祝賀陸有銓七十壽誕

黃濟

陸有銓同志是我的摯友和知己，從20世紀80年代相遇，至今已有三十多年，我們一直情同手足，在學術和生活上相互砥礪，相互幫助和支持。今逢他七十壽誕，約為其著作集作序。作序不敢，僅就所感略陳一二，作為對他七十壽誕的衷心祝賀！

有銓同志，被其弟子稱為“批判型的思想者”，這是名副其實的稱謂。在學術上他學貫中西，而且有自己的獨到見解，特別是對西方的教育思想，更有深厚的研究。他的《躁動的百年：20世紀的教育歷程》一書，是對近現代中國和西方教育發展的全面分析與總結，曾獲得上海市哲學社會科學一等獎和中國圖書獎。

他的著作集，所涉及的教育問題是極為廣泛的：大至近現代世界和中國教育的發展趨勢，小至各級學校教育工作的方方面面，都有所論述；尤其對“教育哲學”思想有更深刻的思考和研討。例如，他曾寫過《中國教育哲學的世紀回顧與展望》，對教育思想的引進和傳播，中國教育哲學學科的創建與發展，以及教育哲學的發展與功能等，都做了精到的論述，這是一篇指導中國教育哲學學科建設的史論結合的重要論文，對我國教育哲學學科的建設和發展有著重大的指導意義和作用。

他對西方近現代教育思想的研究，尤具特色。我在撰寫《教育哲學通論》一書時，有關“西方教育哲學流派”部分，就深得陸君之助，得益匪淺。

他長期擔任中國教育學會教育哲學專業委員會主任委員，對教育哲學學科的建設和發展，對專業隊伍的形成和壯大都起到了極大的組織和推進作用。在教育哲學學科建設方面，從對學科體系的探討到專題討論，從對歷史的回顧到現實和未來問題的研究和展望，他對問題的研討是越來越深入，其影響也越來越大。

他在擔任山東師范大學教育系系主任期間，由于工作成績卓著和學術上的造詣，被評為“山東省拔尖人才”。

有銓同志，對待老師、學生和朋友，真正做到了尊師如父，愛生如子，與朋友交往真誠備至。

有銓對導師傅統先先生，真正做到了無微不至的關照和愛戴。在傅先生在世時，對其生活及全家是全面照顧；傅先生逝世后，對葬禮全面負責安排。特別應當提出的是：傅先生和張文郁先生合著的遺作《教育哲學》，是在傅先生逝世之后，由有銓進行了整編，并聯系由山東教育出版社出版。這是對傅先生的最大安慰，使其在天之靈得以安息。

他對學生是愛生如子。僅就其培養研究生來說，前后共培養了研究生（包括碩士生、博士生、博士后）七十余人，大都是博士生，外加訪問學者十余人，這些同志已成為各個方面的骨干。他對學生真正做到了愛之深，責之切，對學習和為文的要求是一絲不茍，不允許有半點松弛。但對學生的生活，又是關懷備至，從飲食起居直至經濟困難，都盡力給予關照和資助。他講的“好好生活就是好生活”，已成為學生塑造人生的座右銘。

在我和有銓同志的交往中，我從他那里深深體會到了如曾子所說的“君子以文會友，以友輔仁”之圣訓的意蘊。我們曾一起編撰《教育大辭典》中的教育哲學分冊；并合作寫過《我國教育哲學的回顧與前瞻》一文，刊登在《教育研究》1988年第11期上；現在《我國教育哲學的回顧與前瞻》一文又被選為《教育研究》創刊30周年的杰出論文，刊登在《教育研究的時代足音》專集上，并獲得“杰出論文”的“榮譽證書”，這些寶貴經歷令人難以忘懷。

使我永遠不會忘懷的另一件事是：在我離家四十余年之后，適逢我去山東乳山參加教育學年會，有銓同志陪同我返家（即墨縣）探親，一同睡在我兒時住的房間里，情同手足。

我將此拙文作為祝賀陸有銓同志七十壽誕的獻禮！祝賀他永葆青春，在教育事業上為祖國和人民作出更大的貢獻。

2011年冬日