1月19日早上，鐘剛敲五點，白茜就拿著蠟燭來到我的小屋子里，看見我已經起床，衣服都差不多快穿好了。她進來以前半小時，我就起來，洗好了臉。半個月亮正在沉下去，月光從我小床邊的窄窗戶里瀉進來，我已經借著月光穿上了衣服。我要在那一天乘馬車離開蓋茲海德，馬車將在早上六點鐘經過住宅大門口。只有白茜一個人已經起身；她在嬰兒室里生好了火，現在正在給我做早飯。在想到要出去旅行，心情激動的時候，很少有孩子吃得下東西；我也吃不下。白茜勸我吃幾匙她給我準備的熱牛奶和面包，勸也是白勸，她只得用紙包幾塊餅干，放在我的袋子里；隨后幫我穿上大衣，戴上帽子，她自己也裹上了大披巾，同我一起離開了嬰兒室。我們經過里德太太的臥室的時候，她說，“你要去跟太太告別嗎？”

“不要，白茜；昨天夜里你下去吃晚飯的時候，她到我床跟前來，說我早上不必去驚吵她，也不必驚吵我的表兄表姐；她叫我記住，她一直是我最好的朋友，要我這么對人家說，還要感激她?！?

“你怎么說呢，小姐？”

“什么也沒說；我用被子蓋著臉，轉過身去朝著墻，不理她。”

“你做得不對，簡小姐。”

“做得完全對，白茜；你的太太不是我的朋友：她是我的仇人。”

“哦，簡小姐！別這么說！”

“再見了，蓋茲海德！”我們穿過過道，從前門出去的時候，我叫道。

月亮已經落下去，天很黑；白茜提著一盞燈。雪剛融化，臺階和礫石路都是濕漉漉的，閃閃爍爍地映出了燈光。冬日的清晨，又濕又冷；我匆匆地在車道上走著，牙齒直打抖。看門人的小屋里點著燈；我們走到那兒，看見看門人的老婆正在生火；我的箱子前一天晚上已經送下來，用繩子捆綁著放在門口。離六點鐘只有幾分鐘了。六點敲過不久，遠遠地傳來車輪聲，通報馬車來了。我走到門口，看著馬車的燈在黑暗中飛快地過來。

“她一個人走嗎？”看門人的老婆問。

“是的?！?

“有多遠？”

“五十英里?！?

“多遠的路??！我奇怪，里德太太怎么敢讓她一個人走這么遠的路?！?

馬車到了；套著四匹馬，車頂上坐滿了旅客，停在門口；管車人和馬車夫大聲催促，我的箱子給托了上去；我摟著白茜的脖子連連吻她，也被人拉開了。

“千萬要好好照應她啊，”管車人把我抱上車的時候，她大聲叮囑他。

“行，行！”這就是回答；車門砰的一聲關上，一個聲音叫了聲“好啦”，我們出發了。我就從白茜那兒、從蓋茲海德給帶走了，就這樣駛向陌生的、在我當時看來還是遙遠的、神秘的地方。

一路上的情形，我只記得一點兒；我只知道那一天在我看來長得出奇，只知道我似乎趕了好幾百英里路。我們穿過好幾個城市，馬車在一座城市，一座很大的城市里停下來；馬給卸了下來，旅客們下去吃飯。我給帶到一家客店里，管車人要我在那兒吃點東西；可是我不想吃，他便把我留在一間大屋子里。屋子的兩頭各有一個壁爐，天花板上掛下一個枝形吊燈，墻上高高釘著一個紅色的小陳列架，上面擺滿了樂器。我在那兒走來走去走了很久，覺得很不自在，還害怕得要命，只怕有誰進來把我拐走；我相信有拐子，白茜在爐邊講的那些故事中常常講到他們干的壞事。管車人終于回來了；我又一次被放上馬車，我的保護人爬上了他自己的座位，吹起號角，我們就在勒——城的“石子街”上轔轔駛走了。

