作者簡介

高峰，1967年生，山東聊城人。2004年、2014年分別畢業于北京科技大學和北京大學教育經濟與管理專業，并獲管理學碩士、博士學位。現為聊城大學教育科學學院副教授，碩士生導師。主要研究領域為：大學組織行為、教育信息化、院校研究。近年在《電化教育研究》《開放教育研究》《教育學術月刊》等雜志發表學術論文十多篇。目前研究的課題有：我國高等教育資源配置轉型程度趨勢，高校教師職業生涯早期階段與學校組織的契合度，網絡化教學方式對提高大學生英語學習能力的效度等。