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  • 21天學會思維導圖
  • 尹麗芳
  • 2127字
  • 2019-09-29 14:02:38

“21天學會思維導圖”學習計劃

優秀是一種習慣。要想學會思維導圖,請按照下面的要求,給自己制訂一個學習計劃,以期形成自己的“思維導圖”習慣。

(1)將計劃寫在紙上,并告訴你的朋友或家人,給自己制造一種壓力。

(2)對于習慣的要求只需幾條就可以了,簡單才更容易堅持到底。

(3)不要追求完美。一步一步來,不要指望一次就能徹底改變。

你將面對的困難

(1)我不會畫畫,還能學習繪制思維導圖嗎?

思維導圖是幫助我們有效呈現我們的思路和思維的工具,它和單純的畫畫還不一樣。在思維導圖的運用過程中,我們一般會關注好不好用,而不是好不好看。

試試你的右腦等級吧!嘗試畫出第13頁方框中文字所描述的事物。

(2)學習思維導圖需要準備很多的東西嗎?

不需要。學習思維導圖,只需一張紙、一盒12色的彩色筆和一顆準備開始嘗試的心。

思維導圖——新的思維習慣

思維導圖又叫心智導圖,“心”可以理解為感性,“智”可以理解為理性,一張圖結合了感性的想象和理性的思考,的確是個不錯的選擇。思維導圖是表達發散性思維的有效圖形思維工具,發散性思維意味著多種可能性,充滿了聯想和想象。思維導圖簡單卻非常有效,可以說是一種革命性的思維工具。思維導圖運用了圖文并茂的方式。為什么要圖文并茂呢?我們有兩個大腦半球:左腦和右腦,可以簡單地把它們理解為“文字腦”和“圖像腦”,運用思維導圖意味著必須同時使用左腦和右腦,1+1>2效能自然可以得到大幅的提升。把各級主題的關系通過隸屬和層級表現出來,通過關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶聯結。大腦存儲的形式,以圖片為主,我們來試驗一下。

提到“冰激凌”,在你的腦海里出現的是什么?

思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。成就卓著的數學家、藝術家、科學家、音樂家,就是完美地運用了大腦的無限潛能。

思維導圖是將思維形象化,因為這原本就是人類大腦的自然思考方式,剛才的冰激凌實驗也已經清晰地驗證了這個特點。進一步來看,每一種進入大腦的“原材料”,無論是感覺、記憶,還是想法,包括文字、數字、符號、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等,都會成為一個思考中心,并由此中心向外發散出成千上萬個關節點,每一個關節點都會與中心主題建立聯結。

比如,往我們的大腦中輸入一個字——家,我們就可以把它當作思考的中心。我們既可以把“家”理解為一種感受(即感官偵測到的外界的能量變化與個體內在所產生的生化反應),也可以理解為多種事實的集結(即事情的真實情況,包括事物、事件、事態,即客觀存在的一切物體與現象,以及社會上發生的不平常的事和局勢及情況的變異態勢)。

每一個關節點又可以成為另一個中心主題,再向外發散出成千上萬的關節點,呈現放射性立體結構。

這些關節點的聯結可以視為你的記憶,就如同大腦中的神經元一樣互相連接,從而形成你的個人數據庫。信息聯結越多,你的記憶力也就越好。

思維導圖是一種圖像式思考工具。現在我們嘗試順著自己的思路去理解思維導圖,充分運用你的想象和聯想吧!

看到“思”“維”“導”“圖”這四個字,你的腦海里出現了什么樣的畫面?能試著用文字描述出來嗎?要求只用兩個字組成的詞哦。嘗試一下吧!

思:思維、思想、想法、念頭、____________________

維:纖維、維度、三維、繩子、____________________

導:導游、導彈、導演、導購、____________________

圖:圖示、色彩、圖像、畫筆、____________________

試著在每個字衍生出的詞語中找出一個字,把它們連成一句話,形成你對“思維導圖”的解釋吧。這就是我們理解、認知和形成觀點的過程。思維導圖就是把我們很多的想法和觀點形成維度呈現出來的圖像。

思維導圖,從字面上就可以看出,思維在先,導出圖像在后。這也是我們思考的規律,符合人類大腦的認知習慣。

例如:

今天天冷,我們會想到吃火鍋會很暖和,然后去找火鍋店。

今天天氣很好,我們會想到應該去戶外走走,然后約朋友。

接手新的工作,我們會覺得有困難,然后去請教前輩。

準備一場演講,先形成思路,然后寫出演講方案。

你有沒有發現,我們想到的所有事情,都是先呈現在腦海里,然后再付諸行動和實踐。史蒂芬·柯維(Stephen R.Covey)在《高效人士的七個習慣》(The7 habits of Highly Effective People)中提到的第二個習慣是“以終為始”(Begin with the end in mind),先在腦海里醞釀,然后再進行實質創造。簡單來說,就是先想清楚了目標,然后努力實現。

想清楚和說明白

所有的事物都會先在腦海里形成它最初的模樣,然后客觀地呈現出來。呈現的方式可以是口頭語言,也可以是書面語言和肢體語言。

口頭語言:在使用口頭語言時,你或許會覺得自己的表達不清晰,毫無邏輯,甚至無法與人有效交流。你可以試著先構思一下口語表達的框架,當進入實際的場景時,就按照事前的構想去表達。

書面語言:書面語言很好理解,就像小學生寫作文一樣,有思路和沒有思路完全是兩種表現,沒思路時怎么寫都不夠500字,有思路時怎么刪都超過500字。思路是什么?就是你腦海中關于作文主題的思考框架,簡單點說,記敘文有六要素:時間,地點,人物,事件起因、經過和結果。500字的作文怎么寫?在你的腦海里找到7幅畫面:第1幅畫面要和主題相關性最大,最鮮艷,把它放在中心位置;第2~7幅,按照時間、地點、人物、事件起因、經過和結果的順序放在第1幅畫面周圍,可以按照順時針的方向放置。

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