下午潮濕，有點兒霧。天黑下來，我開始覺得我們真的離蓋茲海德很遠了。我們不再穿過城鎮；野外的景色變了；一座座灰蒙蒙的大山突出在地平線上。暮色漸濃，我們來到一個山谷，那兒有黑壓壓的一片樹林。黑夜擋住了周圍的景色很久以后，我聽到一陣狂風在樹叢間狂烈地吹刮著。

這聲音像催眠曲，我終于沉沉入睡了。睡了不久，車子突然停下，把我驚醒過來，車門打開，一個像仆人似的女人站在門口；我借著燈光看出她的臉和衣服。

“這兒有個叫簡·愛的小姑娘嗎？”她問。我應了聲“有”，就給抱下馬車；我的箱子也給卸了下來，馬車立刻又駛走了。

坐了那么久，四肢都僵了，又給馬車的聲音和顛動弄得迷迷糊糊；等到恢復正常以后，我向四下里看了看。空中充滿了風、雨和黑暗；然而，我隱隱約約地看出面前有一堵墻，墻上還有一扇門。我跟著我的新向導穿過這扇門；她隨手把門關上，上了鎖。在那兒可以看見一所房子或者說幾所房子——因為建筑物一直鋪展到很遠——有許多窗戶，有幾扇窗戶里有燈光。我們走上一條寬闊的石子路，濺著水往前走，從一個門里走了進去；隨后，那仆人帶我穿過一個過道，來到一間生著火的屋子，她就讓我一個人待在那兒。

我站著，在火上烤烤我的凍麻了的手指，接著向周圍看了看；沒有蠟燭，但是壁爐里投出來的搖晃不定的火光，時不時地照亮了糊著紙的墻、地毯、帷幔和光亮的桃花心木家具；那是一個客廳，沒有蓋茲海德的休憩室那么寬敞，也沒有那么華麗，不過是夠舒服的了。我正困惑不解地在猜測一張畫上畫的什么，門開了，一個人拿著蠟燭進來；另一個人緊跟在后面。

頭一個人是一個高高的女士，黑頭發，黑眼睛，額頭蒼白寬闊；她半個身子都裹在大披巾里。她容貌嚴肅，舉止端莊。

“這孩子太小，不該叫她一個人來，”說著她把蠟燭放在桌上。她細細看了我一兩分鐘，然后接著說下去：

“最好還是讓她馬上上床睡覺；她看上去累了。你累嗎？”她把手放在我的肩頭上問我。

“有點兒，小姐?！?

“一定也餓了；米勒小姐，讓她吃點兒晚飯再睡。你是不是第一次離開父母上學校，我的小姑娘？”

我向她解釋我沒有父母。她問我他們去世多久了；再問我有多大了，我叫什么名字，我識不識字，會不會寫，能不能縫點兒什么；然后她用食指輕輕地摸摸我的臉蛋兒，說她希望我是個好孩子，便把我和米勒小姐一起打發走了。

我離開的那位小姐約莫有二十九歲光景；和我一起走的那位似乎要小幾歲；第一位小姐的聲音、神情、風度給我留下很深的印象。米勒小姐比較平凡；雖然面容顯出操勞過度的樣子，但是臉色還紅潤；步履和動作都很匆促，就像一個手頭老是有很多活兒要干的人那樣。她看上去像是個助理教師，后來我發現她的確是助理教師。我由她帶著，在這所布局不規則的大建筑物里，走過一個個房間，穿過一個個過道；我們走過的那一部分房子靜得凄涼，但是一走出那一部分，就聽到嗡嗡的嘈雜的人聲，我們立刻走進一間又寬又長的屋子。那里每一頭都有兩張大的松木桌，每張桌子上點著一對蠟燭，一群從九歲、十歲到二十歲之間各種年齡都有的姑娘，坐在桌子周圍的凳子上。在朦朧的燭光下，她們的人數，在我似乎是數不清的，雖然實際上也不過八十個；她們一律都穿著式樣古怪的棕色布衣服，外面罩著長長的荷蘭麻布圍裙。這會兒正是學習時間；她們都在用心熟讀明天的功課，剛才我聽到的嗡嗡聲就是她們低聲讀書一起發出來的。

