第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識

第一節(jié) 普通心理學(xué)知識

學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解普通心理學(xué)知識。

普通心理學(xué)是心理學(xué)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生發(fā)展的最一般的規(guī)律以及心理學(xué)的歷史、發(fā)展趨勢、理論體系、派別和研究方法等。普通心理學(xué)的內(nèi)容既要概括各個分支學(xué)科的研究成果，從中總結(jié)出心理學(xué)的最一般規(guī)律，又要為各個分支學(xué)科提供理論基礎(chǔ)。普通心理學(xué)是心理學(xué)的入門學(xué)科。

一、心理學(xué)概念

心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主要研究個體的心理，包括認知、情緒和動機、能力和人格，也研究團體和社會心理。

1．心理學(xué)的研究對象

心理學(xué)是主要研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，既研究動物的心理，也研究人的心理，但以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。心理學(xué)既研究個體心理，也研究團體和社會心理。

2．人的心理現(xiàn)象構(gòu)成

人的個體心理現(xiàn)象有三個重要方面：認知、情緒和意志。

3．心理與行為、意識與無意識的關(guān)系

（1）心理與行為：行為是有機體的反應(yīng)系統(tǒng)，它由一系列反應(yīng)動作和活動構(gòu)成，行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介起作用。心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來，不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解外部行為。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內(nèi)部心理過程，在這個意義上，心理學(xué)有時也叫作研究行為的科學(xué)。

（2）意識與無意識：人的意識是由人的認知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界，是人們能動地認識世界和改造世界的內(nèi)部資源。自我意識具有分析和評價自我的能力，人不僅能意識到客體的事物，而且還具有自我意識，低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發(fā)展起來。人的心理除意識外，還有無意識現(xiàn)象。無意識是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象，如人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識的。人平常都是在意識的支配下工作、學(xué)習(xí)和生活，只有精神錯亂、大腦損傷的病人，他們的行為才失去意識的控制，而完全被無意識的欲望所支配。

4．心理學(xué)要研究哪些問題

人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。但概括起來主要研究的問題是：①心理過程；②心理結(jié)構(gòu)；③心理的腦機制；④心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展；⑤心理與環(huán)境。

5．心理學(xué)的研究類型

心理學(xué)的研究類型有：因果研究、相關(guān)研究、個案研究。

6．研究心理學(xué)的意義

研究心理學(xué)可以科學(xué)地預(yù)測現(xiàn)象，有效地控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質(zhì)量。心理學(xué)作為一門科學(xué)，在理論和實踐上同樣具有重要意義。

（1）理論意義：科學(xué)正確地解釋心理現(xiàn)象，對于我們破除迷信，形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義。

（2）實踐意義：通過科學(xué)的認識心理現(xiàn)象，我們在實踐中就可以引導(dǎo)人的心理健康的發(fā)展，并且可以運用心理的規(guī)律去預(yù)測和控制心理現(xiàn)象，指導(dǎo)不同領(lǐng)域的實踐。

二、現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展和分支

現(xiàn)代心理學(xué)的歷史背景事件。

（1）歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作是亞里士多德的《論靈魂》。

（2）西方近代唯理論哲學(xué)的開創(chuàng)者為法國的笛卡兒，主要代表人物有荷蘭的斯賓諾莎和德國的萊布尼茨。

（3）經(jīng)驗主義起源于英國哲學(xué)家霍布斯（經(jīng)驗主義先驅(qū)）和洛克（奠基人）。

（4）英國經(jīng)驗主義形成聯(lián)想主義，代表人物是詹姆斯?穆勒、約翰?穆勒和亞歷山大?培因。

（5）近代哲學(xué)思潮為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生提供了理論基礎(chǔ)，實驗生理學(xué)是現(xiàn)代心理學(xué)實驗方法的直接來源。

（6）1879年，德國著名心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室，開始對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的實驗室研究。在心理學(xué)史上，人們把這看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，走上獨立發(fā)展道路的標(biāo)志。

現(xiàn)代心理學(xué)的主要派別有哪些？

構(gòu)造主義——奠基人是德國的馮特，著名的代表人物為鐵欽納，主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識，并把經(jīng)驗分為感覺、意想和激情狀態(tài)三種元素，強調(diào)意識的構(gòu)成成分，研究方法強調(diào)內(nèi)省法。

機能主義——創(chuàng)始人為美國的詹姆斯，代表人物是杜威和安吉爾，主張研究意識，他們把意識看成是一個川流不息的過程，強調(diào)意識的作用和功能，推動向?qū)嶋H生活的發(fā)展。

行為主義——美國心理學(xué)家華生發(fā)表《從一個行為主義者眼光中所看的心理學(xué)》。行為主義特點：一是反對研究意識，主張心理學(xué)研究行為；二是反對內(nèi)省法，主張用實驗法。

格式塔心理學(xué)——創(chuàng)始人有德國的韋特海默、柯勒、科夫卡。反對把意識分析為元素，而強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。認為整體不能還原為各個部分、各種元素的總和，部分相加不等于全體，整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義。他們重視心理學(xué)實驗，在知覺、學(xué)習(xí)、思維等方面的研究很深入。

精神分析學(xué)派——由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派。重視研究成年人的異常行為分析，并且強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象，重視動機和無意識現(xiàn)象的研究。

心理學(xué)有許多分支，每一分支分別從不同的角度來研究心理現(xiàn)象。但是，任何一個分支都不可避免地要涉及對心理和心理現(xiàn)象的總的看法，如心理學(xué)的對象和方法，心理的實質(zhì)和心理現(xiàn)象的規(guī)律性等。對這些心理學(xué)一般理論問題的闡述，構(gòu)成了普通心理學(xué)的一個重要的研究領(lǐng)域，即心理學(xué)基本原理的研究，其研究成果對其他心理學(xué)分支有重大的意義。

