第五節(jié) 結(jié)語

通過以上分析，可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：第一，傳統(tǒng)行業(yè)和近代行業(yè)的發(fā)明家具有很多不同之處。首先，傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)明家大多是學(xué)歷較低的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，而近代行業(yè)則是具有較高學(xué)歷的技術(shù)人員。其次，傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)通常是在日常的“干中學(xué)”中積累的經(jīng)驗(yàn)，而近代行業(yè)則大多是通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)的。再次，傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)以個(gè)人為主，而近代行業(yè)則是有組織的。此外，傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)明通常比較容易實(shí)現(xiàn)應(yīng)用，而近代行業(yè)則相對(duì)較慢。最后，傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的，而近代行業(yè)則往往是在壟斷條件下進(jìn)行的。

第二，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前期個(gè)人發(fā)明家的作用較大，而到了后期則被有組織的集體性研發(fā)活動(dòng)所取代。這與在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前期傳統(tǒng)行業(yè)占有較大比重密切相關(guān)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，近代行業(yè)的比重大大增加。同時(shí)，這也與傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)是中小型企業(yè)，而近代行業(yè)擁有大量的大規(guī)模企業(yè)相關(guān)，間接地與所謂的“熊彼特假說”相關(guān)。^[18]

第三，傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主要以需求拉動(dòng)型為主，近代行業(yè)基本上是技術(shù)推動(dòng)型。傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)通常是在已有的市場(chǎng)條件下進(jìn)行的，因此在傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新中，“需求是發(fā)明之母”這句老話在發(fā)揮作用。近代行業(yè)則不同，在發(fā)明之前很可能沒有市場(chǎng)或者市場(chǎng)很小，這就需要通過科學(xué)技術(shù)推動(dòng)和開拓市場(chǎng)。^[19]

第四，作為產(chǎn)生發(fā)明家的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素，教育的發(fā)展十分重要，它能為創(chuàng)新活動(dòng)提供充足的人力資源。而相應(yīng)地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也不可滯后，只有產(chǎn)業(yè)得到一定程度的發(fā)展才需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。我們還發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前期初等教育、在后期中等教育都各自發(fā)揮了重要作用，而高等教育則始終作用巨大，尤其對(duì)于近代行業(yè)更是如此。^[20]另外，隨著近代行業(yè)的發(fā)展，對(duì)于技術(shù)人員的需求日益增加，由專業(yè)的技術(shù)人員組成的技術(shù)專家型研發(fā)團(tuán)隊(duì)的作用與日俱增，這當(dāng)中尤其在政府和民間的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)當(dāng)中技術(shù)人員發(fā)揮的作用更大。

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注釋

[1]不論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是技術(shù)進(jìn)步，都需要有相應(yīng)的條件支持，除了這里討論的條件外，還應(yīng)該有諸如教育、資源，甚至文化因素，這些可以統(tǒng)稱為社會(huì)能力。關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和社會(huì)能力，參見南亮進(jìn)（2002）和關(guān)權(quán)（2014）。

[2]對(duì)于二戰(zhàn)以前的日本來說，由于纖維行業(yè)是最大的工業(yè)，所以針對(duì)這個(gè)行業(yè)的研究成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他行業(yè)，這種情況也適用于近代中國(guó)。

[3]參見第三章和關(guān)權(quán)（1997）。

[4]關(guān)于工匠、工人、技術(shù)人員的定義和區(qū)別，參見尾高煌之助（1993）。

[5]近代日本對(duì)于有貢獻(xiàn)的人士頒發(fā)的一種獎(jiǎng)?wù)拢凑疹伾珓澐诸悇e，有產(chǎn)業(yè)界、政界、科學(xué)界、宗教文化界等，藍(lán)色是獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)業(yè)界人士和發(fā)明家的。

[6]在資料里，還記載了發(fā)明家的出生年月日、發(fā)明的名稱、內(nèi)容、時(shí)間、獲獎(jiǎng)種類等信息，但是并不完整。

[7]關(guān)于主成分分析這種多元統(tǒng)計(jì)分析方法的基本原理已經(jīng)在第三章做了介紹。

[8]也有一些行業(yè)位于圖的中央位置，如繅絲、染料等，這些行業(yè)具有雙重特征，既有傳統(tǒng)行業(yè)的特征，也有近代行業(yè)的特征。例如，中村隆英將繅絲業(yè)定義為新傳統(tǒng)行業(yè)，參見中村隆英（1976）和中村隆英（1997）。

[9]這里犁的所謂床就是貼近地面的部分，有長(zhǎng)有短，有的干脆沒有，因此叫無床犁。

[10]肥后是日本古代地名的名稱，即現(xiàn)在的熊本地區(qū)。

[11]關(guān)于近代犁的技術(shù)發(fā)展過程，參見清水浩（1953，1954）、嵐嘉一（1957）。關(guān)于牛馬耕田普及的經(jīng)濟(jì)意義，參見牧野文夫（1996）。

[12]關(guān)于這個(gè)問題，本書第四章和第七章有相應(yīng)的論述。

[13]關(guān)于近代日本教育的發(fā)展?fàn)顩r，參見（日本）文部省調(diào)查局（1962）。

[14]（日本）文部省調(diào)查局（1962）。

[15]內(nèi)田星美（1988）所說的技術(shù)人員只限定于大學(xué)以及高等工業(yè)專科學(xué)校的畢業(yè)生，因此他的數(shù)字少于《工廠統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)字。例如，1920年內(nèi)田星美和《工廠統(tǒng)計(jì)表》的技術(shù)人員如下：金屬635人∶3071人；機(jī)械1324人∶7 731人；窯業(yè)302人∶2663人；化學(xué)570人∶4 272人；食品180人∶5 061人；紡織1103人∶17 814人；造船1071人∶4 254人；造紙207人∶1609人。每個(gè)行業(yè)有所不同，二者相差5～28倍。

[16]（日本）通商產(chǎn)業(yè)省（1979）。

[17]Schmookler（1957），Mansfield（1968），Jewkes等（1969）.

[18]具體參見第七章。

[19]這一點(diǎn)與第四章的討論互為補(bǔ)充。

[20]關(guān)于這一點(diǎn)，可以參見關(guān)權(quán)（2014）。