第三章　詩的基本知識

第一節(jié)　文字和聲韻

一、中國文字的特點

漢字是單音方塊字，古人創(chuàng)造文字時，有六種方法， 《說文解字·序》中稱為六書：“《周禮·保氏》教國子，先以六書，一曰指事。指事者，視而可識，察而見意，一、二是也。二曰象形。象形者，畫成其物，隨體詰詘，日、月是也。三曰形聲。形聲者，以事為名，取譬相成，江、河是也。四曰會意。會意者，比類合誼，以見指，武、信是也，五曰轉(zhuǎn)注。轉(zhuǎn)注者，建類一首，同意相授，考、老是也。六曰假借。假借者，本無其字，依聲托事，令、長是也。”前四法皆有實義，后兩法可引申再創(chuàng)文字。字形，是最先產(chǎn)生的視覺形象，其音和義是由五官的感應(yīng)和后天的認知去獲得，這些訊息的不斷搜集和儲存，便使形、聲、義三位一體的實詞具有立體的形象。隨著年歲和閱歷的增長，后天的認知越廣泛、越深刻，文字的內(nèi)涵便越豐富。

二、聲

漢字的發(fā)音，幼兒時由家族傳授，上學時由老師傳授，長大了在社會交際中學習，或者查閱字典學習。每個文字的聲，都由聲母和韻母兩個聲符構(gòu)成。對陌生文字的讀音，古人用“反切”法，就是提供兩個字讓人拼合，前一個字取其聲，后一個字取其韻，有時還會標注一個同音字或近音字供參考： “讀如某字?！边@個方法只對認識很多文字的人有用，缺點明顯。近代拼音法比較科學和直觀。古音工具書以《康熙字典》和《辭源》最權(quán)威，普通話音工具書以《新華字典》最權(quán)威。

把文字語音定出聲調(diào)，是東晉以后的事。南朝齊代周始作《四聲切韻》，梁代沈約復(fù)整理完善，著《四聲韻語》，分字為平（包括陰平、陽平）、上、去、入四個聲調(diào)。20世紀50年代進行文字改革，以阿拉伯字母標示出聲母二十二個，韻母三十五個。聲母、韻母、聲調(diào)三個元素的交叉組合，便是全部中國文字的原音，內(nèi)中當然有同音不同字、同字不同義的文字雜處在一起，這只能通過學習和組成復(fù)詞后再確認它。有兩點必須提醒注意： （1）有字必定有音，而有音未必有字； （2）聽音未盡明義，看字卻大致不差。近年新版之《新華多功能字典》功能最全，字、詞、例句多且附有文字源流和五體書法，很實用。

三、調(diào)

文字單有聲是不夠的，因為同音字太多，使聽聲辨字析義產(chǎn)生困難。因此古人按聲音的頻率（高低）歸為五個聲調(diào)：陰平和陽平，這兩個聲音可以拖長，統(tǒng)稱為平聲；上聲、去聲、入聲，統(tǒng)稱為仄聲，仄即不平，此三聲不可拖長，否則便變?yōu)槠铰?。陰平、陽平、上聲、去聲分辨聲音的高低，入聲分辨聲音的長短，它們同置在一個恒定不變的聲調(diào)音軌之上，通過反復(fù)練習音軌上的有關(guān)例字，很快便能掌握調(diào)聲之法。 《康熙字典》內(nèi)附有聲調(diào)口訣四句可供參考： “平聲平道莫低昂，上聲高呼氣力強。去聲分明哀道遠，入聲短促急收藏?！?/p>

聲調(diào)使文字和詞組獲得質(zhì)感和動感，在韻文學中具有十分重要的作用。聲調(diào)的錯落或有序的排列，使文字產(chǎn)生自然的律動，人的感情亦隨著聲浪的起伏而變化，而這正是韻文學所要追求的效果。

600多年前，元朝率意取消了中原古音固有讀音的入聲字，毫無規(guī)則地分派到陰平、陽平、上聲、去聲中，幾乎截斷了后代人對傳統(tǒng)文化的延續(xù)，文字改革亦沒有解決這個問題。據(jù)今人統(tǒng)計， 《佩文詩韻》收10 308字，其中1 780個入聲字被取消，常用的約有800個被分別派生到四聲里，其中，約200個在陰平聲中，約200個在陽平聲中。把原本屬于仄聲的入聲字當作平聲使用，造成傳統(tǒng)詩詞格律的極大混亂，亦妨礙了對古文經(jīng)典的欣賞和理解。從保持傳統(tǒng)文化的純粹性來看，入聲是應(yīng)該被認識的。（入聲存在與否，不影響日常的應(yīng)用文章和社交語言。）

