第二百五十一節(jié)、小尷尬

大家在“修仙”中結(jié)束了訓(xùn)練。

而鄭凱還在回味著，鳥練肺，內(nèi)引外導(dǎo)，故土納新，中正安舒，喚醒精氣神。

看過三國的人基本都知道司馬懿練習(xí)的這個五禽戲，熬死了諸葛孔明，熬過了曹家三代人。

這是三國劇情里的故事。

但不得不說，確實有用。

畢竟鄭凱開始練習(xí)的時候，就感覺不一樣了。

或許是因為短暫的休息讓鄭凱調(diào)整回了狀態(tài)。

也或許是鄭凱現(xiàn)在的恢復(fù)能力很強大。

但有一點還是可以肯定的，作用還是有一點的。

畢竟全身伸展還是挺舒服的。

訓(xùn)練帶來的變化是顯而易見的，只是每個人的顯現(xiàn)又各有不同。

每個人都有自己的生活軌跡。

對待訓(xùn)練也是一樣，每個人也有各自的心態(tài)。

這些訓(xùn)練中的小技巧，沒有誰會刻意去教。

似乎是這樣的。

畢竟部隊這個環(huán)境，很多時候都是大開大合的樣子。

這些細小的地方也就那些平常細心的人會觀察到。

而且同樣的訓(xùn)練生活，基本上是一力降十會。

實力就是標桿。

學(xué)習(xí)那么多的技能，最終的結(jié)果就是提升自身的實力。

提高戰(zhàn)斗實力，是整個帶兵的目標。

相對于這個目標，我們能做的就是不斷的提升自己的實力。

不斷的學(xué)習(xí)各種技能，主要技能，輔助技能。

沖的快，打的準，投的遠，這是我們這些基層戰(zhàn)士生存的準則。

如何沖的更快，打的更準，投的更遠，也是我們這些人要研究的方法。

整個環(huán)境，都要有一個標準。

至于為什么會有武裝負重五公里，這個硬核標準。

因為兩軍對壘的時候，之間的距離一般就是這個距離。

不達標的人，上了戰(zhàn)場只會成為炮灰，成為犧牲品。

更別說保家衛(wèi)國，殺敵制勝了。

我們訓(xùn)練的，就是如何在這個戰(zhàn)場上體現(xiàn)戰(zhàn)斗力，就是在各種殘酷的環(huán)境下依然還有戰(zhàn)斗力！

不說大道理，至少這種訓(xùn)練對于自己也是收益良多的。

畢竟強化的身體素質(zhì)是在自身上。

而且因為有這個基礎(chǔ)，我們可以做很多其他的事情。

身體是革命的本錢，這句話是任何人也反駁不了的。

一段重重魔鬼坡多少人的辛酸，多少人的回憶。

說這些都是虛浮的，主要還是看生活狀態(tài)以及心態(tài)。

雖說看狀態(tài)以及心態(tài)。

同時也是看環(huán)境的。

生活環(huán)境還是有點影響的。

與人為善，如入蘭芝之室，久而不聞其香，則與之化矣。

與人為惡，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

物以類聚，人以群分。

就像在學(xué)校中朝夕相處的同學(xué)，周圍的人對自己的影響既可謂潤物無聲，又可毀人無形。

孟母三遷，古人就總結(jié)過這方面的事情。

至于說出淤泥而不染，濯清漣而不妖，實在是有點難度。

畢竟?jié)嵣碜院茫纫偷米〖拍€要守得住本心。

這些對于成長中的人，還是有點難度的。

畢竟很多青年人，都在發(fā)育階段，很多世界觀還沒有完善。

說這個有點遠了。

說回訓(xùn)練。

重重魔鬼坡之后，也就到了中午。

從早上出發(fā)，在周圍轉(zhuǎn)了一圈。

看到很多事情。

感受很深刻。

尤其是大學(xué)城。

在之后就是陀市橋論道。

在后來就是重重魔鬼坡。

一個上午訓(xùn)練節(jié)奏很緊張。

若是前期基礎(chǔ)不牢固的話，根本沒有什么好說的。

畢竟訓(xùn)練的節(jié)奏讓不少人沒有多余的精力去想其他的事情。

