幾天前，在微信朋友圈看到學生的家長在水滴籌里面求助捐款我仔細看了下，孩子的父親得了癌癥，家里花費了一大筆錢，孩子的爸爸每天靠著高昂的藥品延續生命。

孩子生活在偏僻的農村，平時在學校不怎么說話，作業幾乎也是很少認真完成過，一次上課，我對孩子說：“老師給你爸爸捐了款，祝你爸爸早日康復！”個子高高的孩子坐在座位上，看了看我，又低下了頭。

摸不透此刻他在想什么，孩子在我心里，一直屬于那種不懂事的孩子，個子雖然在班級里長得最高，行為能力非常幼稚可笑，孩子的思想單純的有時說出的話，讓人既無奈又覺得不可思議。

經常下課時，總是能看見他不是跟著一年級小朋友趴在地上拍卡片，就是躲在校園里無人的角落和幾個孩子玩。

當我對著孩子說完這一番話時，教室里靜靜地，就這樣持續了幾秒，旁邊的男生突然大聲說：“老師，XXX告訴我，他要砍了他爸爸！”我嚴厲地呵斥講話的男生道：“嘴巴閉上！”男生委屈地看了看我，又看了看這個孩子，說道：“老師，他就是那樣告訴我的！”我又盯著他說道：“不許胡說！”

我眼光掃視了一圈，三十幾個孩子，有的一副無所謂的態度，有的困惑地搖搖頭，更有甚者一個坐在第一排的小男生憤憤地掄起拳頭，咬牙切齒地說：“老師，我也想打X我爸爸！我爸把我媽趕跑了，我也討厭我的爸爸！”

小小的年紀，說話總是口無遮攔，但這就是孩子最真實的想法和感受，父母關系不好，農村的婦女雖說社會地位提高了不少，但早年的陋習卻一直延續至今。老一輩村子里經常流行這樣一句話：“打下的媳婦，揉下的面……”媳婦只有經常打，才會聽話！所以在偏僻的農村，才會那么多的家庭暴力。

孩子從小目睹母親受虐待，尤其是男孩子，對于母親就有特別的依賴，母親總是心思細膩，把對于孩子的愛表現地淋漓盡致，父親這個角色總是內斂的，不善表達，不輕易流露情感，一切都盡顯在實際行動中，兩種截然不同的表達方式，就有了明顯的對比，內心底，自然而然對父親就有了深深的不滿。

我想說的是，大人之間的矛盾，不論任何時候都不要當著孩子的面動手，這樣只會讓孩子內心更無助，孩子也就會極度缺乏安全感！

過幾天，這個高個子男孩的父親還是沒有捱過病魔的折磨，年紀輕輕就離開了人生，孩子請了一個禮拜的假，剛好那幾天我們幾個老師一起去塬區扶貧，一個老師去了幫扶的這個學生家里，家里正準備喪事，孩子家里似乎也沒有一點哀傷的氣息。

第二周，孩子來學校了，我發現孩子依然是我行我素，沒一點改變，大大咧咧和別的同學有說有笑，作業也還是不能按時完成！