前言

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，中學(xué)階段毋庸置疑是最充實(shí)、最緊張也最勞累的階段。剛從小學(xué)進(jìn)入初中，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了中考的挑戰(zhàn)已經(jīng)在向自己靠近，而跨過(guò)中考這座山峰時(shí)，對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，他們將通過(guò)三年的辛苦歷練，去籌備人生中最重要的一次考試——高考。六年中學(xué)生涯，求學(xué)路上的萬(wàn)千學(xué)子無(wú)不關(guān)心如何才能學(xué)得更好、考得更好。

古人有云，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這充分突出了“勤奮”和“刻苦”的價(jià)值，也是通往成功道路的關(guān)鍵。然而，在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了相當(dāng)大的變化，各種紛繁復(fù)雜的信息、移動(dòng)終端智能設(shè)備的普及都在搶奪我們有限的時(shí)間和注意力。勤奮和刻苦依舊重要，但有限的單位時(shí)間內(nèi)要獲得更多的產(chǎn)出，僅僅靠勤奮刻苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，高效的學(xué)習(xí)方法顯得愈加重要。近幾年來(lái)，事實(shí)上，許多在中高考、奧林匹克競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，他們往往不僅僅在學(xué)業(yè)上取得了傲人的成績(jī)，在自己的業(yè)余愛(ài)好中也能投入適當(dāng)?shù)臅r(shí)間并取得了令人艷羨的成果。我們不禁驚詫?zhuān)麄兊降资侨绾巫龅降哪兀亢我詢(xún)?yōu)秀至此呢？其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是緣于他們的方法。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而習(xí)慣就是他們?nèi)粘Ｖ貜?fù)的行為模式，這些行為模式也就是他們與眾不同的方法。

為了把這些與眾不同的方法與更多的同學(xué)分享，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能推廣管理中心邀請(qǐng)了六位中學(xué)生中的佼佼者：山東省濟(jì)南市高考文科第一名、復(fù)旦大學(xué)本科生湯以諾，河北省石家莊市高考理科第一名、北京大學(xué)本科生梁博，福建省福州市高考文科第一名、北京大學(xué)本科生柯子蘊(yùn)，河南省洛陽(yáng)市高考理科第一名、清華大學(xué)本科生游正陽(yáng)，河北省高考文科第一名、北京大學(xué)本科生牛璐瑤，河南省鄭州市高考文科第一名、北京大學(xué)本科生羅儀涵，分別就時(shí)間管理、效率提升、課堂學(xué)習(xí)、工具善用、心態(tài)調(diào)整和應(yīng)試技巧六個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最為關(guān)鍵的主題進(jìn)行了分享。這本書(shū)匯集了六位優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得，語(yǔ)言風(fēng)格輕松，案例豐富，相信對(duì)正處于中學(xué)階段的同學(xué)們有極強(qiáng)的參考價(jià)值。

當(dāng)然，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格，每個(gè)人都有適合自己的方法，別人的方法再好，對(duì)于自己也依舊只是建議，希望大家根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇應(yīng)用。