為什么我要備幾乎所有的課

培訓(xùn)班剛設(shè)立的時(shí)候，新東方其實(shí)沒有幾個(gè)優(yōu)秀老師，最初的時(shí)候就我一個(gè)人。于是，我不得不每門課親自上陣。托福培訓(xùn)當(dāng)時(shí)分成聽、說、讀、寫四部分，也就是說，聽力課是我上，口語課是我上，閱讀課是我上，語法課是我上，寫作課還是我上……我就變成了一個(gè)全能老師。GRE培訓(xùn)分為閱讀課和詞匯課，詞匯課又分為詞匯的類比課、詞匯的反義詞課，這些都是我自己備課！只有一個(gè)數(shù)學(xué)邏輯我覺得比較困難，所以在新東方GRE班最初開課的時(shí)候，我就想辦法找到了當(dāng)時(shí)在北京能找到的數(shù)學(xué)邏輯老師來上這門課。我之所以要全面?zhèn)湔n，一是因?yàn)槿崩蠋煟且驗(yàn)槲蚁Ｍ麑γ块T課的教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行研究和了解，這樣當(dāng)我去聽這個(gè)老師課的時(shí)候，就能知道這個(gè)老師講課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且通過對老師講課的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行分析，引導(dǎo)這個(gè)老師把課講得更好。所以，當(dāng)時(shí)我也抱著培養(yǎng)老師的目的，讓自己先把每門課都備好。

我還發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，那就是用市場上已有的老師去講課非常難，因?yàn)檫@些老師都是沒經(jīng)過培訓(xùn)的，基本上都是中學(xué)或大學(xué)的英語老師，他們講課基本上是按照中學(xué)或大學(xué)的上課節(jié)奏。舉個(gè)簡單的例子，我講托福閱讀課的時(shí)候，兩個(gè)半小時(shí)的一節(jié)課，我能講10~12段閱讀理解，但從外面請的老師同樣時(shí)間內(nèi)最多講兩段閱讀理解。這些老師講課講得太細(xì)，一句話能講半個(gè)小時(shí)，把中間的語法結(jié)構(gòu)、單詞造句等都講得很細(xì)，但他們講的這些東西其實(shí)跟考試和得高分是沒有什么關(guān)系的，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生“吃不飽”。所以，老師需要我親自培養(yǎng)。我要培養(yǎng)每一門課的老師，如果我自己不會(huì)教這門課的話，就沒辦法告訴老師這門課大概怎么教，所以我親自教每一門課，實(shí)際上也抱著把老師帶出來的想法。

我教每一門課還有一個(gè)重要原因，那就是我發(fā)現(xiàn)如果有一門課我不會(huì)教，另外一位老師會(huì)教的話，這位老師就會(huì)覺得自己在這個(gè)課堂上特別重要，不可替代，他會(huì)高估自己。曾經(jīng)就有這樣一位老師跟我談他的工資水平，他教的這門課我不會(huì)教，盡管我當(dāng)時(shí)給他的工資已經(jīng)超出了市場標(biāo)準(zhǔn)一倍以上。但是這位老師覺得這門課我不會(huì)教，離開他就不行，所以就提出更高的要求。現(xiàn)在做公司或創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們也常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：如果公司在某一個(gè)領(lǐng)域，比如技術(shù)、市場營銷或產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域，過度依賴某一個(gè)人，除了這個(gè)人別人都做不了，其結(jié)果就是要么給這個(gè)人特別高的薪酬待遇和股權(quán)激勵(lì)，要么就去找一個(gè)跟他水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸶蛇@件事情，否則到了一定程度，會(huì)出現(xiàn)“擠兌”或“造反”的現(xiàn)象。其實(shí)，我后來碰到的很多創(chuàng)業(yè)公司之所以倒閉了，就是因?yàn)楣咀詈诵牡摹⒉豢扇鄙俚娜瞬烹x開公司，或公司人才缺失導(dǎo)致的。

當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲也艅傞_始做培訓(xùn)，身上是沒有余錢的，僅掙的那點(diǎn)錢還要用來租教室、做市場宣傳、采買設(shè)備，比如翻錄設(shè)備，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)生學(xué)托福用的磁帶都是要翻錄的，錄完后拿回去聽。當(dāng)時(shí)，日本的夏普翻錄設(shè)備還是很貴的。因此我想，我自己有時(shí)間上課的時(shí)候就盡量自己上，畢竟我是不用給自己發(fā)工資的，這樣培訓(xùn)班賺的錢都可以用來進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)。但要請別的老師上課的話，我就必須給他付工資，要不然他下次肯定就不來了，甚至?xí)艿礁偁帉κ帜抢锶ァ?/p>

所以公司初創(chuàng)時(shí)，自己多累一點(diǎn)，帶來更好的收入，使公司有更多的資金發(fā)展，也是一件特別好的事情。我們那時(shí)不像現(xiàn)在，現(xiàn)在很多教育領(lǐng)域的公司，只要拿出一個(gè)創(chuàng)意，有一個(gè)商業(yè)模式，就可以對外融資，就有人投資讓其發(fā)展。我們那時(shí)是從零干起，是沒有人給我們發(fā)展資金的。

我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)我收了第一筆學(xué)費(fèi)以后，拿了120元去買了20盒磁帶，最后還自責(zé)自己怎么花了那么多錢。因?yàn)?20元相當(dāng)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)，我覺得這錢花得太多了。現(xiàn)在看來，這樣的花費(fèi)都不算什么事，可那時(shí)我們每筆花費(fèi)都要精打細(xì)算，因?yàn)楹ε伦詈蟾刹幌氯チ耍澅玖耍瑳]人幫我們還錢。

大家都知道教育培訓(xùn)行業(yè)曾有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把家長交的錢花完了，就關(guān)門跑路了。這樣的事情在我這里是永遠(yuǎn)不可能發(fā)生的，因?yàn)槲乙婚_始就非常小心謹(jǐn)慎，覺得欠學(xué)生一分錢都是罪過，既然學(xué)生交了錢，我就必須把這門課實(shí)實(shí)在在地講到最高境界，讓學(xué)生滿意，這樣我才能達(dá)到自己內(nèi)心安寧的狀態(tài)！而且，提高自己的講課水平還可以同時(shí)培訓(xùn)新老師，省下來的錢還能用在新東方進(jìn)一步的發(fā)展上。

這就是為什么我要自己講所有課的幾個(gè)主要原因了。