書名: 教育學作者名: 余文森 王晞本章字數: 445字更新時間: 2019-12-25 17:25:02
第二章 教育與社會發展
學習評價
1.識記政治經濟制度、生產力與教育的基本關系。
2.理解教育與科學技術、教育與文化的相互關系。
3.運用科技對教育的影響,分析未來中國教育發展的趨勢。
教育本身是社會大系統中的一個重要組成部分,它的發生和發展受到社會其他因素的制約,特別是受到社會政治經濟制度、社會生產力水平、科學技術和文化背景、文化傳統的影響,并對這些因素產生反作用,這就是教育的政治功能、經濟功能、文化功能和科學技術發展功能。社會現代化程度越高,知識和信息在社會生活中的作用就越大,教育的重要性也就越明顯。1993年,中共中央、國務院在《中國教育改革和發展綱要》中指出:“當今世界政治風云變幻,國際競爭日趨激烈,科學技術發展迅速。世界范圍的經濟競爭、綜合國力競爭,實際上是科學技術的競爭和民族素質的競爭。從這個意義上說,誰掌握了21世紀的教育,誰就能在21世紀的國際競爭中處于主動的地位。”近年來,黨中央又提出了科教興國的戰略。這對于廣大的教育工作者來說,既是一個嚴峻的挑戰,也是為國家、為民族作貢獻的機會。