米勒小姐指點我坐在靠近門的一張凳子上，隨后她走到這間長屋子的上方，叫道：

“班長們，把課本收起來放好！”

四個高高的姑娘從各張不同的桌子旁站起來，各走了一圈，把書收集起來放好。米勒小姐又發命令了：

“班長們，去把晚飯盤拿來！”

那幾個高高的姑娘出去了，一會兒就回來，每人拿著一個大盤子，上面放著幾份東西，我不知道是什么，每個盤子中央放著一壺水和一個杯子。一份份的東西挨個兒遞過去；杯子是公用的，誰想喝水誰就喝一口。挨到我的時候，我喝了，因為我很渴，可是沒碰吃的東西，激動和疲勞使我什么也吃不下；不過，我現在已經看見，那是一張薄薄的燕麥餅，給分成了好多份。

吃過晚飯，米勒小姐念了祈禱文，各個班級的姑娘兩個一排地排著隊上樓去了。這會兒我疲倦得支持不住，幾乎沒留心臥室是什么樣的地方；只知道也跟教室一樣，是間很長的屋子。這一夜要我和米勒小姐合睡一張床；她幫我脫衣服；躺下以后，我看看那長長的一排排的床，每張床上都很快地睡上兩個人；十分鐘以后，惟一的一盞燈滅了；屋子里寂靜無聲，漆黑一片，我睡著了。

那一夜過得很快；我太疲倦，連夢都沒做；我只醒過一次，聽見風一陣陣怒號，雨傾盆地下著，還知道米勒小姐已經在我身邊睡下了。等我再睜開眼睛，我聽見響亮的鐘聲；姑娘們起身在穿衣服；天還沒破曉，屋里點著一兩支燈草芯蠟燭。我也不大情愿地起床了；天冷得厲害，我全身哆嗦，只能盡可能地把衣服穿好，等有臉盆空了，就洗了臉。臉盆不是很快就有空的，因為六個姑娘合用一個，臉盆就擱在屋子中央的臉盆架上。鐘又敲起來；大伙兒兩個一排地排好隊下樓，走進燈光暗淡的陰冷的教室；米勒小姐在這兒念了祈禱文，隨后叫道：

“分班！”

接下來是幾分鐘的大混亂，米勒小姐一再喊道，“靜一靜！”“遵守秩序！”混亂過去以后，只見大伙兒圍成四個半圓形，對著放在四張桌子那里的四張椅子；人人手里都捧著書，每張桌子上有一本像是《圣經》的大書，就放在空椅子前面。接下來停頓了幾秒鐘，這期間，許多人的聲音形成了低微模糊的嗡嗡聲；米勒小姐從這一班走到那一班，把這陣聽不清楚的聲音壓了下去。

遠處傳來了當當的鐘聲；立刻有三位女士走進教室，每人都走到一張桌子跟前，坐上自己的座位；米勒小姐在第四張空椅子上坐下。她那張椅子離門最近，周圍坐的是最小的一群孩子；我就被叫到這一個低班級去，給安置在最末尾的一個位置上。

現在這一天的功課開始了；背誦過白天的短禱文，接著背了幾段經文，隨后慢慢地念了《圣經》中的幾個章節，這樣繼續了一個鐘頭。等到這些功課做完，天已大亮。那不知疲倦的鐘聲如今敲第四遍了；各個班級列隊到另一間屋子里去吃早飯?？吹接袞|西可吃，我多么高興啊！頭一天吃了那么一丁點兒的東西，這會兒我快餓壞啦。

飯廳是間大房間，天花板很低，光線很暗；兩張長桌子上放著幾盆熱氣騰騰的東西，但是叫我吃驚的是，那股味兒一點兒也引不起食欲。我看到，來吃這些東西的人，聞到了這股味道，全都表示不滿意。在行列前面的第一班的高高的姑娘們嘁嘁喳喳地議論起來：

“討厭！粥又燒糊了！”

