蛛絲和梅花（節選） /林徽因

名篇閱讀

真真的就是那么兩根蛛絲，由門框邊輕輕地牽到一枝梅花上。就是那么兩根細絲，迎著太陽光發亮……再多了，那還像樣么？一個摩登家庭如何能容蛛網在光天白日里作怪，管它有多美麗，多玄妙，多細致，夠你對著它聯想到一切自然造物的神工和不可思議處；這兩根絲本來就該使人臉紅，且在冬天夠多特別！可是亮亮的，細細的，倒有點像銀，也有點像玻璃制的細絲，委實不算討厭，尤其是它們那么灑脫風雅，偏偏那樣有意無意地斜著搭在梅花的枝梢上。

你向著那絲看，冬天的太陽照滿了屋內，窗明幾凈，每朵含苞的，開透的，半開的梅花在那里挺秀吐香，情緒不禁迷茫縹緲地充溢心胸，在那剎那的時間中振蕩。同蛛絲一樣的細弱，和不必需，思想開始拋引出去；由過去牽到將來，意識的，非意識的，由門框梅花牽出宇宙，浮云滄波蹤跡不定。是人性，藝術，還是哲學，你也無暇計較，你不能制止你情緒的充溢，思想的馳騁，蛛絲梅花竟然是瞬息可以千里！

好比你是蜘蛛，你的周圍也有你自織的蛛網，細致地牽引著天地，不怕多少次風雨來吹斷它，你不會停止了這生命上基本的活動。此刻……“一枝斜好，幽香不知甚處”……

拿梅花來說吧，一串串丹紅的結蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯落在老枝上時，你便會心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。索性殘了，沁香拂散同夜里爐火都能成了一種溫存的凄清。

記起了，也就是說到梅花，玉蘭。初是有個朋友說起初戀時玉蘭剛開完，天氣每天的暖，住在湖旁，每夜跑到湖邊林子里走路，又靜坐幽僻石上看隔岸燈火，感到好像僅有如此虔誠地孤對一片泓碧寒星遠市，才能把心里情緒抓緊了，放在最可靠最純凈的一撮思想里，始不至褻瀆了或是驚著那“寤寐思服”的人兒。那是極年輕的男子初戀的情景，——對象渺茫高遠，反而近求“自我的”郁結深淺——他問起少女的情緒。

就在這里，忽記起梅花。一枝兩枝，老枝細枝，橫著，虬著，描著影子，噴著細香；太陽淡淡金色地鋪在地板上：四壁琳瑯，書架上的書和書簽都像在發出言語；墻上小對聯記不得是誰的集句；中條是東坡的詩。你斂住氣，簡直不敢喘息，踮起腳，細小的身形嵌在書房中間，看殘照當窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點迷惘。又像“怪東風著意相尋”，有點兒沒主意！浪漫，極端的浪漫。“飛花滿地誰為掃？”你問，情緒風似的吹動，卷過，停留在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語。“如此娉婷，誰人解看花意”，你更沉默，幾乎熱情地感到花的寂寞，開始憐花，把同情統統詩意地交給了花心！

一根蛛絲！記憶也同一根蛛絲，搭在梅花上就由梅花枝上牽引出去，雖未織成密網，這詩意的前后，也就是相隔十幾年的情緒的聯絡。

午后的陽光仍然斜照，庭院闃然，離離疏影，房里窗欞和梅花依然伴和成為圖案，兩根蛛絲在冬天還可以算為奇跡，你望著它看，真有點像銀，也有點像玻璃，偏偏那么斜掛在梅花的枝梢上。

名篇賞析

1．語言清麗婉轉，富有詩意美。典雅、精致、理智、冷靜、委婉、清麗是林徽因作品最鮮明的語言風格，本篇就是這種語言風格的最佳體現。

2．托物起興，構思精巧。本篇采用托物起興的手法，描寫了兩根蛛絲經過門框纏繞到一枝梅花上的小發現，從而引發了作者的豐富聯想。體現了作者細致的觀察力和豐富的想象力，讓讀者在閱讀的過程中不自覺地聯想出一幅“蛛絲梅花圖”，美麗雅致，玄妙神奇。

3．大量引用，廣泛聯想。林徽因素有“民國才女”的美譽，本文確實體現出她的才華橫溢，她不僅對傳統文學信手拈來，還能引經據典得恰到好處，語言精致凝練，聯想豐富，在華美與樸實間找到了完美的平衡。

4．借物言志，蘊意深刻。結尾從聯想回到現實，寫到古人寄寓花語的傳統，再由這樣的傳統聯想到文學作品中花與生命、家國。為我們展示了“一花一世界”的寫作奧義。

以讀促寫

好詞識記：

挺秀、縹緲、寤寐思服、娉婷、疏影、窗欞

好句識記：

（1）你向著那絲看，冬天的太陽照滿了屋內，窗明幾凈，每朵含苞的，開透的，半開的梅花在那里挺秀吐香，情緒不禁迷茫縹緲地充溢心胸，在那剎那的時間中振蕩。

（2）拿梅花來說吧，一串串丹紅的結蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯落在老枝上時，你便會心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。

妙筆生花

（1）一個摩登家庭如何能容蛛網在光天白日里作怪，管它有多美麗，多玄妙，多細致，夠你對著它聯想到一切自然造物的________（神工 奇妙 神奇）和不可思議處；這兩根絲本來就該使人臉紅，且在冬天夠多特別！

（2）你 ________（屏 斂 憋）住氣，簡直不敢喘息，踮起腳，細小的身形嵌在書房中間，看殘照當窗，花影搖曳，你像失落了什么，有點迷惘。

（3）“飛花滿地誰為掃？”你問，情緒風似的吹動，卷過，________（散落 停留 駐足）在惜花上面。再回頭看看，花依舊嫣然不語。

下筆成章

段1：看到蛛絲，你想到了啥?________________________________________________________________________________________________________________________________

段2：梅花最怕開，開了就________________________________________________________________________________________________________________________________

段3：蛛絲與梅花的生活偶遇，我是沒有見過，但是我________________________________________________________________________________________________________________________________

小試牛刀

假神仙的辦法

1．想象作文或童話故事，無論哪個年齡段的人，都喜歡看。請以“假神仙的辦法”為題目，結合林徽因的《蛛絲與梅花》的想象技巧，寫一篇想象文或童話故事。

2．下圖供大家寫作時作為場景或靈感的參考。當然，也可以另行發揮和創作。

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