2011年年中的某一周，我同時(shí)了解到兩對(duì)父母的故事，他們都因?yàn)榻疱X問題而感到不自在與煩惱。當(dāng)時(shí)全美國都在討論貧富不均的問題，比如：誰有錢？有多少錢？為什么有錢？至于來年即將舉行的總統(tǒng)大選，從某方面來說，就是要選出最能代表整個(gè)國家發(fā)言的人。

沒有人知道，有多少人加入了這場有關(guān)貧富不均的討論，或是這些討論會(huì)引起多少關(guān)注。但是，當(dāng)一群好奇的初、高中生看到新聞，對(duì)父母提出許多疑問時(shí)，父母與孩子的關(guān)系卻往往變得緊張起來。

“我們家有錢嗎？我們?cè)趺粗勒l有錢？你為什么要選擇現(xiàn)在的工作，而不是其他更好的工作？那樣我們就可以住更好的房子、到更好的地方度假！”

很多父母都不知道該如何回應(yīng)這些問題。而我很快就明白了為什么他們會(huì)轉(zhuǎn)而向我尋求答案。因?yàn)椋瑢W(xué)校并不擅長處理這類問題。如果老師談?wù)⒄吲c稅收，既聽起來無聊，還會(huì)牽涉政治；如果談個(gè)人的行為與企圖，又多少有點(diǎn)像是道德審判。不管老師在課堂上談什么，孩子回到家里都會(huì)提出敏感的問題，而隔天一早，學(xué)校的行政人員就會(huì)接到一堆來自家長的抱怨電話。

在課程自由度較高的私立學(xué)校，談金錢與社會(huì)階層問題會(huì)更加復(fù)雜。能夠?qū)⒑⒆铀瓦M(jìn)私立學(xué)校的家庭多半都很幸運(yùn)，他們要么自己足夠富裕，要么就是可以獲得財(cái)務(wù)援助。但即使如此，當(dāng)有人談到與金錢有關(guān)的問題以及金錢會(huì)如何影響孩子時(shí)，家長與行政人員都會(huì)深感不安。