33.學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品的行為合法嗎？

案例情境

小夏是某市初中二年級(jí)的學(xué)生，她從小就非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。由于馬上就要升入初三，小夏的班主任在班里向?qū)W生推銷一套價(jià)值600元的輔導(dǎo)書，并稱這套書含金量非常高，很多人就是因?yàn)橛昧诉@套書，所以在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。小夏的班主任還說(shuō)為了能夠促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，保證他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，因此班里的每一位同學(xué)都必須購(gòu)買一套這種輔導(dǎo)用書。但是，小夏覺(jué)得這套輔導(dǎo)用書上的內(nèi)容很多都是平時(shí)老師上課講的，而且都是一些比較常見(jiàn)的題型，并沒(méi)有太大的參考價(jià)值。于是，小夏向老師提出自己不想購(gòu)買這套書。老師卻說(shuō)這是學(xué)校要求買的，他也沒(méi)有辦法。小夏回到家和父母說(shuō)了這件事，小夏的父母認(rèn)為老師強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品的行為是違法的。

法律疑點(diǎn)

學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品的行為合法嗎？

法律分析

學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品的行為是違法的。

我國(guó)《義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。由此可知，法律是禁止學(xué)校向?qū)W生推銷商品或服務(wù)的。學(xué)校不能強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買任何商品，否則，學(xué)校很可能會(huì)受到法律制裁。

法律禁止學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品，首先，從買賣雙方的交易原則來(lái)講，買賣要遵循自愿有償、公平、平等的原則，賣方不得強(qiáng)迫買方接受自己的商品和服務(wù)，買方也不得強(qiáng)迫賣方向自己提供商品和服務(wù)，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣。其次，從學(xué)校的公益性質(zhì)來(lái)講，學(xué)校是教書育人的地方，強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買物品的做法有損學(xué)校的形象。同時(shí)，這樣規(guī)定也保護(hù)了青少年學(xué)生的合法權(quán)益，避免學(xué)校利用自己的地位強(qiáng)迫學(xué)生進(jìn)行買賣。

在上面的案例中，小夏的老師要求學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書的行為是違法的。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，禁止學(xué)校向?qū)W生推銷商品以謀取利益。學(xué)生對(duì)商品有自主選擇權(quán)，學(xué)校不能為了謀取私利而強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品，這不僅有違學(xué)校的宗旨，也是違反法律規(guī)定的。所以，即便是學(xué)校的要求，此項(xiàng)要求也是不合法的。因而，對(duì)于學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)書的行為，小夏可以拒絕。

條文鏈接

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

第二十五條 學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。

學(xué)法有感

在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校要求學(xué)生購(gòu)買某種輔導(dǎo)書或者是參加某個(gè)輔導(dǎo)班等現(xiàn)象是非常多的。而面對(duì)此種情況，不僅學(xué)生，包括很多家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)校提出的任何要求都是為了學(xué)生著想，即便覺(jué)得學(xué)校的要求不合理，為了能夠使孩子能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)老師或者學(xué)校的要求盡力配合。然而，學(xué)生和家長(zhǎng)的這種想法或做法都是錯(cuò)誤的。學(xué)校強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買商品時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)懂得拒絕。