姜還是老的辣，老師與學生之間的博弈，不用猜也知道結果；但與有法器的學生博弈，結果就得猜猜看。

隱約聽見班主任喊了聲“馬寶丹”，借著下課的吵雜，馬寶丹假裝沒聽見。

“馬寶丹，干什么呢？沒聽見我喊你嗎？”

馬寶丹一臉無辜地望著班主任，“什么？”

“你和高夢瑤到辦公室來一趟。”

“老師，我沒回頭啊，”

班主任厲聲道：“讓你去就去！”

瞬間，鴉雀無聲，同學們齊刷刷地看向馬寶丹。

借著嘈雜，馬寶丹還可以佯裝聽不清，但班主任的河東獅吼功力了得。

高夢瑤跟著馬寶丹，心想，“有個難兄難弟也不錯，總比自己強。”

班主任靠著椅背，翹起二郎腿，“知道為什么叫你們到辦公室嗎？”班主任對學習一般的學生從來都是“公事公辦”，何況還憋著一口氣沒咽下去。高夢瑤推倒馬寶丹這個事兒，有必要說道說道。

馬寶丹的第六感告訴她，老師在借題發揮，“不知道。”

高夢瑤倒乖，“對不起，老師，我不應該上課回頭。”

班主任搖搖頭，“高夢瑤，你再想想，你今天犯了什么錯誤？

高夢瑤猜不到，著急，眼淚唰唰地掉，上氣不接下氣的抽泣。

班主任厭煩地看著高夢瑤，“上課前，你為什么推馬寶丹？你不知道同學之間要友愛嗎？”

高夢瑤搶白：“老師，我不是……有意的，是……馬寶丹……拉我。”

班主任轉向馬寶丹，“你為什么拉她？”

這事兒解釋起來太無聊，難道要把絕交的前前后后說一遍嗎？再說，又沒人沒告狀。“老師，我想提醒高夢瑤鞋帶開了，她也不是故意推我，是我沒站穩，自己不小心。”

馬寶丹沒有告狀，反而為自己開脫，這讓心提到嗓子眼兒的高夢瑤松了口氣，心想：“馬寶丹越來越滑頭，編瞎話的水平一流。”

班主任將信將疑。離得遠，確實沒聽清她們講什么，準備好的訓斥又被咽了回去。雖不甘心，迫于其他老師的關注，放倆人回家。

一場虛驚過去了，高夢瑤覺得馬寶丹挺仗義，“馬寶丹，你等等我。”

“我們不是絕交了嗎？干嘛？”

“謝謝你，沒和老師告狀。”

“不用謝，不全是為了你。”

“你等等我，咱們一起走。”

高夢瑤心口不一，傷了馬寶丹的心，“我們不是一個級別的，別勉強做朋友。”