- 高考英語套裝(共4冊)
- 新東方考試研究中心編寫
- 375字
- 2019-04-30 10:22:02
第二章 聽力基礎能力積累
注:本章有標志的句子和單詞有對應的錄音。
說到聽力,我們聽母語會覺得流利順暢,沒有任何理解障礙,而其他語言聽起來都像“鳥語”,嘰里咕嚕不知所云。但是,我們也知道,同樣說的是母語,廣東人與甘肅人在一起用各自的方言交流時,也會感覺聽不明白,或是根本無法理解對方的話。
不管是哪種語言,語音中都會有很多現象。當我們不了解這些現象時,通過聽來理解一門語言便會出現障礙,這也是母語非英語的我們對聽力有所“畏懼”的原因。我們先來了解一下到底有哪些語音障礙。總的來說,語音、語調、發音方式都會造成語音障礙,例如強讀、弱讀、連讀、爆破等。如果自己發音不準,所聽到的單詞也會被混淆,就會造成“聽不懂”的結果。如sheep與ship,full與fool,litter與little等;再如不同的語調,語句中強讀和弱讀也有不同的意思。因此,如果你能掌握正確的發音方式,必將對高考聽力有事半功倍的效果。
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