“安靜點兒！”一個聲音叫道；說話的不是米勒小姐，而是一位高級教師，一個身材矮小、皮膚黝黑的人，衣服穿得很漂亮，但臉色有些陰沉。她坐在桌子的上手，坐在另一張桌子上手的是一個比較健壯的女士。我想找頭天晚上看見的那位小姐，卻沒找到，看不見她。米勒小姐坐在我那張桌子的下手。一位看上去像個外國人的古怪的老太太坐在另一張桌子的下手，后來我才知道，她是法語教師。做了一個很長的禱告，唱了一首贊美詩；隨后，一個仆人給教師們端來了茶點，早飯就開始了。

我餓極了，如今又很乏力，便把我那份粥吃了一兩匙，也沒去想它是什么滋味，可是最劇烈的饑餓稍微緩和一點以后，我這就看出，手里的那份東西實在令人作嘔；燒糊了的粥差不多就跟爛土豆一樣糟；連饑餓自己也會馬上厭惡它的。湯匙慢慢地移動著；我看見每個姑娘嘗嘗自己的食物，竭力要咽下去；可是大多數姑娘都是馬上就放棄了這個努力。早飯時間過了，可是誰也沒有吃過早飯。為了這份實際上沒吃的飯食，感謝了上帝。又唱了一首贊美詩，大伙兒便離開飯廳，到教室里去。我是最末一個出去，走過桌子的時候，我看見一位教師拿著一盆粥嘗了嘗；她向別的教師看了看；她們臉上都露出不高興的神情，其中有一個，就是很健壯的一個，低聲嘀咕道：

“討厭的東西！多可恥??！”

一刻鐘以后才開始上課，在那一刻鐘里，教室里亂哄哄的好不熱鬧；因為在這一段時間里，似乎是允許大聲自由談話的，大伙兒都利用了自己的這份特權。整個的談話都集中在早飯上，人人都破口大罵?？蓱z的人們！這就是她們惟一的安慰?，F在屋里只有米勒小姐一個教師；一群大姑娘圍著她，用嚴肅和憤怒的姿勢說著話。我聽見有幾個人嘴里說出了布洛克爾赫斯特先生的名字；米勒小姐聽見了，不以為然地搖搖頭；但是她也沒有作多大努力來壓制這普遍的憤怒；無疑她自己也在生氣。

教室里的一只鐘打了九下；米勒小姐離開她那個小圈子，站在教室中央，叫道：

“安靜點兒！到你們的座位上去！”

紀律得勝了；五分鐘以后，這一群亂哄哄的人變得秩序井然，相對的安靜平息了七嘴八舌的喧鬧。高級教師準時來到各自的座位上；不過，大伙兒似乎還在等著什么。八十個姑娘一動不動、端端正正地挨個兒坐在屋子兩旁的凳子上；看上去是古里古怪的一群人，頭發都平伏地往后梳著，看不到一綹鬈發；都穿著棕色衣服，領子很高，喉部圍著窄窄的一圈領飾[29]，衣服前面還系著一個荷蘭麻布小口袋（樣子就像蘇格蘭人的錢袋）。這是作為放活計的口袋用的；每個人都穿著羊毛長統襪，鄉下做的有銅扣的鞋子。有二十多個穿這樣衣服的人是成年的姑娘，或者不如說是年輕婦人；這衣服不適合她們穿，哪怕最美麗的姑娘穿了也會有一種怪模樣。

我還瞧著她們，偶爾也細細看看那些教師——她們中間沒有一個是我所真正喜愛的。健壯的那一個有點兒粗俗，黑皮膚的那一個太兇，那個外國人卻又粗聲粗氣、怪模怪樣，而米勒小姐呢，可憐的人兒！臉色發紫、飽經風霜、操勞過度——我的眼睛正從這張臉看到那張臉，這時候，整個學校的人都好像由同一根彈簧發條帶動著似的，同時站了起來。

