第四步：傾聽

當你采用積極的方式忽視孩子的行為時，你其實一直在傾聽并觀察他們的行為。這是一個非常重要的步驟。正如我前面提到的，你并不是真的忽視你的孩子——你只是不介入。但我們不能一直不介入，我們必須知道何時介入——這就是為什么我們必須傾聽。

請仔細傾聽孩子的話。一旦你的孩子停止那些不良行為，你就可以進行第五步了。如果等太久，你的孩子就會變得沮喪，甚至會做出更加惱人的行為。忽視不是一種懲罰，也不是一種警告，它是一種改善孩子行為的方法。改善孩子的行為才是目標。所以，當你聽到孩子不再抱怨或扔玩具時，請重新回到孩子身邊（第五步）。

如果你忽視的是孩子由于某些自身原因或身體狀況而令自己無法控制的行為，那么，這個過程可能略有不同。孩子可能會，也可能不會停止他們惱人的或無法控制的行為。家長唯一要做的就是忽視它！這樣做不會影響親子關系。

隨著時間的推移，父母可能會突然意識到，他們不再關注這些行為了，他們完全學會了適應這些行為。“忽視”和“傾聽”這兩個步驟幫助家長們從那些無法阻止的令人討厭的行為中解脫了出來。