- 如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
- 趙奕編著
- 2085字
- 2020-06-24 10:25:41
引導孩子行為時的禁忌
經(jīng)常有家長抱怨，說孩子不聽話，一件事講好幾遍也聽不進去。不講吧，孩子的不良行為得不到糾正；講吧，孩子又嫌自己煩。真是很頭疼。
其實家長應從自身找原因，嘮叨的家長往往是缺乏自信、性格軟弱的人，對自己講過的話、做過的事不放心，才會一遍遍地重復。孩子生長在這樣嘮叨的環(huán)境中，很難形成良好的個性。
有位老師，問過孩子們這樣一個問題：“你們最喜歡什么樣的爸爸媽媽？”結(jié)果比較集中的回答是：
“平時不多嘮叨，而當我心里有事時，他們——”
“說得上話！”
“救得了急！”
“解得了悶！”
……
面對孩子的不良行為，家長要有耐心去引導他們，在引導的過程中，有一些行為禁忌需要注意：
第一，不要一直在孩子的耳邊嘮嘮叨叨。假如認為有必要重復地說，那就要改變嘮叨的語氣，換成提醒的口吻。嘮叨讓人很厭煩，易招致怒氣，提醒的語氣聽起來則有幫助的意味，表示家長是和孩子站在同一邊的。
沒有人喜歡被控制，也沒有人喜歡他人在自己的旁邊一直指手畫腳告訴他應該怎么做，特別是如果這個“吩咐”并不有趣。家長越逼迫，孩子就越抗拒，不管他年紀多大。但這并不是因為他不想做、不想改，只是對家長這種持續(xù)的嘮叨感到很反感。
持續(xù)不斷的叨念只會導致家長和孩子之間的對抗，制造矛盾。
楊璇今年10歲了，學習成績不錯，也很開朗活潑，幾乎沒有什么事情需要家長操心的。可最近楊璇卻對媽媽很是反感。
原來，上一周楊璇對媽媽說她的眼睛看黑板有些模糊，于是楊璇的媽媽帶她去醫(yī)院體檢了一下，發(fā)現(xiàn)楊璇已經(jīng)近視了，而且近視度數(shù)高達300多。楊璇的媽媽不得已給楊璇配了一副眼鏡。可媽媽還是覺得，楊璇這樣小就近視了，實在讓她擔心。
于是，楊璇的媽媽開始在楊璇耳邊嘮叨。
當楊璇剛坐到書桌前，她就開始說：“注意姿勢，估計你這眼睛近視，就跟你看書姿勢不對有關系。”當楊璇剛打開電視，她又開始嘮叨：“離電視遠一點，不要窩在沙發(fā)上看電視，對眼睛不好。”每次上學前，都要叮囑一下楊璇：“寫字看書注意姿勢，不要讓眼睛的近視再加深了。”
楊璇每次一回到家里，總覺得耳邊有那么幾句話飄來飄去：“坐好”、“注意姿勢”、“近視就要注意”。
終于有一次，楊璇實在受不了媽媽的嘮叨了，摔門去了同學家。
聰明的父母從不規(guī)定孩子應該做什么、不應該做什么，而是放手讓孩子去做。如果沒有做好，也會耐心地幫他分析原因，鼓勵他不要灰心，盡力而為。
第二，在這個過程中，學會尊重孩子也很關鍵。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們會產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須注意保護并培養(yǎng)孩子的自尊心。
在生活中，要注意孩子的點滴進步，及時加以肯定和鼓勵。對孩子的缺點和錯誤要寬容，要給孩子說話和申辯的機會；即使是批評，話也不宜多。有些父母“苦口婆心”，類似“我像你這么大的時候”、“你怎么就不能學學人家”之類的話一天要嘮叨好幾遍。絕大多數(shù)子女對這種說教式的談話都采取“緘默不語，心不在焉”的對策，而且覺得自信和自尊受到了打擊。
第三，也是最重要的一點，切不可對孩子進行體罰。很多家長在進行了苦口婆心的教育之后，若孩子依舊我行我素，沒有改掉自己的壞習慣，情急之下就會對孩子進行體罰。體罰也許可能改掉孩子的壞習慣，可是會對孩子造成一生的陰影。
小濤是一個十分調(diào)皮的孩子，父母帶他去親戚家做客的時候，他總是跑來跑去，喜歡把別人家的東西翻來翻去，父母覺得這樣很沒有禮貌，經(jīng)常對小濤說不要亂動別人家的東西，可是，小濤還是沒有改掉這個習慣。
有一次，爸爸帶小濤去他的同事家里玩，小濤一不小心打碎了同事家里一個很精美的花瓶。爸爸一氣之下，當眾給了小濤一頓暴打。后來，小濤去別人家里玩，再也不調(diào)皮和亂翻別人家里的東西了。可是同時，他每次去別人家的時候，開始變得唯唯諾諾，干什么都要看一下父母的眼色。
不錯，控制孩子的不良行為的確很重要，可是不能為了控制孩子的不良行為，而影響孩子正常的心理發(fā)展。
【怎么聽怎么說之現(xiàn)場演練】
談話的語氣很關鍵
我們都希望把自己的孩子打造成一個樂于與我們溝通的人，但可能你沒有注意過，父母跟孩子說話的語氣是如此之重要，完全可以促進或者阻礙孩子的說話興趣，甚至會對其情商、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。
1.說話要使用信任的語氣
舉例：你在陪孩子練習打羽毛球，你會怎樣說呢？
A.就你這三分鐘的熱度還想打羽毛球？
B.我想你只要是認真學習了，一定能打得很棒。
你的選擇__________________________________________________
2.說話要使用尊重的語氣
舉例：孩子很想和小伙伴們多玩一會兒，但是你想讓他去學英語，怎么說？
A.越大越不聽話了，現(xiàn)在不好好學習，看你長大能干什么！
B.那你再玩一會兒吧，不過玩痛快了一定要好好學英語。
你的選擇__________________________________________________
3.說話要使用商量的語氣
舉例：你想讓孩子把地板上的玩具收拾干凈，你怎么說？
A.你怎么搞成這樣，到處亂丟東西，還不快點收拾好！
B.乖乖，亂丟玩具可不是好習慣啊，我們一起把它們收拾好吧。
你的選擇__________________________________________________
4.說話要使用贊賞的語氣
舉例：孩子認認真真地畫了一幅畫給你看，你怎么說？
A.畫得一般，好好練吧。
B.這畫的什么啊，簡直浪費紙和筆。
C.想不到寶寶畫得這么好，將來一定畫得更好。
你的選擇__________________________________________________
如何引導孩子
換一種表達方式，看似簡單，實際上是換了一種看待孩子的眼光！