普通話（今音）的聲調(diào)非常簡單易學，見表1—2。

                                                             表1—2         普通話調(diào)聲音軌

                                                            注：有關(guān)漢語拼音的知識請查閱《新華字典》。

表1—2中，誦讀橫向排列的文字，發(fā)音盡管不同，但四個聲音各自的調(diào)值（聲音的高低），是一模一樣、一成不變的，所有文字的聲音都可以在表中的某個格子內(nèi)找到相應(yīng)的位置，從而判定它所屬的聲部。第三、四列（陰平、陽平）統(tǒng)稱為平聲，第五、六列（上聲、去聲）統(tǒng)稱為仄聲。從小接受拼音文字教育的人，對入聲的判別會產(chǎn)生困難，只能下苦功，找一些有入聲歸類的工具書多看多讀，例如《詩韻》后面的十七部入聲韻，誦讀時有意強調(diào)發(fā)出短促音，熟悉一下入聲的字形，找一下發(fā)聲的感覺。

本節(jié)后提供的附件一有助于盡快學會辨別入聲。

四、韻

作詩要葉韻，這是常識。律詩更嚴格，它要求在雙數(shù)句的末尾（很多時首句也用）選用一個韻母相同的字去協(xié)調(diào)，近人也稱之為“押”、 “壓”，我以為還是用“葉”為好，它有“諧”、 “協(xié)”之義，比較宛轉(zhuǎn)。 “葉”是古字，表示十口同聲，文字改革把“葉”簡化為“葉”，引起很多誤會。只有“葉韻”一詞才是本來面目，而“押”、 “壓”顯得粗暴一些。最早的韻書由隋代陸法言編撰，名為“切韻”，但因分部太細，不便應(yīng)用，唐代開始允許近似的韻尾合用，稱為鄰韻。南宋時，平水人劉淵據(jù)此編成《壬子新刊禮部韻略》，最早把平、上、去、入分為107部，后人省減為106部，即為現(xiàn)今通稱的《平水韻》。清代康熙帝為了統(tǒng)一科舉制，特命內(nèi)閣大臣重新整理，略加注釋，以其書齋號命名為《佩文詩韻》，通行天下，作為作詩用韻的欽定工具書，數(shù)百年來未變?，F(xiàn)代人作格律詩，大都默認《平水韻》作標準，把方言口語的發(fā)音視為出韻。

如本篇第二章所述，詩也有多種體裁，各有寫作特點和葉韻規(guī)則。格律詩絕大多數(shù)葉平韻。 《平水韻》韻書分上、下冊，各有十五部平聲，并據(jù)聲軌引申出四十四部上聲和四十五部去聲，另列十七部入聲。宋代人為填詞需要，擴大韻的應(yīng)用范圍，對詩韻進行整合，戈載所編《詩林正韻》最完備實用，該書按韻尾相近的原則綜合平聲為十四部，按聲軌綜合仄聲（包括上聲、去聲通葉）十四部，綜合入聲為五部。其中有一個應(yīng)引起注意的地方，是把詩韻中“佳、灰、元”三部比較混亂的發(fā)音，拆分為兩部分，撥歸發(fā)音相近的其他韻部中（拆分整合后的結(jié)果見本節(jié)末附件二）。

入聲字因其短促音效的特殊性，在韻文學中具有十分重要的作用：第一，在句子中，入聲屬于仄聲，若缺少了它，句子在綿長起伏的律動中便少了抑揚頓挫的感覺；第二，入聲韻要單獨使用，與平、上、去三聲不通葉，它使語句顯得蒼拙、古樸，平添了或凝重或激越或郁勃的情緒、氣氛，誦讀形容詞或動詞類的入聲字時，有特別的警醒作用。

              作業(yè)

讀下面一首詩，回答問題。

                                             次北固山下　王灣

                                        客路青山外，行舟綠水前。

                                        潮平兩岸闊，風正一帆懸。

                                        海日生殘夜，江春入舊年。

                                        鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

（1）找出詩句中的入聲字，分別說出該字在句子中所起的作用；

（2）把所有入聲字取消，換上其他近義字，看看會有什么不同的效果；

（3）用10個入聲字作兩句有具體內(nèi)容的五言詩。

附件一

一、依據(jù)偏旁類推裁定、認識入聲字的方法

由于60 %的常用字為形聲字，可根據(jù)偏旁同類推測，如果偏旁是入聲字，則由這個偏旁組成的字也絕大部分是入聲字。例如：

葉→蝶、碟、堞、蹀、諜、牒、喋、渫

→福、匐、輻、蝠、幅、逼

失→佚、迭、跌、鐵、秩、帙、疾、軼

曷→渴、喝、揭、歇、蝎、褐、竭、碣

白→柏、伯、百、珀、帕、迫、拍、帛、舶、泊、的

合→洽、答、恰、鴿、蛤、搭、袷、盒、翕

甲→鴨、押、狎、呷、胛、匣、柙、鉀、岬、閘

弗→佛、拂、怫、狒、紼

讀→犢、瀆、牘、櫝、贖、續(xù)