是怎么回事？我沒有聽見誰下過命令；我給弄糊涂啦。我還沒有明白過來，各個班級的人都重又坐了下來；不過，大伙兒的眼睛都集中在一點上，我也就跟著朝大伙兒看的那個方向看過去，我看見了昨夜接待我的那個人。她站在長屋子那頭的壁爐旁邊，因為屋子兩頭都有一個壁爐；她默默地、莊嚴地看看那兩排姑娘。米勒小姐走過去，似乎問她一個問題，得到了回答，便回到自己的位置上，大聲說：

“第一班班長，把地球儀拿來！”

第一班班長去執行命令的時候，米勒小姐請示的那位女士慢慢地走到屋子中央。我想我那個管崇敬的器官真是了不起，我的眼睛追隨著她的腳步的時候，我油然產生的那種崇敬的心情，至今還保持著。那時候，在大白天，她看上去修長，美麗，身材勻稱；棕色的眼睛，眸子里透出慈祥的神情，周圍像描出來似的細細的長睫毛，把她寬闊的額頭襯托得十分白凈；兩鬢的深棕色的頭發，卷成圓圓的發卷，這是按當時的時興式樣梳成的，光滑的發辮和長長的鬈發在當時都不時興；她的衣服也是當時風行的式樣，是紫色的，鑲著一種黑絲絨的西班牙式的飾邊；一只金表（表在那時候還沒有現在這么普遍）在她的腰帶上閃閃發光。讓讀者自己加上秀美的容貌、略帶蒼白但也還明凈的膚色、端莊的風度和儀態，來完成這幅肖像吧。這樣他至少可以對譚波爾小姐的外貌有一個正確的概念，就像言語所能描繪的一樣清楚。后來我在她讓我帶到教堂去的祈禱書上發現，她的全名是瑪利亞·譚波爾。

勞渥德的監督（這位女士就是監督），在放在一張桌上的兩個地球儀跟前坐下，把第一班的姑娘們叫到她身邊，開始給她們上地理課；下面幾班也給幾位教師叫去；回講歷史、語法等等，這樣繼續了一個鐘頭；接下來是習字和算術，譚波爾給年紀大一些的幾個姑娘上音樂課。每一堂課都是按鐘點計算的，鐘終于敲了十二下。監督站了起來。

“我有一句話要和同學們講一講，”她說。

下課時的喧鬧已經開始，但是她一講話，就立刻靜了下來。她接著往下說：

“今天早上你們早飯吃不下去；現在一定都餓了；——我已經吩咐過，給大伙兒準備一頓面包和干酪的點心。”

教師們露出一種詫異的神情看著她。

“這件事由我負責，”她用向她們解釋的口氣補了一句，說罷就走出了教室。

面包和干酪馬上給端進來分給大家，全校的人都歡天喜地，興高采烈?！暗交▓@里去！”的命令發出以后，每人都戴上一頂鑲著色布帶子的粗草帽，穿上一件灰色粗絨外衣。我也是同樣打扮，隨著潮水樣涌出去的人群，走到露天的場所。

花園是個廣大的圍場，圍墻很高，把外邊的景色擋得一點兒也看不見；花園的一邊是一個帶頂的陽臺，幾條寬闊的通道圍著中央的一塊地，那兒給劃分成幾十個小花壇。這些花壇就是指定給學生們種花的園地，每一個花壇都有一個主人。在百花盛開的時節，無疑是很美麗的；可是現在才1月底，一切都呈現出枯黃凋零的冬日景象。我站在那兒，向四下里觀望，凍得直打哆嗦；要做戶外活動，這一天太冷；確實沒在下雨，但是灰黃色的蒙蒙細霧把天遮得很暗；昨天的大水還沒退盡，地上濕漉漉的。身體結實一點的姑娘們跑來跑去，在做活動力強的游戲，可是幾個蒼白、瘦弱的姑娘卻擠在一塊兒，在陽臺上找遮蔽和溫暖；濃重的霧氣透入了她們哆嗦著的身體，我常聽到她們中間有干咳聲。