在普通心理學(xué)中，心理學(xué)基本原理與心理現(xiàn)象一般規(guī)律的研究是兩個重要方面。心理學(xué)基本原理的研究主要有兩類：一類是以心理實質(zhì)的問題為核心，涉及心理與客觀現(xiàn)實的關(guān)系，心理與腦、心理與社會、心理與實踐的關(guān)系，以及心理活動的規(guī)律性等，這些通常稱為心理學(xué)的哲學(xué)問題；另一類是以心理的結(jié)構(gòu)問題為核心，涉及心理活動的層次組織，心理現(xiàn)象的分類，如各種心理現(xiàn)象的聯(lián)系等。這兩類研究是互相聯(lián)系的，有時統(tǒng)稱為心理學(xué)的方法論問題，對這些問題的不同觀點表現(xiàn)出不同的心理學(xué)的理論傾向。

在近代心理學(xué)史上，出現(xiàn)過許多重要的心理學(xué)思潮，如早期的構(gòu)造心理學(xué)、機能心理學(xué)，以及行為主義心理學(xué)、精神分析、格式塔心理學(xué)和巴甫洛夫?qū)W說等。它們對心理學(xué)的基本原理各有不同的論述，都對心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。

普通心理學(xué)對心理學(xué)基本原理的研究與一定的哲學(xué)思想緊密地聯(lián)系著，同時也依賴于心理學(xué)具體研究的發(fā)展，并常受到鄰近學(xué)科的影響。心理學(xué)的發(fā)展離不開基本原理的研究，而隨著心理學(xué)的科學(xué)材料的積累，某些心理學(xué)基本原理也將發(fā)生變化。

三、普通心理學(xué)的領(lǐng)域和特點

在普通心理學(xué)中，心理現(xiàn)象一般規(guī)律的研究常分為幾個領(lǐng)域：感覺與知覺、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語、情感與意志、人格與個別心理特征，這些領(lǐng)域包括了人心理活動的極為重要的方面。許多心理學(xué)家認為，普通心理學(xué)以正常成人的心理活動為研究對象。

從整體上看，正常成人的心理活動達到心理發(fā)展的高級水平，體現(xiàn)出人類心理活動的特征，具有典型性。但是，普通心理學(xué)并不研究人的某一年齡階段或人的某一特定社會生活領(lǐng)域中的心理現(xiàn)象的特殊規(guī)律，而是研究心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，如有關(guān)感受性的測量和各種感知覺的機制，學(xué)習(xí)與記憶的形式和過程，思維的各種操作，言語的知覺和理解以及能力的測量、人格的結(jié)構(gòu)等。這些研究所得到的結(jié)果具有一定的普遍意義，在一定程度上能適用于人的不同年齡和不同的活動領(lǐng)域。可以說，普通心理學(xué)主要是通過對正常成人的心理活動的研究來揭示心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的。

當(dāng)前，普通心理學(xué)在心理學(xué)的基本原理和研究領(lǐng)域兩個方面都在發(fā)生變化，表現(xiàn)出兩個顯著的特點。

首先，認知心理學(xué)對普通心理學(xué)有越來越大的影響。認知心理學(xué)的許多具體研究成果已被普通心理學(xué)吸收，但更引人注目的是其理論觀點已逐漸滲透到心理學(xué)基本原理中來。認知心理學(xué)倡導(dǎo)信息加工觀點，將認知過程看作信息加工過程，強調(diào)研究人的內(nèi)部心理活動及其機制，它重視策略在信息加工過程中的作用，突出了人的心理活動的主動性和富有智慧的特點，它還力圖將各種認識過程統(tǒng)一起來，進而將認識過程與情感、人格等統(tǒng)一起來，這些都推動了心理學(xué)基本原理的進一步研究。

其次，關(guān)于人的社會行為和意識狀態(tài)等領(lǐng)域的研究在普通心理學(xué)中的比重有了較大的增長。長期以來，普通心理學(xué)以各種認識過程的研究為主，關(guān)于情感、動機、人格以及意識狀態(tài)等方面的研究則比較少，這種以認識過程為主體的趨勢在當(dāng)前普通心理學(xué)中仍然存在。不過，關(guān)于人格和意識問題的具體研究，包括情感、動機、需要、性格以及覺醒、睡眠和自我調(diào)節(jié)等，都有較大的進展，擴大了研究領(lǐng)域。

導(dǎo)致這種變化的原因是多方面的，它與各國的社會狀況有關(guān)，也與發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)以及生理心理學(xué)等心理學(xué)分支對普通心理學(xué)的滲透有關(guān)。這種變化反映出普通心理學(xué)更加注意從人的整體出發(fā)來研究心理現(xiàn)象，這無疑會使普通心理學(xué)更加接近人的實際生活。

中國的普通心理學(xué)研究在新中國成立后的70多年中得到了發(fā)展。中國心理學(xué)家重視馬克思主義的思想指導(dǎo)，在心理學(xué)基本原理和感覺、知覺、記憶、思維、人格等方面的研究中都取得了一些成果。

在綜合大學(xué)和高等師范院校、醫(yī)學(xué)院校開設(shè)普通心理學(xué)課程，出版普通心理學(xué)教科書，這對推動中國心理科學(xué)事業(yè)的發(fā)展起了較大的作用。中國心理學(xué)會設(shè)立了普通心理學(xué)和實驗心理學(xué)專業(yè)委員會，它通過組織各種學(xué)術(shù)活動，為促進中國普通心理學(xué)的發(fā)展做出了貢獻。

中國科學(xué)院心理研究所，是我國官方的心理學(xué)研究和教學(xué)權(quán)威機構(gòu)。