但若有那種從一開始就超越了訓(xùn)練水平。

生活還是很舒服的。

一邊訓(xùn)練，一邊游山玩水，一邊還能夠?qū)W習(xí)新鮮的事物。

當然，不是說只有鄭凱這種狀態(tài)才能做到。

很多人都能夠做到。

畢竟生活的心態(tài)，每個人都不一樣。

簡單來說，那些“修仙”的家伙，過的更舒服。

回過頭來想這些事情，好像也就那么一回事。

相對而言，我們的訓(xùn)練還是很舒服的。

畢竟，此刻我們已經(jīng)集合在食堂的門口，準備吃飯了。

而教導(dǎo)隊的那幫老兵們，還在訓(xùn)練！

葷素搭配的伙食，站在門外都能感受到。

干凈整潔的食堂。

標致的物品擺放。

整齊的隊列。

肅穆的人群。

陽光充斥著每一寸空間。

這是很多人向往的軍旅生活。

然而此刻，我們這群人在無奈的鄙視著。

“幽幽蘭山路已經(jīng)被我們踩在腳下，重重魔鬼坡已然被我們征服，教導(dǎo)隊的訓(xùn)練又算什么。”

這是我們這群人記憶最深刻的廣播。

我們很多人在心里鄙視著。

“這是誰寫的稿子！”

帶隊干部聽到這個詞語也是有點感覺不合適的。

“不知天高地厚！妄自尊大！”聽到廣播，班長眉頭都皺了。

而昌羽面帶微笑，搖搖頭。

“一群考生。”

鄭凱更是在內(nèi)心鄙夷著。

幽幽蘭山路，我鄭凱獨領(lǐng)風(fēng)騷，甩開你們好幾座山。

我說什么了嗎？

我自己都不敢說幽幽蘭山路被自己踩在腳下。

征服重重魔鬼坡？

笑話！

簡直就是笑話！

輕松的跑過去，就以為自己體驗過了？

還征服！

那是征服？

高談闊論！

不著調(diào)！

花里胡哨！

這些訓(xùn)練科目對于我們來說，是鍛煉的方法，是提升自己的手段。

而對于某些人來說，竟然是吹噓的資本。

真是可笑。

其實這種事情，并不少見，甚至很常見。

不同的人群總是會對和自己不一樣的人群的做法觀念進行抨擊。

“把廣播關(guān)了！”帶隊干部很嚴肅的說著。

“本來是提升士氣的，這倒好，播放的什么玩意，還不如放音樂呢！”

這種事情很常見。

就像大學(xué)生答辯一樣。

學(xué)生自己含辛茹苦絞盡腦汁寫的論文，自我感覺，相當有水平，堪比頭腦風(fēng)暴，劃時代的巨作。

學(xué)長看了，似曾相識，微微一笑，兒童作品，過時了。

而導(dǎo)師看了，狗屁不是，稻草垃圾，眉頭緊皺，欲哭無淚，這是自己帶的學(xué)生？

我們現(xiàn)在的狀態(tài)也差不多。

寫這些文章的人，確定是我們同伴？

別說我們這些人不懂文化。

就這文章寫的，花里胡哨，讓人反感！

完全就不是一回事。

在這里大家把幽幽蘭山路當做耐力意志力訓(xùn)練的道路。

重重魔鬼坡是爆發(fā)力，協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練道路。

讓別人來過來當做炫耀的資本，如此的貶低不堪。

這哪里是在鼓勵別人積極訓(xùn)練。

這分明就是在抽打我們這些人的臉。

而且，說這些話的人，要是換一個群體，大家也不會反感這么大。

問題是，說這些話的人，完全就沒有體會過這些東西。

教導(dǎo)隊目前有三個群體。

三類人。

一個是士官集訓(xùn)群體。

也就是我們班副們訓(xùn)練的那個群體。

一個是我們這類人。

指揮班集訓(xùn)。

還有一類人，是參加軍校考核的一群人。

三群人，相互之間都看不順眼！

準確的說是兩群人。

畢竟士官集訓(xùn)那群人和指揮班這群人還是很融洽的。

也就是考軍校的那群人最讓人看不順眼。

不說原因。

沒什么意思。

對于這類現(xiàn)象，很好理解。

說回我們的飯?zhí)眯V播。

音樂一改，氛圍瞬間起來了。

大家差點嗨起來了。