運用漂亮語言令下屬言聽計從

如果你是領(lǐng)導(dǎo)，你在運籌帷幄制定了工作方案之后，一定不愿讓它成為沒有現(xiàn)實意義的海市蜃樓。那么，你必然會把你的方案傳達(dá)到下屬那里，并讓他們付諸實施。如何使你的下屬言聽計從呢？有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)會用好口才去激發(fā)下屬接受任務(wù)和完成任務(wù)。

1.指導(dǎo)和激勵

幫助解決問題和創(chuàng)造成績是最佳的方式。一般人希望領(lǐng)導(dǎo)是幫助他們提供方法、解決難題的導(dǎo)師，是他們創(chuàng)造成績、爭取進(jìn)步的牽引者，而不希望領(lǐng)導(dǎo)是不懂裝懂的蹩腳傳令官。當(dāng)你所領(lǐng)導(dǎo)的下屬在各個方面都有比你突出的專長時，你的技術(shù)指導(dǎo)似乎蒼白無力。然而不要怕，更高明的方法不是直接的技術(shù)指導(dǎo)，而是幫助你的下屬找到創(chuàng)造成績的契機，通過激勵他們實現(xiàn)人的成功欲望，讓他們心甘情愿地實施你的方案。

2.造勢攻心

有些人偏偏會在你任務(wù)很急的時候，因為某種偶然的原因拒絕接受任務(wù)，怎么辦呢？有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)會造勢攻心，不動聲色地強制執(zhí)行。如某廠想調(diào)一名政工干部去營銷部，該干部鬧了情緒，廠長找他談話：“咱廠近來按制度讓幾位干得不好的干部閑置起來做待聘處理，你不會不知道吧？你有口才，我決定讓你到營銷部闖一闖，你如不去，可沒其他機會了。”在競爭激烈的今天，被閑置就是競爭失敗者，廠長一番話，政工干部臉紅了，心知利害，服從了廠部安排。

3.巧用激將法

對有些人，你使用一下激將法，也能取得意外的好效果。軍營指揮官一句：“你敢立下軍令狀嗎？”叫多少熱血將士沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功；經(jīng)理一句：“你就不能勝過××，去爭取最高工資？”叫多少技術(shù)人員苦攻難關(guān)，創(chuàng)造驚人效益；而教師們運用激將法轉(zhuǎn)化一些頑皮學(xué)生就不勝枚舉了。又如，有位領(lǐng)導(dǎo)見一位年輕下屬正在抓一個車間的改革試點，故意激他道：“你這么點年齡，行嗎？”年輕人答道：“基本完成任務(wù)了，請領(lǐng)導(dǎo)驗收吧！”領(lǐng)導(dǎo)見狀，又有意激道：“車間只是個小單位，你要能把咱廠的改革搞成功，我就服你！”年輕人紅了臉：“能讓我試試嗎？”領(lǐng)導(dǎo)于是讓他當(dāng)業(yè)務(wù)副廠長，年輕人竭盡全力開始他的改革方案，領(lǐng)導(dǎo)滿意地笑了。