束→速、悚、竦、涑、蔌、觫

夾→浹、俠、狹、峽、莢、挾、鋏、頰、篋

乞→迄、屹、吃、訖、疙

及→汲、級、笈、趿、岌、吸、芨、扔、極、仍 、彼

各→（常用）客、額、喀、閣、擱、格、鉻、洛、落、絡(luò)、酪、貉、 、賂、略、胳、骼、、駱、烙、咯、珞

→（生僻）簓山高、蛒毒蜂、金鈴子、鴿貓鷹、水鳥、褾鹿角、罻野蔥、袼鞋墊、鎤鱘魚、佫姓、恪敬、謹、硌大石、輅帝車、雒水名、姓

二、入聲字今讀陰平（第一聲）的常用字

屋哭叔淑禿鞠縮菽掬粥督曲捉卓剝撲涿倬出一壹七虱悉膝失戍沏蟋疙屈?詘發(fā)忽突窟歇曰蝎屈唿挖缽脫割撥豁掇喝撮咄潑聒八刷殺瞎刮擦扎拙切鱉跌揭薛噎說缺結(jié)浙撤憋撇瞥咽約郭托削桌擱夕惜摘昔拍跡積屐擘汐胳掖拆幘錫擊績滴激析剔滌戚的晰劈淅息織逼黑勒熄塞緝汁吸翕歙匝榼鴿答搭踏榻舉瞌磕貼接浹壓鴨插押夾掐垃圾

三、入聲字今讀陽平（第二聲）的常用字

竹服福熟族菊軸逐伏讀犢幅斛獨孰竺仆濮筑醭袱啄蝠輻茯瀆妯牘俗足燭鵠贖局躅毒覺角琢駁雹濁擢學鐲鏷殼濯實疾吉侄茁物佛弗倔崛紼紱不勿訖乞骨伐罰卒竭勃筏掘

核渤核沒脖閥獗蹶黠轄札拔猾滑察頡扎節(jié)絕結(jié)穴潔別折轍訣哲截桀碣擷佶蹩迭詰決抉薄閣爵腳酌芍灼鑿著泊勺嚼搏礴昨箔膊膜摸度鐸斫矍攫爝涸貉石白澤伯宅席籍格帛額柏革脊擇藉骼翮瘠隔舶謫核嫡幘簀媳責碩笛敵鏑檄翟狄逖荻滌糴迪職國德食蝕極直值植殖得賊則即亟輯集急習十拾什襲及級蟄執(zhí)汲楫岌笈合答雜闔匣盒牒蝶疊挾頰協(xié)諜輒碟折捷睫堞蹀狹峽匣乏劫脅狎柙浹俠

附件二

                  三十部平水韻合并為十四部詞韻

                     十七部入聲并為五部

注：今音平聲十三、十四部韻尾in（開口）古音都讀im（合口）；入聲第一、二部尾加k；第三、四部加t；第五部加p（促音韻尾）。

關(guān)于1／2灰、佳、元韻的說明

一、1／2不是剛好一半，而是分解、拆開的意思；

二、宋清兩朝，為把詩韻拼合成詞韻，對當時語音變化較大的這三部韻進行解拆，其原則是：

（1）取消灰韻，把屬于（ui）韻尾的常用字歸入以（i）為韻尾的支、微、齊部：

【灰半（ui）】灰虺恢魁盔隈煨偎傀瑰回茴杯壞醅裴徘培陪枚梅莓媒玫煤槐徊桅嵬追堆槌錘推頹雷儡崔催摧

（2）把屬于（ai）韻尾的一部分常用字與屬于（ia）韻尾的佳部常用字合組成新的佳部：

【灰半（ai）】灰胎臺邰槐開哀埃唉駘苔抬炱該賅垓咳孩頦才材財裁來萊徠崍栽哉猜腮鰓皚呆災(zāi)

【佳半（ia）】佳街鮭鞋崖涯睚挨牌崽釵差柴皆階偕秸楷喈揩諧骸乖懷淮齋豺儕排俳埋霾

（3）把屬于（ia）韻尾的原佳部中韻尾為（a）的，與屬于（a）韻尾的麻韻合并：

【佳半（a）】佳涯娃哇洼媧蝸蛙

（4）把帶有（en）韻尾的原元部常用字與屬于（en）韻尾的真、文部合并：

【元半（en）】魂餛渾昆鯤錕溫瘟門捫孫蓀猻飧村尊樽存蹲敦墩暾屯沌飩豚臀囤盆湓奔賁噴論侖坤昏婚閽根跟痕恩吞

（5）把帶有（an）韻尾的原元部常用字與屬于（an）韻尾的寒、珊、先部合并：

【元半（an）】元原源沅黿袁爰援媛園垣轅猿暄喧萱塤鴛蜿冤怨眢言軒掀翻幡番反藩樊蕃煩繁燔蘩圈

三、首先得確定是用詩韻或詞韻，因為詩韻和詞韻不可互通葉，絕不能含糊。

（1）對詩韻而言，三十部詩韻只能獨立使用，比如十三元，不能讓同韻尾的真文混入；

（2）對詞韻而言，灰、佳、元分拆以后，已不能看作是原來的詩韻，分拆后的兩部分各屬不同的詞韻，亦不可混用。