3．開闊視野、提高境界：抓住提升自身綜合實力的黃金時間

（1）讓身心“走出去”

學習壓力較小、自主空間較大的寒暑假時間，是我們難得的提升機會。因為我們不僅應該擁有從容的心境，也要有更多個性化發(fā)展的空間。讓自己的“身”走出去，不僅指在自然和人文風光中陶冶性情，還指參加素質(zhì)拓展、專題研究等主題夏令營。讓自己的“心”走出去，則是可以通過讀書、觀影、練習樂器等讓自己感受另一種美好。“身心”出走，是一種很好的放松，也是自身軟實力的無形提升。

讀萬卷書，行萬里路

平時過著“三點一線”生活的小T在上學期間很少能有機會外出，一直堅持的小提琴練習也不得不因?qū)W業(yè)壓力較大而擱置。為此，小T決定好好利用假期時間，讓自己的生活更加豐富。除了預習之外，小T在假期中與朋友進行了一場博物館之旅，并有計劃地閱讀了《約翰·克里斯朵夫》。開學后，小T在歷史課上與大家分享了假期見聞，并且覺得自己寫起作文來素材不再那么匱乏干癟了。

（2）預習工作不可少

只有休閑娛樂的假期固然舒適，卻因缺少學習而略顯單薄。在學業(yè)正式開始之前，在假期進行有效的預習，才能對接下來的學習有所準備。

（3）制訂假期作業(yè)以及復習計劃

有一定休閑娛樂時間的假期，必定建立在扎實的復習與知識的掌握上。面對繁雜而又多樣的暑假作業(yè)，首先不要抱有畏難心理。如果把老師布置的作業(yè)分配到整個暑假，其實每天茶余飯后抽出一點時間就可以完成。所以，面對作業(yè)，一定要根據(jù)自己的假期安排，提前做好規(guī)劃，將作業(yè)化整為零。完成作業(yè)的過程也就相當于復習舊知識的過程，每天完成作業(yè)的同時，也可以幫助我們悄然鞏固基礎。

要點提示

· 以大化小，集約“消費”假期時間。

· 投資自己的身體，假期鍛煉正當時。

· 提升軟實力，鞏固硬實力——開闊視野，做好預習。