我還沒跟誰說過話，似乎也沒有任何人注意我。我一個人站著十分寂寞，不過我對那種孤獨感已經習慣了，所以這并不使我太難受。我倚在陽臺的一根柱子上，把灰色的外衣裹裹緊，想忘記在體外侵襲著我的寒氣，忘記在體內啃嚙著我的尚未消除的饑餓，而沉溺在眺望和思索中。我的沉思太捉摸不定，太支離破碎，不值得記下來；我幾乎不知道我在哪兒。蓋茲海德和我以往的生活似乎已經漂浮到遠處，遠得不可估計?，F在呢，陌生而模糊；對于未來，我更無法推測。我環顧一下修道院似的花園，再抬頭望望房子；一個龐大的建筑物。有一半看來灰暗而古舊，另一半卻很新。新的一部分包括教室和臥室，裝有直欞的格子窗，這使它看來像座教堂；門上有一塊石匾，刻著這樣的字：

勞渥德義塾。——這一部分重建于公元××××年，由本郡布洛克爾赫斯特府內奧米·布洛克爾赫斯特建造。

“你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，便將榮耀歸給你們在天上的父。”——《馬太福音》第五章第十六節。

我一遍又一遍地念這些字。我覺得這些字有一個解釋，但是我卻沒法徹底了解其中的意義。我還在推敲“義塾”的意思，想找出第一段文字和那段經文之間的聯系，這時候，緊背后響起了一聲咳嗽，我不由得回過頭去。我看見一個姑娘坐在附近一張石凳上。她在埋頭看書，似乎看得出了神。我從我站著的地方可以看見書名——那是《拉塞拉斯》[30]；這個名字使我覺得特別，因此也就有吸引力。她翻書頁的時候，碰巧抬起頭來看看，我立刻對她說：

“你的書有趣嗎？”我已經打算請她哪天把書借給我。

“我很喜歡它，”她停了一兩秒鐘，打量了我一下，然后回答。

“書里說些什么？”我接著又問。我幾乎不知道哪兒來的勇氣，居然敢這樣和陌生人攀談；這種做法和我的性情和習慣相反；不過我想準是她那么出神地看書觸動了我哪兒的一根共鳴之弦；因為我也愛看書，雖然看的是淺薄幼稚的書。正經的書和內容豐富的書我都消化不了，也沒法理解。

“你可以看看，”那姑娘一邊回答一邊把書遞給我。

我看了看，只匆匆一翻，就相信內容不如書名誘人。對我的淺薄的趣味來說，《拉塞拉斯》似乎是本枯燥乏味的書。我看不到什么關于仙女和妖怪的事；書頁上密密麻麻地印滿了字，似乎沒有什么豐富多彩的東西。我把書還給她；她默默地接過去，一句話也沒說，正打算再像剛才一樣埋頭看書，我又大膽地打擾了她：

“你能不能告訴我，門上那塊石匾上寫的字是什么意思？勞渥德義塾是什么？”

“就是你來住的這所房子。”

“那他們為什么把它叫做義塾呢？是不是有哪點兒和別的學校不同呢？”

“這是所帶點兒慈善性質的學校。你我，和我們其他的人都是慈善學校的孩子。我看，你是個孤兒吧。是不是你爹或者你媽去世了？”

“在我懂事以前，他們就都去世了?！?

“對了，這兒的姑娘都是失去爹或媽，或者父母都已經去世；這所學校就叫作義塾，是教育孤兒的?！?

“我們不付錢嗎？他們白白養活我們嗎？”

“我們付的，或者是我們的朋友付的，每人十五鎊一年。”

“那他們干嗎還管我們叫做慈善學校的孩子？”

“因為十五鎊作為伙食費和學費是不夠的，不足的數目靠捐款來補足?！?

“誰捐呢？”

“就是附近這一帶和倫敦的各位好心腸的太太先生們?！?

“內奧米·布洛克爾赫斯特是誰呢？”

“就像石匾上說的，是建造這部分新房子的那個女士，這兒的一切都由她兒子照料和經管?！?

