開場 認識一下思維導圖

音樂起，主持人上場。

思思：大家好，我是“魔法思維”的助理講師劉思思，我代表“魔法思維”的全體家人歡迎各位的到來。大家可以叫我小劉，不過我還是喜歡大家叫我“思思”。在接下來的七天時間里，我會一直陪伴大家一起學習，共同成長，希望大家能喜歡我，謝謝大家。

（掌聲）

思思：為了保證我們的學習效果，請大家配合我做好以下幾件事。一是請各位把手機靜音或者調到振動狀態，上課期間絕對禁止網聊或者刷手機。二是請大家遵守我們的上課時間，不要遲到早退。三是大家要積極參與我們的所有活動，保證我們七天的時間學有所成。請問大家能做到嗎？

眾人：能。

思思：好，現在就請大家掏出手機，將手機靜音或調成振動模式，然后裝進口袋或者放到桌面以下。（20秒鐘以后）謝謝大家的配合，接下來我將為大家隆重介紹本次思維導圖課程的主講老師李學學老師。

（掌聲）屏幕上出現李學學老師的大幅照片和文字介紹。

思思：（此處省去最重要的N個字）現在讓我們用最最熱烈的掌聲請出李學學老師為大家上課。

學學：謝謝大家的掌聲。我想，今天坐在這里的每一個人，都是帶著很多問題來的，也是報著很大希望來的，更是對我們的這次思維導圖課程帶著很多的期待來的。不管大家是期待也好，疑惑也罷，接下來的七天時間，我將帶領大家一點點地揭開思維導圖的神秘面紗，讓大家能夠系統地、全面地、真實地了解思維導圖。現在有兩個消息，一個好消息，一個壞消息，大家愿意先聽哪一個？

導導第一個舉手：壞消息、壞消息！

七七卻漫不經心地說：我想先聽好消息。

學學：那好，我現在把這兩個消息合并成一個不好不壞的消息——思維導圖可以幫你解決任何問題，卻不能幫你解決任何一個具體的問題。

導導：老師你是在說繞口令嗎？我怎么聽不懂啊？！

學學：我會在以后的課程中慢慢來解釋。我先問一下大家，誰能告訴我思維導圖到底是什么？