序言

《普通高中英語課程標準（2017版）》已經頒布，這必將推進新課程改革和高考改革的步伐。新的課程標準將高中學生應該掌握的詞匯表進行了調整，詞匯量要求降低幅度約為15%。及時掌握詞匯調整的詳情有利于學生更好地調控自己的學業；掌握新課標詞匯的基本用法既是高中生發展英語語言能力之必需，也是英語學科核心素養的根基。為此，筆者以在高中英語教育教學和研究領域深耕三十年之視角編著了本書，期望貢獻于我深愛的英語教育事業。

編著這本適合廣大高中學生的詞匯手冊，實非一年、兩年之功，而是動筆于2010年。筆者供職于北京市海淀區教師進修學校，服務海淀區包括人大附中、清華附中、北大附中、北京一〇一中學、北京十一學校等蜚聲全國的眾多名校在內的60多所高中和90多所初中的英語教師，平時忙于策劃、組織和實施一線教師業務進修的課程，忙于到學校調研教師的課堂教學，和老師們共同研究如何更有效地提高學生的英語水平，忙于命制海淀區高考英語模擬試題，忙于研究和參與國家和北京市的英語課程改革和考試改革……終于在八年后的今天才得以完稿。聊以欣慰的是，正趕上教育部頒布高中英語新課程標準，筆者得以及時對照新詞表，去除多余的、補充新增的。本書成稿得其時矣！

中國教育界有這樣一個說法：恢復高考40年，造就了唯一一個“高考神話”，那就是北京市海淀區長盛不衰的高考成績。另一個業內人士耳熟能詳的說法是：中國教育看北京，北京教育看海淀。這兩種說法，在筆者看來，其實都有過譽之嫌。誠然，幾十年來，大凡通過高考改變了自己人生軌跡的學子，可能都曾經做過海淀區的高考模擬題，用過海淀區的備考資料。經常聽人說，“我平生第一次知道北京有個海淀區，就是因為我是做著海淀模擬試題考上的大學”。但是，作為海淀教育界的一員，作為海淀教育“參謀部和指揮部”的一名教研員，筆者深知，全國有很多地區的教育質量都非常高。

任何一個成功，都不是某一種或兩種因素造就的。海淀英語教育的高品質，如果分析外界原因，人們首先想到的就是家長這個群體。的確，海淀這塊土地上，高等教育發達，科技領先全國，海歸人士多如繁星，這里有著平均受教育程度最高的家長群體。

這個家長群體的共性特征之一是極其重視孩子的英語教育，而且他們深深懂得，要想讓孩子學好英語，詞匯量是最基礎、最重要的一關，因為沒有了詞匯量這一基石，聽、說、讀、寫的能力都是空談。

海淀區有多所高中近幾年的高考英語全校平均成績接近甚至超過140分。讀者諸君，您能想象這些學生能夠多么自如地駕馭高考詞匯嗎？

那么，研讀《常春藤英語詞匯手冊——中學英語新課標3000詞》，定能得償所愿！

新課標詞匯表，是由義務教育階段要求掌握的1500個單詞、高中英語必修課程應學習和掌握的500個單詞（以*標識），以及選擇性必修課程應學習和掌握的1000個單詞（以**標識）構成的。新課標又規定，各地區可以根據實際情況補充200詞（以★標識）。因此，本書實際收錄3200詞。

本書具有以下鮮明特點：

1.英漢雙解釋義，準確掌握詞用。英語學習者大都有這樣的體會：只根據英語單詞的中文釋義來學習和使用單詞，寫出來的英語往往不夠地道。要掌握英語單詞的準確用法，需要通過英文釋義來感悟。本書借助于當今英語世界最權威的語料庫，為核心詞匯加注了英文釋義，個別簡單的詞匯不加英文釋義，保證了本書的科學性、嚴謹性、權威性。

2.主題語境悟詞，積累寫作素材。詞匯的學習不能脫離語境，只有在英文語境中悟得的詞匯才能真正納入學習者的語言體系。因此，在有限的篇幅內，筆者提供了豐富的例句，且這些例句都在課標要求的“人與自我”、“人與自然”和“人與社會”三大主題語境下，以期幫助讀者在掌握詞匯用法的同時積累寫作素材。

3.強調重點詞義，突出核心詞匯。英語單詞往往有很多詞義，若面面俱到，對于時間寶貴的高中生而言負擔很重，也不現實。因此，在詞目、音標、詞性的基礎上，本書對各詞條必須掌握的用法進行了詳盡的釋義，尤其突出了對于高考常考的重點詞義的注解，并對其派生詞、復合詞、常用詞組等進行了歸納整理，而對其他詞義則不予收錄。對于詞匯表中的核心詞匯，即高考寫作詞匯，則又突出其用法，提醒學生重點研讀、加強記憶。

4.借助構詞推導，促進詞匯學習。根據詞根、前綴、后綴以及詞的合成等構詞法推導詞義、識記單詞是擴大詞匯量的科學方法之一，本書將這種推導編排在括號內，能夠幫助學生盡快掌握詞義。例如：admire [?d'mai?]（ad-加強意義+mire　好奇：對……感到好奇、敬仰)。

5.辨析細微差異，保證運用得體。為幫助讀者厘清同義詞、近義詞之間的細微差異，從而得體地運用詞匯，本書專門增加了“同（近）義詞辨析”，以【辨】引出。例如：【辨】accept, receive: ①accept　語氣較強，指思想上的“接受”：He accepted the job. 他接受了這份工作。②receive　只表示受取，指行為上“接受物件”：betty received a nice birthday present and she accepted it happily. 貝蒂收到一份精美的生日禮物，她欣然接受了。

詞匯是英語學習這棵大樹的根本，根深則葉茂，本固則枝榮。

聶成軍

2018年初秋于北京香山知閑齋