“為什么？”

“因為他是這個機構的會計和經理。”

“這么說，這所屋子不是那個說給我們吃面包和干酪的、帶表的高個子女士的啰？”

“譚波爾小姐嗎？當然不是！我倒希望是她的?？墒撬龅囊磺卸家獙Σ悸蹇藸柡账固叵壬撠?。我們所有的食物，所有的衣服都是布洛克爾赫斯特先生買的?！?

“他住在這兒嗎？”

“不——在兩英里以外一個大宅子里?！?

“他是不是個好人？”

“他是個牧師，據說做了許多好事?！?

“你說那位高個子女士叫譚波爾小姐嗎？”

“是啊?！?

“另外幾位教師叫什么？”

“紅臉蛋兒的那位叫史密斯小姐；她管活計，還裁剪——因為我們的衣服，我們的外衣和外套等等樣樣都是自己做的；黑頭發的矮個兒是史凱契爾德小姐；她教歷史和語法，聽二班的回講；披著披巾、用一根黃緞帶把一塊手絹兒系在腰旁的那一位是馬丹[31]比埃洛。她是打法國的里爾來的，在這兒教法語?！?

“你喜歡這些先生嗎？”

“很喜歡?！?

“你可喜歡個兒小小、皮膚黑黑的那一位，還有馬丹——？——我不會像你那樣讀出她的名字?！?

“史凱契爾德小姐脾氣急躁——你得留神別冒犯了她；馬丹比埃洛不是壞人。”

“可是，要數譚波爾小姐最好，是不是？”

“譚波爾小姐很好，很聰明；她比別人更強，因為她懂的東西比別人多得多。”

“你在這兒很久了吧？”

“兩年。”

“你是個孤兒嗎？”

“我媽去世了?！?

“你在這兒快活嗎？”

“你問的問題也未免太多了。現在我已經回答了你許多問題。這會兒可要看書啦。”

可是這時候召集吃飯的鐘聲響了。大伙兒回進屋去?，F在彌漫在飯廳里的那股味兒，不見得比吃早飯時我們聞到的味兒更誘人。飯菜裝在兩個白鐵大容器里，發出一股臭肥肉的濃烈的熱氣。我看見那堆東西里有混在一塊兒煮的壞土豆和古怪的臭肉片。每個學生都分到一份，量還算豐富。我把能吃的都吃了，心里暗自納悶，是不是每天的飯食都是這樣。

午飯以后，我們馬上到教室里去。再開始上課，一直上到五點鐘。

下午惟一可以注意的事是：我看見跟我在陽臺上談話的那個姑娘在上歷史課的時候，被史凱契爾德小姐從班上可恥地攆了出來，站在大教室的中央。我覺得受這種責罰是非常丟臉的，尤其是這么大的一位姑娘——她看上去總有十三歲了，或者還不止。我料想她總要有一些十分痛苦、十分羞恥的表示吧，可是叫我吃驚的是，她既不哭也不臉紅。在眾目睽睽之下站在那兒，雖說繃著臉，卻顯得鎮靜自若?！八趺茨苣敲窗察o、那么堅強地忍受下來呢？”我暗自思忖?！皳Q了是我，看來我會巴望地上裂個口子讓我鉆進去。她看上去似乎在想著什么超出她的懲罰、超出她的處境的事，想著什么不是她周圍、不是她眼前的事。我聽說過白日夢——她現在是不是在做白日夢呢？她的眼睛盯著地板，但我肯定她視而不見——她的視線似乎是向內，向著她自己的心；我相信，她在看著記憶中的什么，而不是看著真正在眼前的事物。我不知道她是哪種姑娘——好姑娘呢還是壞姑娘?！?

下午五點過后不久，我們又吃了一餐，包括一小杯咖啡和半片黑面包。我狼吞虎咽地吃下了面包，喝下了咖啡；可是如果能再來這么一份，我一定很高興——我還餓。接下來是半個鐘頭娛樂，然后是學習；再后來是一杯水、一塊燕麥餅、祈禱和上床。這就是我在勞渥德的第一天。