啰。”

玉灌子美發(fā)現(xiàn)艷弟不在，到班級(jí)門口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)注意到空中有一學(xué)子要逃出學(xué)校。

啊，居然是艷弟！

下堂課他不想上嗎？

灌子美心急了，這事如果真鬧出來就不得了了！

他想急速飛過去想攔住艷弟，可看趨勢(shì)——

已經(jīng)來不及了！

此時(shí)艷弟在哼歡快曲子，眼前要飛出學(xué)校了，然而，突然冒出一聲尖叫聲：

“giào，gi-ào……”

玉高火艷沒有反應(yīng)過來，被林老師的捕鳥網(wǎng)捕個(gè)正著。

哦，別以為學(xué)校很好逃，不從正門飛走就能逃校了。

校外有不少雨林雁和旅虹拿著捕鳥網(wǎng)專逮欲逃校的學(xué)子。

只是，逮住他的怎么是剛上思品課的林老師？

她動(dòng)作未免也太快了吧！

玉高火艷等倒霉了，居然是林老師逮住了他。

“哦，居然是上堂課插嘴的小伙。怎么，下課就能為所欲為，逃離學(xué)校嗎？”

困在網(wǎng)里的高火艷不敢吭聲。

“作為懲罰，在操場(chǎng)罰跑三圈！”

跑三圈對(duì)人類沒什么，然而對(duì)旅虹則很痛苦，他們擅長(zhǎng)飛行，游泳，就是不擅長(zhǎng)地上跑。

把高火艷帶至操場(chǎng)后，林老師緊隨其后，跟著他離不開林老師視線。

沒跑幾步他就受不了了，準(zhǔn)備飛走。

“不許飛行，再飛拔禿你！”林老師吼者。

她跟著高火艷糾纏不放。

而周圍多數(shù)同班同學(xué)，坐看高火艷的表演。

玉灌子美心情沉重，還好艷弟沒逃出校園，但他這樣一次次鬧事根本讓他安不了心。

艷弟你什么時(shí)候才能讓我安心啊，我好絕望。

……

下午，學(xué)子們沒有上課。虹老師看到教學(xué)書本已經(jīng)送到學(xué)校來了。

然而，偏偏沒有生物書。

明天就得上生物課了，要怎么教呢？