- “中國夢”與大學(xué)生理想信念教育研究
- 肖祥等
- 287字
- 2019-05-21 10:45:10
第二章 論理想信念的歷史性和現(xiàn)實(shí)性
理想信念要發(fā)揮精神動(dòng)力作用,理想信念教育要取得切實(shí)效果,必須把握其歷史性和現(xiàn)實(shí)性的雙重維度。理想信念的歷史性旨在從歷史唯物主義的角度把握其發(fā)展特征和變化規(guī)律,既探尋社會(huì)主體理想信念的歷史根據(jù),還要辨析理想信念的基本內(nèi)涵、主要類型、目標(biāo)要求和主體特征等具有的差異性,也要理解其發(fā)展的階段性與社會(huì)生活過程的總體性的交織和統(tǒng)一。理想信念的現(xiàn)實(shí)性旨在運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)去分析其存在和發(fā)展的必然性、具體性和規(guī)律性,既要把握其作為人類社會(huì)精神現(xiàn)象具有存在和發(fā)展的必然性,又要理解其為社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展提供了價(jià)值導(dǎo)向,還要理解其的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)具體化過程。