3 文章的受眾分析

3.1 受眾的使用與滿足

傳播學理論中的“使用與滿足理論”認為，受眾在互聯網海量信息面前選擇性注意到的多是與自身相關的事物，以滿足自己對信息的不同需求。但是與受眾相關的是整個世界，他們還是會忽略掉很多事物。受眾并不滿足于發現問題，他們更愿意尋求解決問題的方法。拋出問題意味著作者將根據自己的閱歷見識和積累提供相應的經驗，前來對比尋找差距和點開尋找答案都是受眾好奇心被帶動后產生的行動。《當小學生遇見蘇軾》讓人們發現小學生能做課題這樣的新問題，小學生怎么做課題是受眾好奇并想要弄明白的，從而通過對這篇文章的閱讀以及擴展的閱讀，找到與小學生的差距。