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聶成軍
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為適應中學英語教學改革，本書圍繞即將頒布的新課程標準，結(jié)合近一兩年北京市和全國一等獎的優(yōu)秀教學案例設(shè)計，從課程安排、活動設(shè)置、培養(yǎng)目標等教學活動中的各個環(huán)節(jié)對任課教師進行指導，結(jié)合理論與實踐探索如何將中學英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實于課堂教學中。
聶成軍 ·教育 ·15.3萬字
《普通高中英語課程標準》（修訂版）的發(fā)布將推進新課程改革和考試改革的步伐。新的課程標準將高中學生應該掌握的詞匯表進行了調(diào)整。掌握新課標詞匯的基本用法，有利于提高學生的語言能力，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展學生的英語學科核心素養(yǎng)。對于新課程標準詞匯表中的3000單詞，在詞目、音標、詞性的基礎(chǔ)上，本書對其主要用法進行了詳盡的釋義并提供了豐富的例句，尤其突出了對于高考常考的重點詞匯的注解，并對其派生詞、復合詞、常用動詞詞組等進行了歸納整理。同時為幫助讀者理清同義詞（組）、近義詞（組）之間的細微差異并快速、準確地記憶單詞拼寫，專門增加了“詞語辨析”和“詞素分析”兩個板塊。
聶成軍 ·征訂教材 ·53.2萬字
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