故事一起讀：把鳥抓住

有一位老師為了考查學生的應變思維能力，便提出了這樣一個問題：“天空中有兩只小鳥，一前一后地飛著，有什么辦法能一下把它們都抓住？”

同學們七嘴八舌地討論著，有的說用粘網，有的說用氣槍，有的說用麻袋，想法和意見雖然很多，但是真正可行的方法并沒有找到。

在同學們失望的時候，李明給出了一個出人意料的答案：“用照相機！”

很多同學的臉上掛著難以置信的表情，老師的臉上卻露出了笑容。

看著大家疑惑的眼神，老師微笑著說：“聽到題目的時候，應該有很多同學的第一反應是怎樣把這兩只小鳥抓在手里吧？這就是慣性思維對我們產生的影響。李明同學打破了常規思維的束縛，用照相機‘抓拍’這兩只小鳥，這也是一種‘抓住’啊！”

同學們聽了頓時恍然大悟，茅塞頓開。

“當然，”老師接著說，“我只是舉個例子而已。小鳥是人類的好朋友，我們應該好好保護它們，讓它們自由地在天空飛翔。所以說，我們應該一起抵制抓鳥這種不道德的行為，共同維護健康的生態環境！大家說好不好？”

“好！”同學們異口同聲地說。