4 法學(xué)教育模式

法學(xué)教育模式是指直至取得法官、檢察官、律師等職業(yè)資格的整個(gè)法學(xué)教育過程的制度設(shè)置，法學(xué)教育的職業(yè)教育性質(zhì)體現(xiàn)于法學(xué)教育模式。在中國，直至取得法律職業(yè)資格的法學(xué)教育過程為一個(gè)階段：四年大學(xué)學(xué)習(xí)，屬本科層次，以培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)為目的，主要是素質(zhì)教育、專業(yè)教育，而非職業(yè)教育。在第四年第一學(xué)期可參加司法考試，通過者取得法律職業(yè)準(zhǔn)入資格。隨著人們對(duì)法學(xué)教育的職業(yè)性質(zhì)認(rèn)識(shí)之加深，正在探索一種大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)+職業(yè)實(shí)習(xí)的新法學(xué)教育模式，這可借鑒當(dāng)代世界主要國家的法學(xué)教育模式，它們有：

4—1 美國 兩個(gè)階段：大學(xué)非法學(xué)學(xué)習(xí)四年+大學(xué)法學(xué)學(xué)習(xí)三年

美國的法學(xué)教育位于本科之后，即在研究生層次上進(jìn)行。它要求進(jìn)入法學(xué)院的人必須先有一個(gè)非法律本科以上的學(xué)位，即文學(xué)士（B. A.）或理學(xué)士（B. S.）學(xué)位，然后經(jīng)過嚴(yán)格的入學(xué)考試進(jìn)入法學(xué)院。學(xué)習(xí)期限為三年。畢業(yè)后可以參加各州的律師資格考試。

4—2 英國 三個(gè)階段：大學(xué)學(xué)習(xí)三年+律師學(xué)院培訓(xùn)一年+實(shí)習(xí)兩年

法學(xué)院面向高中畢業(yè)生招收法律本科生，經(jīng)過三年左右的大學(xué)學(xué)習(xí)后畢業(yè)，如果要從事法律職業(yè)，必須再念一年的法律職業(yè)培訓(xùn)課程，然后還要進(jìn)行一到兩年的專業(yè)實(shí)習(xí)，才可以取得職業(yè)資格，成為正式的法律工作者。

4—3 德國 兩個(gè)階段：大學(xué)學(xué)習(xí)四年+職業(yè)預(yù)備期兩年

學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)四年左右，之后參加第一次考試，它由大學(xué)考試和國家考試組成。通過后進(jìn)入兩年的職業(yè)預(yù)備期，在法院、檢察院、律師事務(wù)所和政府部門實(shí)習(xí)。最后參加第二次國家考試，通過后便取得充任法官、檢察官、律師的資格。

4—4 法國 兩個(gè)階段：大學(xué)學(xué)習(xí)四年+法官學(xué)院培訓(xùn)兩年半

學(xué)生經(jīng)過四年大學(xué)學(xué)習(xí)之后，參加國家、地方團(tuán)體或法律職業(yè)公會(huì)組織的考試，合格后，希望成為法官（含檢察官）的學(xué)生，須通過國家統(tǒng)一組織的國家法官學(xué)院（ENM）入學(xué)考試，在國家法官學(xué)院接受為期兩年半的法官基礎(chǔ)教育（含實(shí)習(xí)），律師研修期為一年半。

4—5日本 三個(gè)階段：大學(xué)學(xué)習(xí)六年+司法研修 +實(shí)習(xí)一年半

大學(xué)學(xué)習(xí)由“法學(xué)部”和“法科大學(xué)院”承擔(dān)。“法學(xué)部”的法學(xué)教育屬四年本科層次，以培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)為目的。“法科大學(xué)院”的法學(xué)教育屬碩士研究生層次，以法律職業(yè)教育為目的，學(xué)生由“法學(xué)部”畢業(yè)生和非“法學(xué)部”畢業(yè)生兩部分組成，其比例為7∶3，學(xué)制分別為兩年和三年。大學(xué)學(xué)習(xí)之后參加司法考試，通過者要在日本司法研修所接受為期半年的作為“法曹”的法律實(shí)務(wù)教育，并在法院、檢察院和律師事務(wù)所實(shí)習(xí)一年，成績(jī)合格者才能取得執(zhí)業(yè)資格。

4—6 韓國 兩個(gè)階段：大學(xué)學(xué)習(xí)四年+司法研修二年（法學(xué)專門研究生院三年）

目前，韓國高等法學(xué)教育正處在新舊交替之中。原先的模式是學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)四年，之后參加國家考試，合格后進(jìn)入司法研修院研修兩年。2007年7月3日韓國國會(huì)通過了《法學(xué)專門研究生院法》，該法引進(jìn)美國式法學(xué)教育模式，將法學(xué)教育確定為職業(yè)教育和本科后教育，從2009年起，實(shí)行非法律本科四年（占學(xué)生三分之一以上）或法律本科四年+法學(xué)專門研究生院三年的新模式。

總結(jié)各主要國家的法學(xué)教育有三點(diǎn)共性：第一，法學(xué)教育基本上是職業(yè)教育，科學(xué)知識(shí)和人文素質(zhì)或融入職業(yè)教育過程之中，或在法學(xué)教育之前完成；第二，法學(xué)教育由大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)二至三部分組成，在后一兩個(gè)階段重在職業(yè)道德和職業(yè)技能訓(xùn)練；第三，法律實(shí)務(wù)界承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)，因此也是法學(xué)教育機(jī)構(gòu)的組成部分。

寬容寬容者，不寬容不寬容者。

——阿圖爾·考夫曼